時間:2003-4-1 20:03:02文章**:發展規劃處瀏覽
次數:1103
一、專案概況
專案名稱：哈爾濱工業大學(威海)校園總體規劃
組織單位：哈爾濱工業大學(威海)
規劃範圍及自然概況：哈爾濱工業大學(威海)位於威海市火炬高技術產業開發區內，校區用地面積1800畝,校園中心位置為東經122°04′30″，北緯37°31′45″。該區域屬於膠東半島丘陵地帶，地勢較平坦，平均海拔高程14.
5公尺左右。第四紀覆蓋較淺,基岩岩性為早遠古界一太古界片麻岩，總體走向北西305°的神道口斷裂經過此處，該斷裂屬於不活動斷裂。
二、規劃設計背景
2023年哈工大與威海市人民**簽訂了建立哈爾濱工業大學威海分校的協議書。2023年經原航天工業部批准正式
成立哈爾濱工業大學威海分校，同年開工建設。2023年9月招收第一屆學生。2023年汽車工程學院從哈工大本部搬遷到
威海與分校合併，校名為哈爾濱工業大學威海分校暨汽車工程學院。2023年8月哈爾濱工業大學威海分校更名為哈爾濱
工業大學(威海)。哈爾濱工業大學(威海)是哈工大的三個校區之一，經過15年的發展，已建有9個系(部)、20多個研究所，在校本科生和碩士生達3580餘人，形成了服務於****的機械工程、面向工業控制的資訊與控制工程、以生物環境為基礎的海洋與環境工程和以經濟學與管理學為基礎的經濟管理四大學科群。教學質量逐年提高,年科研經費上千萬元。
已在地方的經濟、文化、科技和社會發展發揮了越來越重要的作用。學校將堅持以工為主,理、工、管、經、法、文結合的辦學方針。在形成本科規模辦學的基礎上,充分利用哈工大碩士、博士學科點門類齊全的優勢,大力發展研究生教育；充分利用哈工大科學技術研究的優勢建立具備四種基本功能(技術創新基地、高新技術企業孵化基地、創新創業人才聚集和培育基地、高新技術產業輻射基地)的大學科技園,為地方的發展提供強有力的人才支援和科技成果貢獻。
哈爾濱工業大學(威海)最終將與哈工大共同向著國內一流世界知名的高水平大學邁進。
根據學校總體規劃,規劃本科學生規模為2023年8000人，2023年12000人，2023年15000人，2023年20000人。
三、規劃依據
1.哈工大與威海市人民**簽訂的《關於建立哈爾濱工業大學威海分校的協議書》(1985)；
2.航天工業部《關於哈工大在威海辦學有關問題的批覆》(1987)；
3.威海市人民**關於哈爾濱工業大學威海分校校區用地規劃的批覆(1993)；
4.國家教育委員會《關於改擴建哈工大汽車工程學院的批覆》(1996)；
5.威海市人民**與哈工大簽訂的《共建哈爾濱工業大學威海分校協議書》(2001)；
6.哈爾濱工業大學(威海)發展建設規劃(詳見附表)；
7.《中華人民共和國城市規劃法》(1990)及其相關法規、規範；
8.國家教育委員會等三部委制定的《普通高等學校建築規劃面積指標》(1992)；
9.教育部《關於抓緊做好校園總體規劃設計的通知》(1996)；
10.其它相關規劃的基礎資料。
四、規劃原則
1.符合哈爾濱工業大學(威海)的事業發展目標；
2.與威海的城市總體規劃相協調,對城市總體規劃進行補充和完善；
3.校區建設分成2個區域,南區以歐式建築風格為主,北區以現代建築風格為主；
4.單體建築體量要大,要有開闊的廣場和廣闊的綠化美化空間；
5.校區規劃建設要借鑑國內外先進經驗,考慮前瞻性、區域協調性和新舊建築的和諧；
6.校園建設要充分體現"現代化、園林化、資訊化、數位化'營造一流的校園環境；
7.以人為本,功能分割槽和建築布局科學合理；
8.充分體現哈爾濱工業大學(威海)獨特的辦學理念,考慮到海洋等相關學科的需要建設乙個碼頭；
9.新舊建設的地下管網及配套設施要協調統一,盡量避免重複投資和重複建設；
10.體現近、遠期相結合的原則,一次性規劃,分期實施，充分考慮學校發展的彈性需求；
11.科學合理地核定各項技術經濟指標。
五、規劃設計內容及要求
1.規劃內容
(1)總體概念性規劃設計;
(2)校園修建性詳細規劃設計。
2.規劃要求
