一、選擇題
1、在下列摩擦的事例中，屬於滾動摩擦的是（ ）
a、拿在手中的瓶子不會滑落b、滑冰時冰刀與冰面間的摩擦
c、滑旱冰時旱冰鞋與地面間的摩擦 d、用鉛筆寫字時，筆尖與紙的摩擦
2、無論是木鋸、鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪，不在乙個平面上，這是因為（ ）
a、這樣使鋸齒更鋒利 b、這樣使鋸更受撞擊
c、鋸用得太久，齒被撞歪 d、可以使鋸口加寬，減小材料對鋸的摩擦力
3、某人用力抬起放在水平地面上的一勻質槓桿的a端，f始終與直杆垂直，如圖所示，則在抬起直杆的過程中（ ）
a、f逐漸變大 b、f逐漸變小
c、f保持不變 d、無法確定
4、要使如圖的槓桿水平平衡，可採取的做法是（ ）
a、支點兩端各減少乙個鉤碼 b、支點兩端各增加乙個鉤碼
c、支點左端增加乙個鉤碼 d、支點左端減少乙個鉤碼
5、如圖所示的均勻木條aob，ao=ob，在o點係一繩並掛起，先使ao保持水平，然後放手，則在剛放手的瞬間，木條將會（ ）
a、a端向上運動 b、a端向下運動
c、保持平衡不動 d、不能確定
6、有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指標不是指在零刻度位置，而是指在0.2 n的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數為4 n，則手拉彈簧的力是（ ）
a、4.2 n b、4 n c、3.8 n d、無法判斷
7、 如圖所示，放在水平地面上的物體所受重力為g，繫著它的一根豎直輕繩繞過光滑滑輪，它的另一端受的拉力為f，地面對物體的支援力為n，下面關於這三個力大小的關係正確的是（ ）
a．f=g b．g=n c．f+n=g d． f=n
8、 如圖所示三個滑輪拉同一物體在水平面上作勻速直線運動，所用拉力分別為f1、f2和f3，那麼有（ ）
a．f1>f2>f3 b. f1c. f2f1>f3
9、如圖1所示，屬於費力槓桿的是（ ）
10、在太空繞地球執行的宇宙飛船中，不能使用的儀器是( )
a、彈簧測力計測力 b、溫度計測溫度 c、天平測質量 d、電子錶測時間
二、實驗與作圖
11、如圖所示，ab質量分別為20 kg和15 kg，彈簧秤重力不計，用手抓住彈簧秤時彈簧秤的讀數是＿＿，用手抓住a時，彈簧秤讀數為＿＿，用手抓住b時彈簧秤讀數是＿＿（g=10n/kg）。
12、下圖4是我省某地群眾端午節賽龍舟的場面，比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點），另一手用力划槳，此時船槳屬於＿＿＿＿槓桿。槳向後划水，龍舟向前運動，這是因為力的作用是＿＿＿＿的。
圖4圖5圖6
13、如圖5是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當於乙個______（填「省力」或「費力」）槓桿，若箱和物品共重100n，設此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力f 為______n。
14、釣魚時，釣魚竿可看成一根槓桿，如圖6，它是乙個________槓桿，其支點位於圖中的________點．要使釣起魚時省力一些，則釣魚者兩隻手之間的距離應________一些（填增大或減小）．
15、畫出各圖的動力臂l1和
阻力臂l2.
16、完成下面的**活動：
提出問題：輕按桌面能使桌面
發生形變嗎？
猜想或假設
設計實驗並進行實驗：
⑴器材：刻度尺一把、
兩個平面鏡、光源
⑵裝置如圖所示
⑶步驟：
①在一張大桌子上放兩個平面鏡n和m。
讓一束光線依次被這兩個平面鏡反射後，射在平面鏡n後的刻度尺上，在刻度尺上形成乙個光斑亮點；
②用力壓桌面，並觀察現象。
分析與論證：如果猜想正確，則在上述的實驗中我們會看到
17、拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起。
（1）這些事例涉及到的共同物理知識是
（2）小軍看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考「彈力的大小跟哪些因素有關」的問題，並提出猜想一：彈力的大小與形變數有關；猜想二：彈力的大小與長度有關．請你提出猜想三：彈力的大小與有關．
（3）小軍找來鋼鋸片、彈簧測力計、檯鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按圖13從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在檯鉗內，鋼鋸片形變數用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用l 表示）．
請對小軍的實驗過程進行評估
（4）如果沒有彈簧測力計，你可以採取辦法來顯示彈力的大小．
（5）小軍又正確**了彈力與鋼鋸片長度的關係，記錄資料如下表：
分析實驗資料，可得出結論
18、如上圖所示為用筷子提公尺實驗，杯中裝滿公尺，再加少許水，壓緊。過一會兒提起筷子，公尺和杯也被提起是_______作用的結果。筷子所受與公尺之間摩擦力的方向是
19、請你仔細觀察如圖所示的漫畫，回答問題：小猴分得的蘿蔔比小兔分的蘿蔔_____；（填「輕」或「重」）理由是：當蘿蔔平衡時，粗的那端力臂_____，根據粗的那端蘿蔔更重些。
20、如圖16所示，小明在**「槓桿的平衡條件」實驗中所用的實驗器材有：槓桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。
（1）實驗前，將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿右端下沉。此時，應把槓桿兩端的平衡螺母向_____ (選填「左」或「右」)調節，使槓桿在不掛鉤碼時，保持_________並靜止，達到平衡狀態。這樣做的好處是：
便於在槓桿上直接測量
（2）槓桿調節平衡後，小明在槓桿上a點處掛4個鉤碼，在b點處掛6個鉤碼槓桿恰好在原位置平衡。於是小明便得出了槓桿的平衡條件為：________
他這樣得出的結論是否合理？_______；為什麼
（3）實驗結束後，小明提出了新的**問題：「若支點不在槓桿的中點時，槓桿的平衡條件是否仍然成立？」於是小組同學利用如圖17所示裝置進行**，發現在槓桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使槓桿處於平衡狀態時，測出的拉力大小都與槓桿平衡條件不相符。
其原因是
三、計算題
22、如圖15所示是一種起重機的簡圖，用它把質量為4×103kg的貨物g勻速提起．（取g＝10n/kg）問：
（1）當貨物靜止放在水平地面時，它對地面的壓力是多少？
（2）若把貨物勻速吊起16m，用了40s，則貨物上公升的速度是多少？
（3）吊起貨物時，為使起重機不翻倒，其右邊至少要配乙個質量為多大的物體？已知：oa＝10m，ob＝5m．（起重機本身重力不計）
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