考點1、 空氣的成份及用途
稀有氣體(he、ne、ar、kr、xe等的總稱)
考點2、 空氣的汙染及防治
1、 造成空氣汙染的物質:
(1)有害氣體 so2、no2、co
(2)煙塵
2、危害:
嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等(世界環境三大問題).
了解:目前環境汙染問題
臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等)
溫室效應(co2、ch4等)
酸雨(no2、so2等
白色汙染(塑料垃圾等)
考點3 空氣中氧氣含量的測定
紅磷劇烈燃燒,產生黃色火焰,
有大量白煙生成
集氣瓶內的氧氣已消耗完燒
杯裡的水倒吸到集氣瓶內,進入集氣瓶中的水約佔集氣瓶內原空氣容積的1/5
考點4 氧氣的化學性質
考點5 氧氣的製備
練習:1.(2011·百色)下列氣體中約佔空氣總體積五分之一的是( )
a.氮氣 b.氧氣c.二氧化碳 d.稀有氣體
2.(2012中考**題)焊接金屬時,能用作保護氣的一組氣體是( )
a.h2、n2 b.n2、o2 c.co2、co d.n2、ar
3、下列物質中不會造成空氣汙染的是( )
a. 可吸入顆粒物b.氧氣
c. 二氧化硫d.二氧化氮
4、(2010,山西)下列關於實驗室用高錳酸鉀製取氧氣的說正確的是( )
a.發生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶 b.反應不需要加熱
c.實驗時先檢查裝置的氣密性 d.驗滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中
5.(10分)(2010中考變式題)某學習小組在**「從空氣中製取氮氣」時,提出以下實驗方案。
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:在圖甲裝置的a中所裝溶液是________。
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體,用圖乙裝置進行實驗,小紅選用紅磷,小明選用木炭。他們倆中有一位同學選用的藥品不合理,理由是
(3)分析誤差:此法得到的氮氣其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認為產生誤差的可能原因是任寫一種)。
考點6、 co2的製取
1、實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應製取co2
caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2↑
工業上獲得二氧化碳煅燒石灰石得到高溫
caco3 == cao+co2↑
2、發生裝置
3、收集氣體:向上排空氣法
4、檢驗方法:
通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,則是二氧化碳
5、驗滿方法:
用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了。
考點7、 co2的性質
練習:完成圖中所示的化學反應方程式,並註明反應的基本型別及反應條件
考點8、 co的性質
第二單元我們周圍的空氣 課題一空氣
第二單元我們周圍的空氣 課題1 空氣 學習目標 1 了解空氣的主要成分和組成。2.通過對 測定空氣裡氧氣含量 實驗的操作 觀察和分析,初步學習簡單的實驗設計 觀察實驗現象並加以描述,對相關實驗現象能給出合理的解釋。3 初步學會鑑別純淨物 混合物。4.通過學習初步了解有關氧氣 氮氣和稀有氣體的一些物理...
專題複習 我們周圍的空氣
1 2012.廣州市 空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是 a 用作醫療急救的氧氣b 用作焊接保護氣的稀有氣體 c 用作食品防腐劑的氮氣 d 用作清潔燃料的氫氣 2 2012濟寧 下列物質中存在著氧分子的是 a 空氣 b 二氧化碳 c 純淨水 d 高錳酸鉀 3.2012 北京...
空氣中氧氣含量的測定專題練習
空氣中氧氣含量的測定 實驗 1 在 空氣中氧氣含量的測定 實驗 中,甲生設計了如下實驗方案 在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃後立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,開啟鐵夾,水注入集氣瓶。實驗裝置如圖1所示 回答下列問題 1 實驗過程中,觀察到的主要現象是 反應的化學方程式是 2...