主備：李秀榮執教： 班級： 姓名：
【目標導學】
知識與能力
積累文言詞彙，背誦全文。
過程與方法
理解本文景物描寫的方式和作用。
情感態度與價值觀
理解作者「與民同樂」的思想。
【定向自學】
一、情境匯入
歐陽修被貶為滁州太守後，心情鬱悶，他經常去滁州西南的琅琊山飲酒抒懷，並與山寺內的住持智仙和尚結為莫逆之交。智仙為方便好友遊訪，便在半山腰修建了一座亭子，供歐陽修休息、飲酒。歐陽修用自己的別號「醉翁」為這座亭子命名。
後來，便寫了《醉翁亭記》。本文是慶曆六年作者因支援范仲淹的政治改革被貶為滁州太守時寫的。文章極其生動地描寫了醉翁亭的秀麗環境和變化多姿的自然風光，並勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發了作者的政治理想和娛情山水以排遣抑鬱的複雜感情。
二、作者簡介
歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，又號六一居士，吉水（今江西）人。北宋著名文學家、史學家。代表作有《醉翁亭記》《秋聲賦》《朋黨論》等。著有《歐陽文忠公文集》。
三、背景資料
宋仁宗慶歷五年（1405），歐陽修因上書為范仲淹等政治改革派辯護，被貶為滁州知州。這篇遊記寫於他到滁州上任後的第二年。歐陽修寫本文時不過三十九歲，其中的「醉翁」「蒼顏白髮」都是誇張的寫法。
四、文言語彙積累
1.給加點字注音
a 林壑（ ）尤美觥( )籌交錯林霏( )開
b 樹林陰翳泉香而酒洌岩穴暝
c 傴僂（ ）提攜蔚（ ）然而深秀山肴野蔌 （ ）
d 晦（ ）明變化頹（ ）然乎其間者釀（ ）泉為酒
2．解釋下列加點字：
①野芳發而幽香（ ）②日出而林霏開（ ）③蒼顏白髮（ ）④傴僂提攜（ ）
3、熟讀課文，對照注釋譯文。
五、主旨**
1．表達全文主旨的乙個字是什麼?（樂）
2．文中寫出了誰「樂」？（太守樂，眾賓樂，滁人樂）
3．太守，眾賓為何而「樂」?
太守：山水之樂，宴酣之樂，與民同樂。
眾賓客：從太守遊而樂
4．文中怎樣寫出了滁州百姓之樂?
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕……
5．滁人歡樂情狀全是從太守眼中看出的。從滁州百姓之樂中，可以體會出什麼內涵?有沒有太守之樂在裡邊?
享受「山水之樂」的不僅有太守及其賓客，還有滁州的百姓，一州之人。人人都可以縱情山水。「滁人遊」寫得有聲有色——有歌聲和呼應聲，有負者和行者，有老人和孩子，百姓如此興高彩烈出遊，是因為生活安定富足，而這又跟太守勵精圖治有關。
太守為此而樂，也為能與民同樂而樂。這是他的政治理想。
六、寫法**
1．提問：本文寫景按照什麼順序寫的?
討論並歸納：
(1)寫亭的環境：從遠到近。
(2)寫山間之朝暮：從早到晚。
(3)寫山間之四時：從春到冬。
(4)寫宴飲場面：從外到內。
2．提問：本文寫景上有什麼特色?
討論並歸納：寫景與抒情相結合。
(1)寫亭的環境：用「林壑尤美」「蔚然而深秀」表現亭賞心悅目的外景；又用「水聲潺潺」「峰迴路轉」表現亭幽清的環境；接著寫亭的近景，用鳥翼作比，有凌空欲飛之意；然後借解釋亭名直抒胸臆，道出名句「醉翁之意不在酒」，奠定全文寫景抒情的基調。
(2)寫亭四周的朝暮、四時之景，以「樂亦無窮」表現作者縱情山水之意。
(3)寫滁州官民同樂的圖景，極力寫出滁州人民在和平生活中怡然自樂和眾賓盡歡的情態，並特意塑造了太守醉酒的形象，用這幅生動的風俗人情畫從側面顯示出政治清明的景象，也表達了作者「與民同樂」的政治理想。
由此可見，本文在由景生情、情景交融手法的運用上是相當出色的。
【交流互學】
訂正答案，討論難題，記下分歧、疑難。
【展示研學】
展示成果，提出疑難，尋求幫助。
【當堂檢學】
1.解釋加點的詞語
（1）翼然臨於泉上2）野芳花而幽香3）雜然而前陳者
（4）蒼顏白髮5）樹林陰翳6）太守謂誰
（7）負者歌於途8）林壑尤美9）醉翁之意不在酒
2.選擇下列句子中「而」的用法，將字母填入括號。
a.連線兩個並列的詞、短語或句子 b.表示兩個動作或兩句之間的承接關係
c.表示兩個動作或兩句之間的轉折關係 d.連線狀語與中心詞，表示修飾關係
（1）蔚然而深秀者（ ）（2）日出而林霏開（ ）（3）臨溪而漁（ ）（4）禽鳥知山林之樂，而不知人之樂（ ）
3.不是判斷句的一項是
a．環滁皆山也b．太守自謂也。
c．有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。d．望之蔚然而深秀者，琅琊也。
4.按提示默寫。
（1）描寫醉翁亭春夏之景的語句是
（2）把遊覽山水的樂趣寄託在宴飲之中的句子是：
（3）把「醉」和「樂」統一起來點明全文主旨的句子是
5.文中不僅寫了太守與眾賓客的遊樂，還寫了滁人的遊樂。這樣寫有什麼作用？
6.陶淵明的《五柳先生傳》也寫到了「飲酒」。同是寫「飲酒」，兩篇文章所體現出的情趣與境界有什麼不同？
17《醉翁亭記》導學案
醉翁亭記 學習目標 1.熟練背誦課文，積累 也 臨 等文言實詞 虛詞，能準確翻譯全文。2.通過誦讀交流 合作 學習本文抓住特點寫景的方法。3.全力以赴，主動成長。領會作者 與民同樂 思想的精神實質。使用說明與學法指導 1.自由大聲朗讀課文，把課下的重要字詞的解釋摘抄到原文中，自己口頭翻譯全文，遇有疑...
醉翁亭記考點
醉翁亭記 考點 1 一 2008大連市 一 若夫日出而林霏開，四時之景不同，而樂亦無窮也。至於負者歌於途，行者休於樹，頹然乎其間者，太守醉也。8.解釋文中加點的詞。2分 1 臨溪而漁，溪深而魚肥臨2 宴酣之樂，非絲非竹之 9 分別寫出 窮 字的意思。2分 1 四時之景不同，而樂亦無窮也窮 2 為宮室...
《醉翁亭記》複習
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七裡，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之...