魔力熱身
成長中，充滿了快樂，充滿了煩惱，充滿了困惑……當你的心裡出現了快樂、煩惱、困惑……你會向誰傾訴呢?為什麼會向他傾訴呢?
魔力絮語
作家小草曾在一篇文章中寫道：寫作文，不就是對著本子說話嗎?對著作文字，說出想說的話，說得清清楚楚，說得明明白白，說得有意思了，就大功告成。
你說，寫作文簡單嗎?其實，寫作文，就是這麼的簡單。翻開你的習作本，拿起筆來，對著本子說說自己的心裡話。
我知道，同學們的內心最富有情感，在每天的生活中，也一定產生了許許多多的感想。靜下心來，對著本子默默地說話，我相信你筆下的習作一定充滿了真情實感，文字也一定鮮活耐讀。
你打算把自己的心裡話寫給誰看呢?是寫給每天哺育你健康成長的父母嗎?表達你對父母的感恩之情;或是寫給每天精心培育你成長的老師嗎?
表達你對老師的敬愛之情;還是寫給每天和你一起學習的同窗夥伴?表達你對他平日所給予幫助的感謝之情;要麼是寫給每天在馬路上辛勤勞動的清潔工人呢?表達你對清潔工人的崇敬之情……不管是寫給誰，都要在心裡想一想：
你最想把心裡話說給誰，你想對他說些什麼呢?
寫好之後，切不可忘記把你所寫的內容讀給本人聽一聽，根據他人的意見再來修改一番，這樣你的習作一定會錦上添花的。
魔力演練
樹啊，我想對你說①
樹啊，我想對你說：春天，你吐出嫩綠的小芽，伸展出柔軟的肢體，把春天裝扮得美麗無比。②
樹啊，我想對你說：在炎炎夏日裡，你為我們送來一片陰涼，當我們愜意地在你身下乘涼時，你卻忍受著烈日灼熱的洗禮。③
樹啊，我想對你說：在秋高氣爽的季節裡，你那金黃的葉子落下來，為我們在道路上鋪上了一條金色的「地毯」，卻犧牲了自己的身體。④
樹啊，我想對你說：在寒冷的嚴冬裡，你依然挺立。大雪落在你的身上，你頓時像綻開了一朵朵梨花，為冬日的雪景增添了一絲春意。⑤
樹啊，我想對你說：當風沙襲來時，你為我們遮擋住了沙塵;當洪水襲來時，你深深扎根土裡，保護了我們的土地。
樹啊，你那麼堅強。冬日落葉歸根，待春風再吹拂大地時，你又吐露新的生機。
樹啊，我們由衷地謝謝你!謝謝你這個美化環境的使者，謝謝你無私地把自己一生奉獻給了人類。你是我們人類的朋友，我們一定倍加愛護你。⑥
樹啊，再想對你說聲：謝謝你!⑦
魔力評點
眉批：①從題目中，我們了解到了這篇習作的內容，而且還知道了小作者的傾訴物件。
②「吐出」、「伸展」、「裝扮」等動詞運用得多麼準確。
③乙個「卻」字包含了小作者對樹的崇敬與讚美。
④運用了打比方的手法，多麼的形象，多麼的有意境。
⑤按照春夏秋冬的順序，表達了對樹的讚頌。
⑥運用了排比的修辭方法，增強了表達的氣勢。而這一自然段對前文進行了總結。
⑦表達了作者對樹的感激。
總批：小作者拿起手中的筆，對著本子，說出了自己對樹的心裡話。表達有順序，層次很清楚，語言很優美，感情很真摯。
每個自然段都以「樹啊」開頭，感情真切，流淌出來的文字發自心底，而且還構成了排比段，讓人感受到了其形式美和韻律美。
魔力超市
辜負積蓄理解不安
挖苦絕望脾氣清閒
一忍再忍大發雷霆萬分失望十分寂寞
上課的時候，我緊張得汗流滿面，就連手心兒裡都是汗了。
我鋪開稿紙，沉思片刻，忽然靈機一動，大筆一揮，在稿紙上這樣寫道。
媽媽，您不在家的時候，屋子裡空蕩蕩的，靜極了，連表滴答滴答的聲音都能聽得見。
