一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，以改革創新為動力，堅持「按需施教，講求實效，立足校本」的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。充分利用學校自身的資源，以打造學習型教師組織為根本目標，促進我校全體教師專業化發展，
二、工作目標：
1、加強理論學習與教學實踐的聯絡，促進每位教師專業的發展，達到「新教師要過關，青年教師要過硬，老教師要適應」的要求。
2、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的「以校為本」的教學研究機制。
3、提公升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。
4、加強教師鋼筆字，粉筆字及學科專業基本功的訓練。
三、培訓主要內容
1、教師職業道德培訓。
2、課改理論培訓。
3、教育教學能力的培訓。
4、青年教師、骨幹教師培訓。
四、實施原則
1、「以校為本」的原則，即以學校發展為本，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者，切實解決教育、教學的實際問題，有利於本校特色發展。
2、「以人為本」的原則，積極實踐「人人都能成才」的教育理念，幫助每一位教師根據自身的實際情況確定發展目標，注意調動教師的積極性，開發他們的智慧型與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學習、自主**、自我創新。
3、「以教、學、研一體化為本」的原則，建立科研興校的執行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。
五、培訓形式：
每位教師除參加市、縣、學區集中培訓與教研培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：
1、講座。請教育教學知名老師面向全體教師進行專題講座，介紹當前教育改革與發展情況。
2、案例學習。教師結合實際案例組織教師研究交流。提高教師的實踐能力，形成自己的特色經驗。
3、運用現代**手段、網路技術、收聽收看專家講學的錄相和示範課錄及評點。
4、小規模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學經驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產生新的思想和理念，實現自我發展。
5、採用「集中與分散」培訓方式。堅持「集中與自學相結合」的原則，突出培訓的針對性和實效性。
6、召開各個層面座談會，通過對話、問題解答，結合本校實際進行研討，使社會各界、家長了解我們學校的教育教學情況，積極支援並參與學校的教育教學工作。
7、通過開展教師賽課活動、「案例評析」和撰寫「反思教學筆記」評比活動等，提高教師自身的業務水平。
校本課程培訓計畫
福泉第一小學
2023年8月
校本培訓計畫
基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質的提高提出了更高 更深層次的要求,教師應該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業化水平。因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。本年度我校將繼續以校本教研為主要內容,加大教師校本培訓力度,並作為學校工作的立校之本 強校之路 興校之...
校本培訓計畫
現代遠端教育工程試點專案培訓計畫 沙山小學 2006年9月 國家農村中小學現代遠端教育工程試點專案沙山小學校本培訓計畫 為了響應教育部對西部教育的支援和投入，充分利用現代遠端教育的條件，加強師資隊伍和技術隊伍的建設，努力提高教師的資訊科技素養和教學能力，全面 持續提高農村中小學教師教育教學水平，加強...
校本培訓計畫
吐市七小2014 2015學年第一學期教師 為切實做好我校2014 2015學年第一學期教師 有效教學模式 專題校本培訓工作，提高 有效課堂教學模式 專題研修活動的科學性 針對性和實效性，根據我校實際，結合我校教師隊伍的實際情況，特制訂我校 有效課堂教學模式 專題校本培訓實施方案。一 培訓目標與內容...