第4課資本主義世界經濟危機和羅斯福新政
一、教學目標：
1、知識與能力 （1）簡述1929－2023年資本主義世界經濟危機的影響。
（2）以「工業復興法」為例評價羅斯福新政在資本主義發展史上的作用。
2、過程與方法通過學習，要求學生對資本主義的發展、矛盾、危機以及自我調節改良等歷史過程有較辯證和全面的認識。
3、情感態度與價值觀 1929—2023年資本主義世界經濟危機，是歷史上最深刻、破壞性最大的一次世界性資本主義經濟危機，它對世界各國特別是資本主義國家的經濟、政治和社會，以及國際局勢產生了重大影響。西方各國受不同國情的制約，尋找不同的道路來擺脫危機。美國通過羅斯福新政渡過了經濟危機，德日法西斯勢力利用經濟危機建立起法西斯**。
二、教學重點和難點經濟危機的爆發羅斯福新政
三、學法指導：質疑導學法
四、教學過程：
匯入 ：複習舊知：一戰」後資本主義國家召開了哪些會議?有何影響?
（教師歸納 「凡爾賽—華盛頓體系」的建立，暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾，使世界處於相對穩定時期。）
一、2023年一2023年的經濟危機
1924～2023年資本主義國家經濟「繁榮」和2023年經濟危機的爆發，經濟危機的特點及影響。
說一說：20世紀20年代資本主義經濟繁榮的原因和表現；這種狀態會導致什麼結果？
（由於生產處於無**狀態，資本家為了追求利潤，盲目擴大生產，造成生產過剩，容易導致經濟危機的到來。）
資本家為什麼要銷毀商品，而不去救濟貧民?暴露了資本家什麼本性?
（歸納經濟危機的影響有：工人失業，造成生產力的破壞，勞動人民生活惡化，社會矛盾加深。資本家銷毀商品，生產受到破壞。反映了資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽，對學生進**感教育。）
動動手：找出經濟危機的根本原因、爆發國、特點、開始標誌、影響。
二、羅斯福新政
羅斯福是美國歷史上一位著名的**。介紹羅斯福生平時，可指引學生閱讀課本「羅斯福**」畫像下的生平簡介。還可介紹一下羅斯福任**後在電台上的"爐邊談論"，以增進學生對羅斯福的感性了解。
新政的目的和特點（板書）
新政的目的：新政的直接目的是要消除經濟危機，穩定社會經濟正常秩序。新政的根本目的是鞏固資產階級統治，鞏固資本主義制度。在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導。
新政的主要措施（板書）
新政的中心措施是對工業生產的調整，其任務是克服工業生產的盲目競爭所造成的生產過剩現象，減少失業，緩和社會矛盾，穩定社會秩序。
還有比如整頓金融、調整農業、舉辦公共工程（在公共工程中，最有意義的是美國田納西水利工程。可指導學生閱讀課文「田納西水力工程中的水壩」圖）。
新政的效果：經濟方面：通過新政的一系列措施，經濟得以較快恢復。
政治方面：由於新政的一系列措施，社會矛盾逐漸緩和。穩定了美國的資產階級"民主"政治。
羅斯福新政由於不改變資本主義制度，因此只能遏制當時危機，而不可能從根本上消除危機。
五、本課小結
1929～2023年的世界經濟危機，是資本主義歷史上最深刻、破壞性最大的危機。它根源於資本主義社會的基本矛盾。20年代美國經濟在快速發展中也使生產和銷售的矛盾不斷尖銳化，直接導致危機的爆發。
在危機的沉重打擊之下，主要資本主義國家各自尋找對策。美國通過羅斯福新政，使危機在很大程度上得到緩和。為資本主義繼續向前發展開創了一條新的道路。
羅斯福也因此成為自亞伯拉罕·林肯以來最受美國和世界公眾歡迎的**而永載史冊。但德國和日本就沒有這麼幸運了，它們走上了另外一條道路，下節課我們將研究它們的變化。
六、板書設計
1、經濟危機
原因：根本原因—生產社會化與生產資料所有制的矛盾
直接原因—生產與銷售的矛盾
具體原因—社會實際消費能力、市場虛假繁榮、盲目擴大生產、**投機猖獗
表現：金融、工業、社會生活、農業等的全面危機
特點：範圍廣、時間長、破壞性強
影響：導致各國內部社會危機——**醜聞、人民鬥爭、法西斯興起
導致世界局勢的緊張——各國之間的矛盾、與殖民地的矛盾
2、羅斯福新政
背景：嚴重的經濟危機、羅斯福就任**
目的：克服危機、擺脫困境、實現經濟復興
特點：**對經濟全面干預，但避免國有化形式
內容：金融——整頓銀行，恢復信用；
工業——頒布法令，以工代賑，刺激消費；
農業——壓縮生產，克服過剩
評價：實質——在維護資本主義制度前提下生產關係的區域性調整
影響——經濟上：減輕危機破壞，促進生產恢復
政治上：緩和社會矛盾，遏制法西斯勢力
對世界：開創經濟新模式，影響許多國家
七、布置作業：完成本課三維優化之練習
第9課西歐和日本經濟的發展
一 教學目標 1 知識與能力 了解 歐共體 和 歐洲聯盟 的建立。把握戰後西歐 日本經濟發展的主要史實，以及西歐 日本經濟發展的主要原因。2 過程與方法 讀圖學史 自學和分組討論戰後日本經濟迅速發展的原因與西歐相比有哪些共同點？你覺得其中哪些經驗值得中國借鑑？提高分析 歸納歷史問題的能力。3 情感態...
第4課充分條件和必要條件
一 教學目標 1 了解命題的逆命題 否命題與逆否命題 會分析四種命題之間的相互關係 會利用互為逆否命題的兩個命題之間的關係判別命題的真假 2 理解必要條件 充分條件 充要條件的意義 學會判斷必要條件 充分條件 充要條件的方法 二 基礎知識回顧與梳理 1 設 abc中角a b c的對邊分別為a b c...
高三政治新課標一輪複習經濟生活第4課生產與經濟制度
第4課生產與經濟制度 考點呈現 1.生產決定消費 2.消費對生產的反作用 3.發展生產的意義 4.公有制為主體 5.國有經濟及其主導作用 6.多種所有制經濟共同發展 學習提示 1.運用生產與消費的關係，分析國家 十二五 規劃中擴大內需，提高居民消費能力政策的意義。2.結合我國對所有制結構調整的政策和...