專題：小學六年級下寫作練習
講座黃山經濟區中學
2008.8.27
中小學語文銜接專題：小學六年級下寫作練習
寫人——訓練重點
1、通過一件事或幾件事的敘述及運用一些必要的描寫手段，向別人介紹你的好朋友，從中要表現出人物的行各特徵、思想品質和精神風貌；2、選好典型事件。
寫前訓練：列內容提綱，填表。
我的________（好朋友，同學）
外貌特點：
長相衣著
行動舉止
性格特點及其代表事例：
性格特點：
代表事例：1、2、3
怎樣表現人物特點？
通常用的方法有概括介紹、外貌描寫、對話描寫、行為描寫和心理描寫等等。
1、概括介紹往往用在______，如交代他（她）的性別、年齡、職業、特點等，先給讀者乙個初步印象，然後再逐步加深描述。
2、外貌描寫也往往用再______的時候，描寫人物外貌，一定要注意人物特點，如寫眼睛，就不能用「一雙大眼睛，炯炯有神」的公式套，而要寫出眼神的靈活或呆板等。
3、對話、行為、心理的描述，更應注意人物特點，什麼樣的人_______，什麼樣的思想做出什麼________，什麼樣的動機有什麼都必須寫得準確、鮮明，符合不同人物的特點。
標籤: 教學反思及小結
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