倪雅俊一、教學理念：
籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大中學生的喜愛。它能全面鍛鍊身體，主要是發展學生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質和動作的準確性、協調性，培養學生勇敢頑強、機智、果斷、團結合作等優良品質。
籃球技術水平的鞏固提高依賴於學生對籃球運動的興趣愛好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習當中，因其具有較強的趣味性、實用性，由此也吸引了學生對籃球運動的興趣。近年來，隨著體育教學改革的不斷深入，籃球教學也應從形式、教學、內容安排上進行改革。從片面追求投籃命中率、力量訓練，忽視基本功教學的誤區中走出來，重視基本功的教學，使學生通過基本功的籃球技術練習，為提高籃球技術水平打下堅實的基礎，使學生終身受益。
二、教材分析：
教材內容為籃球（傳接球技術），是《體育與健康》（水平四和水五）的內容。籃球是學生喜愛的運動專案，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養學生團結、協作、積極進取和拼搏精神。高中籃球教材是由基本技術、簡單戰術和教學比賽三部分組成，基本技術在整個教學內容中比重較大。
高中階段重點是學習鞏固各種基本動作，和了解基本戰術。因此，將本章節確定為籃球基本技術中的（傳接球技術）。
三、教材設計
四、單元總結
通過本單元三次傳接球課的學習，使絕大多數學生練習中鞏固了原地傳接球技術，和初步掌握行進間傳接球技術，以達到最終設計其單元教學計畫的目地，很好的起到了承上啟下的作用，為今後更高難度的教學奠定了基礎。
五、教案
課時一課時二課時三
高中籃球單元教學計畫
1 積極參與籃球運動的學習和鍛鍊 2 較好的掌握基本技術 戰術的同時體驗學習和成功的樂趣 3 培養良好的合作精神和團隊意識 4 遵守籃球的規則 較好的掌握運球 投籃 傳球 突破技術及組合動作，並能在比賽中運用 所學的技戰術。18學時學習內容主教材 輔助教材 備註教師的講解和學生的討論相結合 給學生更...
籃球教學計畫
4 競賽規則與裁判法知識 4.1 籃球競賽規則主要條款 4.2 裁判原則 方法及手勢與裁判間的配合 2 第一學期學習的技術 7考核 課程考核方式 理論考試 上課提問 心肺機能 男1000m 女800m 技術考核 實踐 職業實用體育 平時成績 上課出勤 表現 團隊合作等 1 考試時間 隨堂考核 2 成...
九年級籃球單元教學計畫
年級九年級 學期第一學期課次7 1 進一步改進行進間運球 原地單手肩上投籃 行進間單手高手投籃等基本技術，提高控球能力和傳接球 投籃的準確性，發展速度 靈敏與協調素質。單元3 2 通過簡單 多樣的籃球教學比賽，鞏固與加強籃球基本技術學習 的運用，激發主動參與體育健身的積極性，享受籃球運動的樂趣 目標...