課題科目
教學目標
教學重點
太陽的話語文課型班級綜合課四．4課時授課人第一課時吳燕子
1、閱讀詩歌，了解詩意，體會太陽渴望喚醒人們，敲開人們心靈的急切心情。激發學生熱愛太陽、熱愛生活的情感，形成積極進取、樂觀向上的精神。
2、抓住關鍵詞句，有感情地朗讀課文、背誦詩歌。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦詩歌。
2、抓住關鍵詞句，體會太陽渴望喚醒人們、敲開人們心靈的急切心情，體會作者對美好事物的憧憬和嚮往。
教學難點教學準備導學流程
談話激趣，引入新課.
激發學生熱愛太陽、熱愛生活的情感，創作詩歌。
多**課件
學案****談感受1、
2、自讀課文。3、同桌互讀。
範讀課文。認真聽，仔細看。思考：詩歌中的「我」指的是誰？「你們」又是指誰？4、指名讀。
導案****匯入課題
閱讀課文，初步感知
品讀課文，1、感悟第一小節，感情朗讀出示第一小節感悟體驗
自由讀師：太陽的心情是怎樣的？
帶著急切的心情讀
齊讀第二小節
找出太陽帶來的禮物
談感受閉眼想像畫面一起感受太陽帶來的美好禮物
我帶著我帶著我帶著我帶著
師：快速多指名幾個學生讀
師引讀以讀代講
2、感悟第二小節，感情朗讀師：太陽這樣急切，他來幹什麼呢？（送禮物）
師：太陽帶來了哪些禮物呢？抽乙個學生讀
師：你最喜歡哪件禮物，它給你怎樣的感受？指名讀
出示**，適當點撥
師：如果你是太陽，你還會帶著什麼樣的禮物進到我們的小屋裡呢？
3.感悟第三小節，感情朗讀
太陽給我們準備了那麼多的禮女孩子們，來送禮物！男孩子師：
可有些孩子還在睡覺呢！你聽們，趕緊喚醒還在睡覺的人們物，
齊讀第四節小組合作
用自己的話談太陽的心願
到了太陽怎樣的呼喚？以讀代講
4.太陽帶著那麼多美好的禮物，熱情地呼喚著人們。他想表達怎樣的心願呢？師：孩子們，你們聽懂太陽的心願了嗎？你能用自己的話，把太陽的心願，告訴更多的人嗎？
了解背景
小組討論解決
師小結：
板書：熱愛生活積極樂觀
了解背景
生齊讀：讓我把花束心的空間
誦讀詩歌，師生配樂齊誦詩歌情感昇華
學生小組朗誦比賽背誦詩歌。
拓展延伸，情感深化小結課後反思
生仿寫師仿寫
種太陽導學案
教材 義務教育課程標準實驗教科書 人民 出版社2013年版教學內容 小學四年級 下冊 教學主題 種太陽課時 二課時 授課物件 四年級學生 設計者 張培新密市超化鎮第一小學 目標制定的依據 1.課程標準的相關要求 1 能夠在律動 遊戲 歌表演活動中與他人合作。2 樂於參加各種演唱活動，能夠對自己和他人...
雷射的話導學案
學習目標 1 認識 激 殊 筒 聚 削 縫 炮 強 敵 且 棒 幻 晰 類 14個生字，會寫 且 束 場 敵 斷 實 所 殺 8個字。認識 斤字旁 2 我能正確 流利地朗讀課文。認識雷射的特點和用途，感受雷射帶給人們的生活樂趣。3 讓學生感受雷射的神奇，激發熱愛科學 探索科學的興趣和熱情。預習案 1...
《大地的話》導學案
教學目標 1 會認3個字，會寫5個字。2 注重朗讀，感悟詩歌的內容，能夠有感情的朗讀 背誦，3 體會詩中蘊含的大地母親的無私奉獻的精神。4 能夠仿照詩歌續寫，獨立表達自己的思想感情。教學過程 一 自主探索 一 用心的品讀詩歌前四節，完成以下任務 1 說說大地都想和種子 飛鳥 游魚和小草說什麼？2 概...