每乙個人都有自己的心裡話，當然，我的心裡話是對爸爸說的，可我一直開不了口，今天，終於有這個機會一吐為快了。
魔力佳作
付老師，我想對您說
付老師，您知道嗎?我已和您學習《劍橋少兒英語》近三年了。在這三年裡，您不但教會了我許多詞彙，還教會了我許多語法知識，衷心地感謝您。
我喜歡聽您講課，喜歡看您批閱後的作業，特別是評語「excellent」和英文的日期，期盼您每次獎勵給我們的小獎片。每次您和大家玩詞語接龍，我們都很興奮。您的每一節課對我都充滿著吸引力，總之我愛上您的課。
在英語學習中，我感覺複述課文對我來說，很吃力，動詞第三人稱單數掌握不夠好，希望您可以指點迷津，我知道您肯定會幫我，因為您從來對待我們不厭其煩，直到大家都明白為止。
我還想告訴您，我得到您發的小獎狀3張，大獎狀18張，就是這些看小小的獎勵使我學習英語的動力非常大，所以在班裡我的英語成績一直名列前茅，這是和您的精心培養分不開的。做您的學生，我受益匪淺，最後：best wishes for your health!
魔力評點
回憶了和付老師在一起的美好時光，表達了積蓄在內心中的美好情感——對付老師的熱愛與感激之情。
以一句英語祝福語結束了這篇習作，很有創意。
媽媽，感謝您
我有許多心裡話埋藏心底許久了，這些心裡話都是對媽媽說的。媽媽，這幾年來，您為了我的學習和生活真是操碎了心，每當看到您那美麗的臉頰上出現了幾道皺紋和烏黑的頭髮裡夾著幾絲白髮時，我的眼角就不知不覺地淌下了淚花。
最讓我難忘的一件事是：那一次，您帶我去少年宮上課。去的時候，還是晴空萬里，沒想到，放學的時候，已經下起了瓢潑大雨。
當時，我想：咱們怎麼回家啊?如果我們冒雨走的話，可能剛邁開步子，全身就會被淋濕了;如果不走的話，這雨一時又停不下來。
正當我左思右想的時候，您不假思索地脫下自己的外衣叫我穿上。當時，我焦急地問：「難道您不冷嗎?
」您告訴我不能讓我凍著，我緊緊地靠在您的身上，淚水已經模糊了我的眼睛。
這件事讓我深深地體會到：媽媽的愛是無私的愛，是偉大的愛。
媽媽，我永遠愛您!
魔力評點
小作者的心裡話對媽媽說，詳細地向媽媽講述了一件事情，發生在自己和媽媽之間的事情，而這件事情讓自己不能忘懷。小作者一邊敘述，一邊抒情，這種方法值得我們學習。
心裡話，說給同學聽
生活中，我們會有很多心裡話想對自己的朋友、同學、長輩說。我也一樣，也有許多心裡話要說。我的這些心裡話是說給誰的呢?告訴你吧，是說給我的同學的。
雖然你有時候很叫人討厭，但是有時候會讓人覺得你是乙個可以信任的好朋友。
你也有優點，有時很好學，不會的問題就問同學;你還有助人為樂的優點，記得上學期，我忘記帶量角器，你知道了，毫不猶豫地從書包裡拿出了乙個量角器，很大方地對我說：「你用吧!」我不好意思地說了聲：
「謝謝!」
你也有缺點。記得上周四，我第一次練獨輪車，你笑話我騎上不去，當時我心裡就想：這學期我一定要學會，而且還要超過你。
還有今天，王老師讓我們寫一篇作文，題目是《我的心裡話》。在這篇作文裡，寫的就是對你說的心裡話。我寫的時候，你總想把我的作文搶去看，但是被我拒絕了，我都覺得煩了。
平常你太愛說話，話多得讓我的耳朵都快長繭子了。你總是愛笑話人，讓我很不喜歡你，但是轉天早上，我的火也就消了。
說了你的優點和缺點以後，我還想對你說，如果你上課能不玩東西了，我相信你的學習成績會更好。
讓我們一起進步吧!
