八年級新教材《第八章運動和力》a
一、選擇題（每小題2分，共30分）
1、下列有關慣性的說法正確的是：（ ）
a．拍打衣服灰塵脫落，是由於灰塵有慣性
b．小慧沒有推動靜止的汽車，是由於汽車沒有慣性
c．跳遠運動員要助跑後起跳，是為了增大慣性
d．高速飛行的子彈穿入木頭後靜止，它的慣性就消失了
2、如圖8.1-1所示為運動員百公尺賽跑的情景，下列說法正確的是：（ ）
a．以地面為參照物，運動員是靜止的
b．運動員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦
c．運動員衝到終點，不能立即停下，是由於人具有慣性
d．運動員跑得越快，到達終點所用時間越長
3、牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖8.1-2所示的各圖中慣性最大的是：（ ）
4、關於力和運動的關係，下列說法中正確的是：（ ）
a．物體受到力的作用就會運動
b．做勻速直線運動的物體一定不受力的作用
c．物體受到力的作用，運動狀態一定改變
d．物體運動狀態改變時，一定受到力的作用
5、哪位科學家利用如圖8.1-3所示，實驗得出如下結論：運動物體如果不與其他物體作用，就會沿直線勻速地一直運動下去：（ ）
a．亞里斯多德 b．伽利略
c．牛頓d．阿基公尺德
6、下列關於力和運動的說法正確的是：（ ）
a．人推牆的力和牆對人的力是一對平衡力
b．靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力
c．給正在運動的物體再施加乙個力，物體就會比原來運動得更快
d．在平直軌道上勻速行駛的火車車廂裡豎直向上跳起的人，仍將落回原處（不計空氣阻力）
7、放在桌面上的物體m，受同一直線上的兩個水平拉力作用，靜止在水平桌面上，以下說法錯誤的是：（ ）
a．物體m可能不受摩擦力
b．物體m可能受到水平向右的摩擦力
c．物體m可能受到水平向左的摩擦力
d．物體m可能不受重力的作用
8、如果你用繩子拴住乙個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當繩子突然斷裂後，小球將：（ ）
a．保持原來的圓周運動
b．保持斷繩時的速度做勻速直線運動
c．小球運動速度減小，但保持直線
d．以上三種情況都有可能
9、下列事例中，不屬於避免慣性帶來危害的是：（ ）
a．高速公路上，汽車不准超速行駛
b．高速公路上行駛的汽車中，前排乘客必須系安全帶
c．汽車在行駛時要保持一定的車距
d．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠
10、如圖8.1-4所示， a、b、c、d分別用照相機拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運動狀態下的**，其中小球受到平衡力作用是：（ ）
11、下列說法正確的是：（ ）
a．汽車在水平公路上做勻速直線運動，站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用
b．運動的物體沒有慣性，當它由運動變為靜止時才有慣性
c．如果物體只受兩個力的作用，並且這兩個力的三要素相同，那麼物體的運動狀態一定不改變
d．物體受到力的作用時物體的運動狀態一定發生改變
12、乙個小孩用20n的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力：（ ）
a．大於20n b．等於20n c．小於20nd．以上均有可能
13、如圖8.1-5所示，的四個例項中，目的是為了減小摩擦的是：（ ）
14、豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為：（ ）
a．手的握力等於瓶子所受的重力
b．手的握力大於瓶子所受的重力
c．手對瓶子的靜摩擦力等於瓶子所受的重力
d．手對瓶子的靜摩擦力大於瓶子所受的重力
15、關於平衡力，下列說法正確的是：（ ）
a．物體在平衡力作用下一定保持靜止狀態
b．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力
c．物體受到重力和拉力的作用這兩個力方向相反，它們一定是平衡力
d．運動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運動狀態
二、填空題
1、我國公安部門規定，坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕＿＿＿＿（選填 「車速太慢」、「突然起動」或「」）時可能對人身造成的傷害。在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是為了＿＿＿＿＿＿＿。
2、端午節組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對於岸上站立的觀眾，龍舟是＿＿＿＿的。運動員用漿向後划水，龍舟就向前運動，這說明物體間力的作用是＿＿＿＿的。運動員停止划漿後，龍舟還會繼續向前運動，這是由於＿＿＿＿的緣故。
3、乘坐公共汽車，當身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在＿＿＿＿；當身體突然向右傾倒時，說明此時汽車正在＿＿＿＿。
4、用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為＿＿＿＿摩擦；用原子筆寫字時，筆裡頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為＿＿＿摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是＿＿＿＿摩擦。
5、如圖8.1-6所示，是一起交通「追尾」事故，導致事故發生的原因是汽車b剎車後由於＿＿＿＿仍繼續向前運動，撞上汽車a。為了行車安全，請給駕駛員提一條合理化建議
6、如圖8.1-7所示，第24屆世界大學生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由於冰壺具有＿＿＿＿，而冰壺最終會停止下來，是因為
7、如圖8.1-8所示，用一水平力f=30 n將重20 n的木塊壓在豎直牆壁上，使其沿牆壁勻速下滑，則木塊受到牆壁的摩擦力大小為＿＿＿＿，摩擦力的方向＿＿＿＿。
8、用鋼絲繩系上乙個重為500 n的物體，當鋼絲繩拉著它勻速上公升時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿n，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿ n，當鋼絲繩拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是＿＿＿＿n。
9、冬天，汽車在冰面上行駛時，輪胎上經常纏上防滑鏈，這是採用的辦法來＿＿＿＿摩擦的。
10、重104n的車廂，在103n水平拉力作用下做勻速直線運動，那麼車廂受到的阻力是＿＿＿＿n；若將拉力增大，則車廂速度將＿＿＿＿（填「增大」、「不變」或「減小」）；若拉力減小，則車廂速度將＿＿＿＿。
四、實驗題
1、如圖8.1-9所示，是小慧在**「阻力對物體運動的影響」活動中的實驗過程。
（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時＿＿＿＿。
（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此可推論：如果運動的物體不受力，它將同時也能說明力是改變物體＿＿＿＿的原因。
（3）在本實驗裝置的基礎上，如果可以補充器材，你還能進行的實驗有只要求寫出乙個實驗的名稱）
2、如圖8.2-10甲所示，是小慧同學**二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小慧將繫於小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，**的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向＿＿＿＿，並通過調整＿＿＿＿來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過乙個角度，鬆手後小卡片＿＿＿＿（填「能」或「不能」）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了**
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是
（4）在**同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖8.3-11乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優於小宇的實驗．其主要原因是＿＿＿＿．
a．減小摩擦力對實驗結果的影響
b．小卡片是比較容易獲取的材料
c．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
d．小卡片容易扭轉
3、小慧用如圖8.1-11所示，的裝置，**摩擦力的大小與哪些因素有關．
（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿＿＿＿＿＿方向拉動木塊，並使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是實驗時，小慧記錄的部分資料如下表所示．
（2）a．分析序號＿＿＿＿＿三組資料可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力f大小的關係式是b．如要**滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關係，應選序號為＿＿＿＿＿三組資料進行分析．
（3）小慧在實驗時還發現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師，知道可用f-t影象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的f-t影象如圖8.1-12所示，其中0～4s木塊處於靜止狀態．分析影象可知：
要使木塊由靜止開始運動，至少要用＿＿＿＿＿n的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2n，則下列對木塊所處狀態的判斷，正確的是：（ ）
a．靜止b．勻速直線運動
c．靜止或勻速直線運動 d．條件不足，無法判斷
4、學習了有關物理知識後，小明同學設計了乙個免費周遊世界的方案，他把方案畫成了右圖。他的方案能實現嗎?為什麼?
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