(1)對校園及周邊區域的功能分割槽,用地布局,交通組織,基礎設施配套,綠化景觀設計,環境保護等進行巨集觀規劃和控制；
(2)校區採取一次規劃,分期實施的方式進行建設,規劃設計要充分考慮新舊建設的有機結合；
(3)充分考慮校舍「共享」資源的有效利用,實現合理的功能分割槽。充分考慮地形特點及周邊環境因素。強調環境空間的整體性、完美性與和諧性，並做出夜間景觀方案；
(4)要保持校園建設的適應性、變化性和發展性,以適應學校專業結構、辦學方向的和辦學規模等的不斷調整,各功能分割槽要留出彈性發展空間；
(5)建築物要安裝採暖設施,採用先進、節能、環保的空調技術,一般採取小面積或小單元供冷方式,主要建築物可考慮安裝**空調o各建築物根據需要設定電梯。
(6)道路與管網的規劃設計,要著眼於長遠要求、統籌規劃,合理布局,電力、通訊、網路、供水、燃氣、供熱、排汙、防洪等要一次設計到位,並留有足夠的擴充套件空間,避免將來重複布局和重複施工。採用生活用水(迴圈使用中水)和飲用水雙系統供水,同時要搞好海水資源利用等。
(7)教學中心區的規劃,以電化教室、多**教室、計算機教室、語音教室為主,強調通用性。各系部的教學用房,包括教室、實驗室、系部辦公室的教學、管理實行相對集中。同時,各系部的教學用房及教學設施,要體現資源共享的要求。
(8)後勤服務區,包括商場、餐廳、浴池等,應相對集中布局,突出其對社會的開放性,除了便於師生有效性利用外,還要便於對外服務和實現後勤服務的社會化。
七、設計成果及要求
1.總體概念性方案設計
(1)規劃說明書。
(2)規劃圖紙成果(包括:①區位圖1:50000；②用地現狀圖1:
5000；③用地評價圖1:5000；④單項規劃圖1:5000，包括總平面圖、學校用地、功能布局、交通組織、大環境綠化系統及景觀環境等)。
2.校園修建性詳細規劃設計
(1)規劃設計方案說明書(包括:建設條件分析、設計構思、規劃建築布局、景觀組織、近遠期建設、技術經濟指標等)。
(2)規劃圖紙成果(包括:①現狀圖；②校園規劃平面圖:做出建築、道路和綠化等的空間布局和景觀設計；③各項專業規劃圖:
包括道路交通、綠化景觀系統、工程管線等；④豎向規劃圖；⑤校園總體鳥瞰圖、反映規劃意圖的透檢視及主要單體建築的造型方案,包括平、立、剖面圖；⑥工程估算,包括工程量和造價)。
3.提供彩色展示圖一套及表達上述內容的文字檔案15套,文字規格a3,展示圖紙規格以a0製作，比例適宜,裝被在1189mmx841mm圖板上。
4.所有設計成果同時提供電子檔案。
5.製作砂盤乙個，比例為1/500-800。
八、方案論證
學校聘請有關領導、專家組成方案論證委員會，對設計方案進行論證。
九、時間安排
1.2023年4月10日前，設計單位進行方案設計；
2.2023年4月11日、12日,專家組對方案進行論證；
3.2023年4月13日至5月10日,設計單位對論證後的方案修改。
校園規劃設計任務書
1 結合地形，充分體現自然風貌。大自然是最美的景觀，結合景點的自然地貌進行地形處理，使人備感親切。2 以小見大，適當造景。地形在高度 大小 比例 尺度 外觀 形態等方面的變化可形成豐富的地表特徵，在較大的場景中需要寬闊的綠地 大型草坪或疏林草地來展現巨集偉壯觀的場景 在較小的區域內，可以從水平和垂直...
校園驛站設計任務書
建築設計i課內作業二 從空間到建築 校園驛站設計 7.0周 56學時 教學組成員 蒙小英 年級負責人 羅奇 專題負責人 楊涵 郭華瞻 教學內容 1.圍繞建築設計的三個基本問題展開建築設計 場地 場所 功能 空間 材質 建構 2.開展建築設計的基本步驟和對設計問題的解答 3.建築表達 教學目的 1 在...
小區規劃設計任務書
一 基本情況表 二 設計內容 一 題目 居住小區規劃 二 設計要求 該專案為一居住小區規劃，通過該設計希望學生掌握詳細規劃設計的一般方法，並掌握居住小區設計的具體規範及條例，掌握住宅設計與小區規劃的關係，掌握居住小區的流線關係，外部空間及環境設計，住宅與服務設施的基本配置關係，通過設計大致了解並初步...