魔力評點
小作者善意地指出了同學身上的優點和缺點，幫助同學發揚優點，克服缺點，共同進步。溫馨的話語娓娓道來，一定會給同學留下深刻的印象吧!
二姑，我想對您說
二姑，好長時間沒有和您碰面了，我很想和您說說心裡話。前一陣，我和您說，我獲得了學校的獎學金，我高興得不得了。再告訴您乙個好訊息，前些日子，學校發下了一張通知書，說要組織獎學金獲得者去黃崖關長城遊玩。
那些日子，我是度日如年，每天數著過，好不容易才把那天盼來。
終於到了旅遊的那天，我5點45分就起床了。7點就到校集合了。10點左右，我們終於到了終點站——黃崖關長城。
下了車，在我的眼前彷彿出現了一條巨龍，一條隨著山勢、似乎沒有盡頭的龍真是雄偉壯觀。在老師的帶領下，我們來到了八卦迷宮，那裡可真好玩。在裡面，走這條路，不對，走那條路，也不對。
後來有乙個小孩告訴我們應走最外面那條路。哦，原來如此!不一會兒，我們便走到了最裡面。
哈哈!我成功了!在裡面待了一會兒後，我們又按原道走了回來，喝了一些水，歇息了片刻，又去了下乙個景點。
總算到了我夢寐以求的黃崖關長城了，爬上了第乙個烽火台後，抬頭一看，還有這麼多的烽火台啊!我難免有些不願爬了。雖然只爬了三個烽火台，但在爬上第三個烽火台時，我的呼吸已經不正常了，很不正常了，太不正常了。
我可真沒想到，我剛爬的時候是精氣十足，而現在卻筋疲力盡了。
二姑，我覺得，經過了自己的一番努力，獲得了獎學金。而這次開心的旅遊則是自己努力後的收穫，我也下定了決心：下學期，我還要爭取獲得獎學金。二姑，請您期待著我的好訊息吧!
魔力評點
小作者選取了一件令自己十分高興的事情對自己的姑姑講，所講的內容及物件都是小作者最為熟悉的。在這篇習作中，可貴的是小作者能從最為熟悉的事情中表達出自己的感悟，這是我們所應該學習的。
學會減壓快樂生活讀後感
李小勇壓力太大！壓力很大！這幾乎是每乙個職場人士的共同感覺，也是每一位職場人士在經常抱怨的一句話。由於工作 生活 家庭 感情 教育 健康 子女培養與教育 接待應酬 人際關係 考核 無休止的加班 所有這些，都讓我們感受到無處不在的壓力。隨著科技的發展和社會的進步，人們生活 工作的節奏急速加快，社會競爭...
學會減壓快樂生活讀後感
既然如人生不可能沒有坎坷，我們就不可能沒有壓力，逃避不是解決問題的方法，面對才是唯一的途徑，我們要面對壓力。首先，我們要主動承受壓力。既然壓力是客觀存在的，不可避免的，就要做好接受壓力的思想準備，嘗試從積極樂觀的角度看問題，從長遠的利害作決定。壓力的增強更多來自於內心的躲避，因躲避致使壓力堆積 公升...
真心的話語,快樂的生活
愛情的路上，走著走著，激情淡了，雖然一直牽手，但那種熟悉後的陌生感覺，慢慢地強烈而真切。我們會放大他的不好，夢想他能改變。我們未曾猜疑，沒有彼此拋棄，只因對方的不完美，漸漸在愛情裡倦怠。我想說，我很努力，你要習慣我的缺點，包容我的不足，讓我有信心愛你，我們才會有天荒地老 在難過的時候，不要忘記自己還...