課題第5課製作logo動畫
目標1.能利用ie快取獲取所需動像素材。2.認識常見的動畫檔案格式。
3.掌握xara3d製作logo動畫的流程，體會logo動畫對於表現多**作品主題的意義。重點：
使用xara3d軟體製作文字logo動畫。難點：利用ie快取獲取動像素材。
1課時教師活動
學生活動
**動態**及logo**。討論
設計意圖
學習logo動畫製作之前要讓學生體驗什麼是logo動畫，用有趣的例項吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。
學生展開討論，進一步加強學生對多**動畫的認識。
學生**「真善美」，激發學生獲取原始檔。
學生自主完成原始檔的獲取。
對學生的操作
重難點課前準備課時安排
一、匯入
學生**幾張gif動畫和幾段logo**，學生體驗多**的動態效果，並討論gif、flv檔案的特點。gif：
做夢.gif
我不是好人.gif風這麼大.gifflv：
頂級企業宣傳片logo演繹動畫.fiv中國超級電子競技聯賽
學生：討論所看的gif和flv檔案的特點。
教師：聆聽學生的討論結果，並加以引導。
二、新授課
通過網路**的「真善美」。並思考如何把「真善美」的原始檔**到本地。
**：任務一：獲取swf檔案
參照書本p22，從「閃吧」獲取「善美」的swf檔案。
思考：開啟快取目錄後，如何迅速的找自己你要的swf檔案？（結合p22，教你一招）
拓展任務一：
是否可以用相同的方法**網上的其他格式的檔案，如***、**i等。
完成任務一，並思考如何快速在快取中找到自己的檔案
完成任務一的學生做拓展任務
（教師巡視、輔導）
教師：表揚做的又好又快的學生，並讓部分學生上台演示。
總結學生的演示，並做簡單的演示，同時引導學生在生活中要努力做乙個真、善、美的人。
教師：展示幾個用xara3d製作的「上海外國語大學秀洲外國語學校」的logo動畫。
多**作品中的logo動畫能起到畫龍點睛的作用，xara3d是一款3d動畫製作軟體。
初識xara3d
教師：開啟xara3d，簡單的講解這個軟體的整個布局及使用方法。
任務二：姓名logo動畫製作參照書本p23-p25製作乙個自己姓名的logo動畫，匯出gif動畫，並儲存原始檔（.x3d檔案）。
1、輸入文字（學生姓名）2、設定圖案型別（純文字）3、設定字型風格4、選擇動畫效果5、匯出動畫6、儲存原始檔思考：
xara3d除了可以匯出gif動畫還可以匯出哪些格式？
（教師巡視、輔導）拓展任務：
製作乙個按鈕型別，具有縮放效果的logo動畫。（隨堂練習2）
教師：表揚部分完成好的學生，並讓部分學生上台演示自己的操作。
教師：總結學生的演示，並對學生操作過程中存在的問題做出講解，同時對為什麼要儲存檔案原始檔做出說明。小結：
學生上交作品，教師展示學生作品。
本課知識梳理：
上台演示聽課
**logo動畫
任務二已完成的學生做拓展任務聽課
學生參照書本，完成任務二，並思考問題
已完成的同學做拓展任務
上台演示聽課
進行總結，讓學生加深理解，同時講解學生不易理解的知識點。
學生**xara3d製作出來的作品，激發學生學習xara3d製作logo動畫的興趣
對新軟體做簡單的講解有助學生之後的版主學習。
加入儲存原始檔，提醒學生原始檔的作用。
書本上只提到一種匯出格式，還有其他的匯出格式如**i、ani、swf等。
為完成任務快的學生多設知識點，激發他們多學習。
梳理學生所學的知識，學生加深印象
**同學的作通過展示作品品。讓學生獲得成就感，培養學生學習興趣。
1、從網上獲取swf檔案
2、用xara3d製作logo動畫聽課
七下第2課
第二課 貞觀之治 教學設計 牟平實驗中學王愛玉 教學目標 1 知識與能力 了解唐朝的建立，貞觀之治和女皇武則天的基本史實。貞觀之治局面形成的原因，培養學生分析問題 解決問題的能力，並初步掌握用歷史唯物主義的觀點對唐太宗和武則天進行簡單的評價。2 過程與方法 通過分組討論貞觀之治局面形成的原因，培養學...
浙教版數學七下電子教案第5章
教學過程 一 創設情景，引出課題。情景 讓學生觀察章書圖中的灰熊 提問 為了調整珍稀動物資源，動物專家在p平方千公尺的保護區內找到7只灰熊，你能用代數式表示平均每平方千公尺保護區內有多少只灰熊嗎？教師再出示一些如 讓學生比較說出這些代數式與過去學過的整式有什麼不同？板書 分式 把這些分子 分母都是整...
西中七下第2課
學習目標 1.通過本課學習，使學生了解唐朝建立 貞觀之治和武則天的統治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。2.通過引導學生思考和 貞觀之治局面形成的原因 培養學生綜合 分析歷史問題的能力 通過引導學生對唐太宗和武則天進行簡單的評價，培養學生初步運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力...