2023年度優秀主題班會評選通知

2022-12-15 04:36:07 字數 1732 閱讀 3884

**:作者:發布時間:2010-09-05字型設定:[大中小]

各區直學校、各鄉鎮(街道)教育指導中心、英中初中部:

接上級通知,為積極推動學校主題班會的開展,交流、**優秀主題班會成功經驗,促進良好學風、班風形成,提高班主任的思想教育工作水平,為我區教育發展注入新的活力。區教育局教科室定於9月份舉行全區高中、初中、小學三個學段優秀主題班會評選活動。

活動形式:採取自定年級、自選主題,現場上課,評委當場評價打分的方式。學生可用參評地點的學生,也可用自己的學生,抽籤只確定講評日期及節次。

參評教師資格:擔任班主任工作滿三年,有先進的育人理念,在班級教育教學管理中成績優異。評比結果的運用:

以學段為單位根據成績確定獎次,推薦成績優異教師參加市級評選。並組織優秀主題班會觀摩學習活動。

依據上級精神,優秀主題班會獲獎證書等同於同級別優質課證書。各單位要嚴格組織,按程式選拔,通過開展優秀主題班會展評等活動,選拔、推薦優秀班主任參加區級評選。通過活動的開展,進一步提公升我區班主任的工作水平。

請各單位將參加評選的班主任姓名、性別、工作單位、任教年級、個人****(手機號)在9月15日前以電子**的形式傳送到郵箱逾期視為放棄。一、各單位推薦人數

高中:英中4人、三中3人、十九中3人、四中2人、五中1人、高補1人初中:每個單位1人小學:每個單位1人

二、各學段具體評選時間、地點、細則另行通知。

三、要求:評選過程中,各參賽選手要將參評主題班會會案電子稿發至郵箱岱岳區教育局教科室2023年9月5日

附岱岳區優秀主題班會評價標準(試行):

岱岳區中小學主題班會評價標準

學校:姓名:主題:時間:

評價專案

評價內容

1、活動主題鮮明,具有教育性、時代性和創新性,符合新道德教育思

評價等級得分a

bcd主題

想。2、主題確定符合學生實際,並關注學生在認識水平、情感態度、心理特徵、價值觀等方面的差異。

1、根據學生的生活實際和發展需要確定內容,挖掘學生生活經驗中的道德素材,形成滿足學生道德發展需要、易於接受的具

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內容體教育內容。

2、活動內容正確合理,具有科學性,緊扣學生生活,符合班集體的建設和學生個體發展的要求,有利於良好班風、的形成學風。1、活動形式新穎多樣,切合主題;設計合理,運作完整,時間把握得恰當。

形式2、學生活動生動、活潑,符合學生的年齡特徵和身心健康發展的需要。體現班級活動的層次性和創新性,體現教育行為的

藝術性、豐富性。

1、設定恰當的情景,師生在情景中參與活動,師生互動、生生互動,在活動過程中得到體驗和感悟。

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過程2、活動過程充分體現主題,體現學生活動的主體性、全員性和合作精***神,學生能積極主動參與。學生能創造性地提出問題,解決問題。3、各活動環節緊湊有效,科學合理。

1、課堂氣氛適宜,全體學生參與的積極性高,師生互動,班會

主題能滲透到學生內心,起到潤物無聲的效果。2、活動主題目標實現好,學生興趣濃厚,有發現,有收穫。能展示

班級文化風采。學生參與班級活動的能力得到發展。1、體現教師的主導作用(包括顯性指導和隱性指導),體現新型的師

生關係。能夠妥善處理活動中生成的問題。

2、積極參與學生活動,以真情感染和引導學生。評價適時、恰當,發現並肯定學生的閃光點,滿足學生的發展需要。注重引

導學生跨越思維障礙,提公升精神境界。3、能合理、有效地運用現代教育技術手段。

評委簽名:

合計得分

效果2015105

班主任2015105

2023年度優秀評選方案

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