瑞山聯辦小學心理諮詢室工作計畫
當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，學校心理諮詢室為了使心理輔導進一步得到普及並更好地為學校實施全面素質教育服務，制訂如下工作計畫：
一、指導思想
以學校的工作計畫、德育計畫為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到「助人自助」的教育效果。
二、輔導目標：
1．通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。
2．密切與班主任的聯絡，更好地與德育工作相輔相成。3．認真細緻地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。
三、輔導宗旨：傾聽你的心聲訴說你的煩惱
四、具體工作
1．積極開展心理諮詢工作
心理諮詢是心理諮詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生的個體諮詢和針對學生的團體諮詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供諮詢，對學生在成長，學習和生活**現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾。心理諮詢採取值班與預約相結合的方式。
輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，每週
一、週三、周五諮詢室有諮詢老師值班，每天諮詢室開放1小時。開放時間為：中午13：
0 0到14：00。其他時間的輔導，主要通過提前預約。
落實「悄悄話信箱」的交流通暢功能，讓學生信任「悄悄話信箱」，真正走進學生心靈。
2．加強心理班會活動課
本學期安排每月一次心理班會活動課，心理班會活動課是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。指導班主任根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動，並落實實效上做好功課。
3．針對學生心理發展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合
是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。
4．積極做好學生心理健康檔案工作
通過建立學生心理檔案，有利於教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利於預防學生的心理疾病，貫徹防重於治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。
5.營造積極、健康的心理健康教育環境
積極利用校園廣播，網路，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。
6.精心策劃學校第四屆心理健康教育周系列活動三月份：
1.制訂學期心理輔導工作計畫。
2.心理健康名句誦讀每週誦讀、「心之聲」每週廣播。3．心理健康教育示範課研究4.接待學生心理諮詢
5.心理健康教育周活動四月份：
1..做好心理輔導小聯絡員的培訓工作。2.舉辦心理健康講座
3.心理健康名句誦讀每週誦讀、「心之聲」每週廣播。4.接待學生心理諮詢五月份：
1.組織學習有關心理輔導的知識、方法等。2.召開特殊學生會議，並進行個別心理諮詢。3.組織心理健康教育專題手抄報活動六月份：
1.用家長學校向家長宣傳「家庭心理指導」的有關內容。2.做好學期總結及資料積累和個案分析3、心理檔案建立工作。
4.對五年級部分學生座談會，並進行畢業前夕個別心理諮詢。
2023年2月
下學期心理諮詢室工作計畫
2014 2015學年度下學期坊前中學 初中生正處在生理 心理成長的急劇變化時期，生理心理上的成熟和思想情感上的成熟存在著程式上的差異。使我們認識到 學生思想品德行為問題，往往是心理問題和思想問題交織在一起的，不能把學生的心理問題簡單歸結為思想品德問題，更不能草率的用行政命令 處罰手段來解決，而應遵...
年小學下學期心理諮詢工作總結
本學期，在全體師生的共同努力下,我們學校的心理諮詢工作開展得有聲有色，取得了明顯成效。主要做了以下工作 一 加強宣傳，普及學校心理健康教育。通過印發宣傳資料 廣播室定期廣播等形式擴大宣傳，充分利用其他各種途徑進行宣傳，更加深入地向學生滲透心理健康知識，普及心理健康教育。特別是在外地某些地方發生 後,...
小學心理諮詢室工作計畫2019
廟溝門第二小學2014 2015年度第一學期 心理諮詢室工作計畫 劉彩琴 為了貫徹教育部下發的 關於加強中小學心理健康教育的若干意見 及 中小學生心理健康教育指導綱要 促進學生身心健康成長，提高學生心理素質，構建 以人為本 的和諧校園。以堅持育人為本，根據小學生生理 心理發展特點和規律，運用心理健康...