七下30 狼導學案

2022-12-12 23:51:03 字數 3068 閱讀 5641

朝陽中學張麗

學習目標:

知識與技能

1、學習文章生動曲折的故事情節。

2.掌握課文中狼的陰險狡詐和屠戶的機智勇敢的鬥爭精神及課文闡明的道理。

3、積累文言詞彙。

過程與方法:1.朗讀2.品讀3.討論點拔

情感、態度、價值觀:

1認識狼貪婪、**和狡猾的本性,懂得對於狼一樣的害人蟲必須識破它的假象,堅決鬥爭,去爭取勝利。

2.同社會中假、醜、惡等陰暗面作鬥爭。

學習難點:

1、通過曲折離奇的故事敘述了解狼的本性與人類的智慧型

2.認識狼貪婪、**狡猾的本性,懂得對於狼一樣的害人蟲必須識破它的假象,堅決鬥爭,去爭取勝利。

學習內容:

1、朗讀:能準確、流暢、有節奏、有感情的朗讀複述並達到背誦全文。

2、識記:解釋課文中的重點實詞,識記、積累。

3、理解:把握課文情節,以及狼和人在較量時的不同表現。

4、**:人狼搏鬥主客觀因素及課文寓意,提高分析問題能力。

課前準備:

1、蒐集作家作品資料。

2、依據注釋熟讀課文,理解文意,畫出疑問。

3、收集有關「狼」字的成語。

一、自學內容及要求:

1、朗讀課文,借助注釋及其工具書讀準字音、停頓。

2、識記有關蒲松齡的文學常識,蒐集積累有關狼的成語。

3、了解並且記憶重點文言詞語,翻譯課文。

二、自學檢測:

(一)給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。

綴( ) 窘( ) 苫蔽奔倚( ) 數刀斃之隧( )入尻( )尾 chí( )擔持刀 dān dān相向目似míng( ) 意xiá( )甚狼亦xiá( )矣假mèi( )

(二)注意停頓的句子:

(1)後狼止而前狼又至 (2)其一犬坐於前

(3)而兩狼之並驅如故4)禽獸之變詐幾何哉?

(三)填空2、蒲松齡及《聊齋志異》

《狼》的作者________,是____朝著名( )家,字( ),一字( ),別號( ),世稱( )先生,山東淄川(今淄博)人,()是他文學創作的最高成就。初一上學年時我們曾學過其文章本文選自文言短篇**集《 》。其中的「聊齋」是作者( )名,「誌異」的意思是聊齋志異》情節幻異曲折,文筆簡練,是我國古代文言短篇**中成就最高的作品集。

魯迅在《中國**史略》中說此書是「專集之最有名者」;郭沫若為蒲氏故居題聯,贊蒲氏著作「寫鬼寫妖高人一等,刺食刺虐入骨三分」。

3 請寫出文中點明主旨的句子

4、請用精練的語言概括本文的故事情節:

( )狼→ ( )狼 →( )狼→( )狼

(四)解釋文言詞語:

1、止( )有剩骨2、 綴( )行甚遠 3 並驅( )如故( )4、屠大窘( ) 5、恐前後受其敵( )6、顧( )野有麥場7、 弛( )擔持( )刀 8、 眈眈相向 9、 一狼徑( )去( )10、其一犬( )坐於前11、 意( )暇( )甚12、 屠暴( )起 13、以( )刀劈狼首 14、一狼洞( )其中15、意( )將隧( )入以( )攻其後15、假寐( )16、蓋( )以( )誘敵( )

17、狼亦黠( )矣 18、幾何( )

(五)翻譯句子:

1、骨已盡矣,而兩狼之並驅如故。

2、少時,一狼徑去,其一犬坐於前。

3、 方欲行,轉視積薪後,一狼洞其中,意將隧入以攻其後也。

4、 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

自學反思:

課堂延伸

一、知識拓展

(一)總結歸納增加文言知識儲備(知識如珍寶,放入你記憶寶庫吧!)

1、通假字:

2、詞類活用:

(1) 犬:名詞用作狀語,像狗一樣。 其一犬坐於前。

(2)、洞:一狼洞其中(名詞活用為動詞)意思是( )

(3)、意將隧入以攻其後(名詞活用為動詞)意思是( )

3、一詞多義:

敵 1、恐前後受其敵2、蓋以誘敵

意1、意將隧入2、意暇甚( )

3、以養父母收族為意4、意少舒( )

以1、以刀劈狼首2、蓋以誘敵3、投以骨

4、此獨以跛之故,父子相保5、我以日始出時去人近( )

其1、恐前後受其敵。( ) 2、場主積薪其中。( )3、屠乃奔倚其下。( )4、一狼洞其中。( )5、意將隧人以攻其後也

6、屠自後斷其股。( )7、其一犬坐於前

之:1、復投之2、禽獸之變詐幾何哉(   )3、兩狼之並驅如故久之助詞5、又數刀斃之( )

前:1、恐前後受其敵2、狼不敢前

4、古今異義: 耳古義今義

股古義今義

5、特殊句式

倒裝句:(1)投以骨

(2)而兩狼之並驅如故

省略句:(1)投以骨

(2)場主積薪其中

(3)一狼洞其中

(4)屠乃奔倚其下

(二)朗讀課文,疏通文意。

二、能力提公升

(一)分別從狼和屠戶的角度複述課文。(展開想象響亮表達)

(二)揣摩語言,把握主旨:細心品讀課文中描寫狼和屠戶的句子,用下面的句式表達你的獨特見解。

1、我認為文中的狼( )因為從文中( )可以看出,我從它身上得到的啟示是

2、我認為文中的屠戶( )因為從文中( )可以看出,我從他經歷得到的啟示是

三、當堂檢測

(一)解釋句中加點詞語並翻譯句子

1、顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。

2、久之,目似瞑,意暇甚。

3、乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

(二)補全成語並解釋其中兩個

1 引( )入( )2、( )( )為奸3、( )( )野心 4、狼心( )( )5、( )( )當道6、前怕( )後怕( )7、( )貪( )視

解釋1、

2、(三)根據成語我們發現狼在人們心目中**、狠毒、貪婪、冷酷……請你根據你所知道有關狼的知識或者你讀過的文章,以「我要為狼辯護」為題寫一篇小短文。(左右即可)。

30《狼》導學案學生用

教學目標 1.理解 積累文中詞語的意義和用法。2.生動形象地複述故事情節,領悟課文意味深長的寓意及其現實意義,培養閱讀文言文的能力。3.揣摩語言,體會文章的情味,學習本文語言簡練生動 在記事基礎上發表議論的寫法。教學重點 了解有關蒲松齡和 聊齋志異 的文學常識,熟讀課文,疏通文意。教學難點 借助注釋...

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