【拓展延伸】
1. 課外閱讀紀昀《閱微草堂筆記》，進一步了解紀昀其人其文。
2. 思考文章為何把講學家當作嘲諷的物件。
【練習反饋】（20分，15分鐘）
1. 給下面加粗的字注音。
山門圮於河（ ） 棹數小舟（ ）曳鐵鈀（ ） 為暴漲攜之去（ ）湮於沙上（ ） 齧沙為坎穴（ ）石必倒擲坎穴中（ ） 據理臆斷（ ）2. 解釋下面句中加線的詞。
（1）一寺臨河幹臨幹
（2）山門圮於河圮
（3）閱十餘歲閱歲
（4）爾輩不能究物理究
3. 指出下面加線詞語的古義和今義。
（1）如是再齧古義今義
（2）爾輩不能究物理古義今義
（3）但知其一古義今義
4. 下面句中的「之」用法不同的一項是（ ）a. 聞之笑曰 b. 當求之於上流
c. 一老河兵聞之 d. 其反激之力
5. 翻譯下面的句子。
（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？
譯（2）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
譯6. 這個故事說明了乙個什麼道理？
答【課後反思】
25《河中石獸》檢測題
1.給下列加點字注音 山門圮於河 棹數小舟 曳鐵鈀 為暴漲攜之去 湮於沙上 齧沙為坎穴 石必倒擲坎穴中 據理臆斷 2.解釋下列加點字詞的意思。1 山門圮於河 2 閱十餘歲 3 曳鐵鈀 4 湮於沙上 5 爾輩不能究物理 6 如是再齧 7 不更顛乎 8 如其言，果得於數里外 3.翻譯下列句子。1 閱十餘...
河中石獸教案
河中石獸 教學設計 教學目標 1 積累文言詞彙，借助工具書和注釋理解文章的基本內容。2 借助多 手段，幫助學生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的有何不同。3 理解 實踐出真知 的生活道理。教學重點與難點 1 形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景，借助動態模擬場景幫助學生理解文章中三類人物尋找石獸的方...
《河中石獸》複習
河中石獸紀昀 一 文學常識 1.體裁 文言筆記 2.作者 紀昀，字曉嵐，清代著名學者,生性詼諧風趣，任 四庫全書 總纂官，著有 閱微草堂筆記 本文選自其中。3.作品 閱微草堂筆記 紀昀晚年所作的一部文言筆記 全書主要記敘妖怪鬼狐故事，其中也有不少關於考據的文字，另外人事異聞 名物典故等在書中也有記述...