仙遊縣大濟尾阪小學
今年暑期，在村兩委的全力支援下，我校投入了16多萬元，為每個教室配置了投影儀、實物展示台、膝上型電腦和音響等裝置。把每個教室都建成多**教室，並接入光纖，在全縣率先實現了「班班通」。根據上級在全市小學開展「培育校園環境特色，營造濃厚課改氛圍」活動的檔案精神，結合學校的實際情況，我校決定把「現代化教育技術走進課堂」作為學校的特色，開展活動。
為了使本活動有序、順利地開展，特制定本活動方案。
一、 活動目的意義：
1.充分發揮學校現代化教學裝置較為完善的資源優勢，讓現代化教育技術走進課堂，力求打破「千校一面」的教學現狀，形成農村小學教育教學的鮮明特色。
2、發揮現代化教學裝置的作用，利用現代化教育技術，以「現代化教育技術走進課堂」活動為契機，營造濃厚的課改氛圍。
3、通過現代化教育技術的應用，改變傳統落後的教學方式，優化課堂教學，提高課堂效率，提公升教學質量。
4、通過現代化教育技術與學科教學整合的研究，提公升教師教育科研的水平，促進教師專業化成長。
二、 活動組織機構：
為使本活動順利開展，學校成立活動領導小組，明確責任分工，以確保活動取得實效：
組長： 范國新
副組長： 陳瑞林顏雪碧
成員： 謝素娥黃永雙吳友珊黃新華莊黎明**芳岳一峰陳峰史萍紅歐琳星
辦公室： 謝素娥（兼）
職責分工：
1、組長負責活動決策和提供活動後勤保障，協調各小組有序開展活動。
2、陳瑞林副組長負責數學組，吳友珊老師具體抓落實，引領數學老師莊黎明、陳峰 、史萍紅等進行活動安排及材料收集整理。
3 、顏雪碧副組長負責語文組，黃永雙老師具體抓落實，引領語文老師謝素娥、黃新華、**芳、嶽一峰、歐琳星等進行活動安排及材料收集整理。
4、辦公室謝素娥老師負責材料彙總，做好階段性小結和學年總結。
三、 活動具體措施：
1、統一思想，提高認識。組織教師認真學習現代化教學技術應用的重要意義，**現代化教育技術應用的課堂實錄，認識現代化教育技術在教育教學中發揮的重要作用，統一全體老師思想，提高教師對本活動開展的認識。
2、再學習，再提高。組織教師再一次深入學習現代化教育技術應用的相關理論知識，再一次提高教師現代化教育技術應用的理論水平。
3、互幫互學。發揮學校現有的現代化教育技術骨幹教師的作用，由骨幹教師組織培訓教師熟練掌握現代化教學裝置運用的相關技術。
4、走出去——組織教師外出聽課，學習運用現代化教育技術的教學方法；請進來——邀請有關專家來校對教師進行強化培訓和指導，提高教師運用現代化教育技術的能力。
5、組織教師利用網路資源，從網上**相關課件，建立課件庫。開展自製課件實踐活動，逐步充實和完善課件庫。
6、定期召開專題教研活動。每週三下午為語文組活動時間，每週四下午為數學組活動時間，組織教師**課件製作，**教學錄影，**現代化教育技術在課堂教學中的有效應用。
7、每學期要求中青年教師至少開一節公開課，每節課都必須使用現代化教學裝置。鼓勵教師進行課堂創新，優化課堂教學，提高課堂效率。
8、舉行開放周活動，要求中青年教師人人開課，與兄弟學校交流研討，推動本活動有效開展，營造濃厚的課改氛圍。
9、建立富有特色的校園**，要求教師人人建立部落格，鼓勵教師寫部落格，參加網路教研，開展本活動專題的教育教學論壇活動，提高本活動的實效。
10、每學期學校舉行一次課件製作競賽，要求教師每人提交乙份教學預案設計，並附上自己製作的教學課件。學校組織評比，對優秀作品獲得者予以獎勵。
11、每學年舉行一次教師成果展示和學生電腦作品競賽活動。
12、開展現代化教育技術與學科教學整合的有關課題研究，提高教師教育科研的水平，促進教師專業化成長。
13、各小組每月要將活動的材料整理好，每學期要進行一次活動的階段性小結，每學年進行一次活動的總結，總結經驗，調整活動方向，改進活動方法，提高活動實效。
總之，我校將全力以赴，搞好合作共研，努力開展好「現代化教育技術走進課堂」這一活動，為創設富有農村特色的課改學校而不懈努力。
2009.11
教育現代化匯報
我校目前已完善了 四室一場 建有理化生實驗室 儀器室，圖書室 閱覽室，藏書40030多冊，生均52冊，建有學生計算機教室 多功能教室 電子閱覽室 生機比為9.74 1，師機比為2 1，授課教室與多 投影教學系統配置之比為2 1 室 美術室 舞蹈室 體育器材室 勞技室 醫務室 心理諮詢室等均配套 齊全...
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利用現代化資訊科技
利用現代化資訊科技，把課堂教學中的乙個個問題變成了開啟知識寶庫的密鑰匙。運用多 技術手段使抽象的問題具體化 枯燥的問題趣味化 靜止的問題動態化，充分體現出教師的主導作用和學生的主體作用，隨著當今社會知識資訊激增和 新課程 實施的不斷深入展開，教學手段和教學方法的改革已勢在必行。人的認識不僅僅是由外界...