**：中國兒童教育網
作父親的常常認為撫育孩子是媽媽的事，而忽略了自己做父親的責任，他們把輔導孩子作業、參加孩子學校的家長會、以及對孩子的品德教育等都推給母親，自己則忙於工作，對孩子的許多情況都不了解。曾有一位心理學家研究表明：女孩子缺乏父愛則數學不好，而男孩子缺乏父愛會產生情感障礙。
當然這種說法也許有些極端，但是，也從一方面反映了父愛對於孩子成長的重要性。有些作父親的不明白：我整天忙於工作，掙錢供他吃喝玩，還要怎麼愛他呢？
其實，父愛並不只是體現在物質上，更重要地是體現在精神上和行動上。
小偉剛出生的時候，爸爸媽媽都忙於經商，把他交給了小保姆看養，小保姆也沒有帶孩子的經驗，結果孩子到了兩歲還不會說話，這下把大人都急壞了。父親心裡特別煩躁，就埋怨母親對孩子不盡心，母親為此流了許多眼淚，經常整夜睡不著覺。其實，對孩子的教育夫妻都有責任，當出現了問題，作父親的不要急於把責任都推到母親身上，而是應該和母親一起出主意、想辦法，這樣才有利於問題的解決。
這對夫妻在心理醫生的幫助下，親自帶孩子出去玩，訓練孩子的語言能力，結果孩子很快就開口說話了。
父親在教育孩子時切忌簡單粗暴。許多父親在與孩子相處時並不夠耐心，尤其是看到孩子身上的缺點，例如：學習成績差、寫作業磨蹭等問題，心裡就起急，忍不住就要打罵孩子。
所以，許多孩子都反映：怕爸爸。孩子在這樣的高壓管制下，不僅缺點沒有改掉，反而變得沒有自信心，性格退縮，或者脾氣逆反暴躁，不好管了。
所以，父親要學會和孩子交朋友，這樣才有利於教育孩子。
父親是孩子成長過程中不可缺少的角色。在一些單親家庭中，母親乙個人帶著孩子，她們認為再婚會給孩子帶來壓力，就為了孩子而不再選擇婚姻，或是害怕結婚。其實這是錯誤的想法。
心理學家研究發現，孩子在成長過程中如果缺乏父親的影響作用，男孩容易變得女性化，女孩容易依戀年長男性，或懼怕、不信任男性。還有的離婚母親會不自主地把對丈夫的埋怨、仇恨灌輸給孩子，在孩子幼小的心靈裡投下了抹不去的陰影，在他們長大後就會影響他們的人際關係、擇偶觀念和婚姻生活。在一些健全家庭裡，父親也並不是起到了應有的作用。
例如，孩子在6、7歲後，父親應該多帶孩子玩，對於男孩子，這樣可以讓兒子逐漸模仿和學習男性的行為方式，而不是推給母親，甚至兒子要和母親一起睡覺也不管。有一位父親是做推銷工作的，特別忙，週末也不休息，平時也是很晚才回家，他的兒子很少有機會和他在一起，結果在孩子12歲時老師覺得他說話、打扮、行動都特別像個女孩子，父母還以為是基因出了問題，其實是父愛不足造成的心理上的偏差。對於女孩子，父親不要打她們，也不要過分親暱，尊重孩子獨立的人格才有助於培養孩子的自尊和自愛。
父愛對於孩子的心理健康是非常重要的，父親們都應學會怎樣愛孩子。
兒童心理教育關懷從傾聽開始
每年的「六一」前後，關於孩子的話題特別多，這兩天最吸引人的是兩則社會調查結論：一是「在近八成的工薪三口之家中，孩子的月平均消費竟超過乙個大人」；二是「超過半數的媽媽沒有給孩子一定的空間」，父母對家庭教育的基礎「溝通」，顯然重視不足。
一重一輕———從父母對孩子在物質與情感兩方面截然不同的付出，我們可以解讀出許多沉重的現實。比如，我們可以看到社會新價值觀對傳統親情的重構；可以看到物質主義、實用主義對教育的滲透；還可以感受到應試教育背景下，家庭教育的雙方都面臨巨大壓力和被脅迫的困境
但是，比這些更冷酷的，是這一對比中表現出來的一種傾向，即**社會對兒童世界的完全漠視和粗**涉———即使是「給予」，也是如此自私，如此不平等。不僅情感匱乏被搪塞為「生活壓力下的疏忽」，連「物質富足」也未必全是為孩子考慮，許多時候，這種「富足」是拿來炫耀和比較的，而這種炫耀和比較，顯然不僅限於孩子與孩子之間。
我們的教育，從來缺乏關於「平等」的教育，如果說現在正在補課的話，那也是在補**與**之間的平等，至於未成年人，是完全被排除在「平等」之外的。
最近關於「超級女聲」的爭吵頗多，教育學者、社會學家一邊倒地大潑涼水，理由很簡單：「沒有自我控制能力的孩子，會失去接受基礎文化知識教育的心思」。因此，社會對其他參賽者很寬容，甚至頗多讚許，唯獨對學生參賽視若洪水猛獸，「浮躁」、「不切實際的星夢」、「不務正業」，指責滾滾而來。
看來，「超級女聲」可以，「超級女生」不行。
這些可憐的孩子，她們勇敢、多才、自信、好奇、堅強，但是，她們沒有表現這一切個性的平台：淘汰哭了，有人擔心她們會「因挫折而自棄」；勝利笑了，又有人驚呼「不能正確認識自己」；參賽逃學，更是嚇傻了老師學者———一周五天、六天甚至七天乖乖在學校上課，才是她們惟一正確的定位，誰也沒有想過與她們商量，能否在參賽與補課之間尋求一種解決。
再比如前面提到的調查顯示，在母親責打孩子的原因中，第一是「撒謊」，第二是「不聽話」。其實，心理學研究已經證明，「撒謊」幾乎可以說是人在幼年時期應對世界的一種本能，其機制主要是為了保護自己。所以我們這些所謂的大人並不真正了解兒童，我們對於孩子的判斷一直在**自以為是的主觀世界裡。
兒童的世界，成了被**「安排」好的世界：方法安排好了，標準安排好了，結論也安排好了。脫離這個安排好的軌道，就是「不理性」，就是「問題兒」，就要「付代價」。
兒童心理測驗
心理測驗就是通過觀察人的少數有代表性的行為，對於貫穿在人的行為活動中的心理特徵，依確定的原則進行推論和數量化分析的一種科學手段。心理測驗的目的就是要用具體數字對資料進行描述，給人的行為確定乙個數量化的值，以便於同身比較及異身比較。心理測驗實質上是對行為樣本的客觀的 標準化測量。心理測驗兩大類 篩查性...
關注兒童心理
關注兒童心理，促其健康成長 操潤洲家長操龍昇 有位作家曾說過 人是好忘本的，老子對於兒子的調皮總是深惡痛疾，完全忘記了自己小時候是如何搗蛋而出了名的。是的，在此我要提醒所有的家長 不要忘記自己曾經也是孩子，多站在孩子的角度思考一下。在兒子的教育過程中，我一度曾經迷茫，面對孩子的無理取鬧，我們束手無策...
農村留守兒童心理健康教育
一 農村留守兒童主要問題的表現 一 自卑心理比較普遍 二 性格孤僻，行為怪異 三 逆反心理嚴重 四 學習行為習慣差，學習態度不端正 二 農村留守兒童的存在可能引發的教育問題 一 安全問題 二 心理問題 三 品行問題 四 學習問題 三 解決農村留守兒童心理問題的措施 一 加強家庭教育，給予留守兒童更多...