閱讀《核舟記》
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。
啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻「山高月小，水落石出」，左刻「清風徐來，水波不興」，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末右手指卷如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
佛印絕類彌勒，袒胸**，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰「天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻」，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨又用篆章一，文曰「初平山人」，其色丹
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手捲，為念珠各一；對聯、題名並篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
一、請用「/」給下面句子斷句（斷兩處）（4分） 魯直左手執卷末右手指卷如有所語
二、解釋下列詞的意思。（50分）
（1）其兩膝相比者比2）舟尾橫臥一楫楫
（3）其船背稍夷夷4）箬篷覆之箬篷
（5）佛印絕類彌勒類6）臥右膝，詘右臂支船詘
（7）明有奇巧人曰王叔遠奇8)其色墨墨
（9）高可二黍許可許
（10）珠可歷歷數也歷歷11）鉤畫了了了了
（12）能以徑寸之木，為宮室為13）中軒敞者為艙軒
（14）東坡右手執卷端卷端15）其人視端容寂寂
（16）罔不因勢象形罔不因： 象
（17）曾不盈寸盈18 ）矯首昂視矯
（19）嘗貽餘核舟一貽20）如有所語語
（21）舟首尾長約八分有奇有奇
（22）蓋簡桃核修狹者為之簡修狹
（23）虞山王毅叔遠甫刻甫
（24）蓋大蘇泛赤壁雲蓋25）各微側微側
三、用現代漢語說說下面句子的意思。（22分）
（1）罔不因勢象形，各具情態。
（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
3）左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。
（4）其人視端容寂，若聽茶聲然。
5）嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
6）蘇、黃共閱一手卷。
（7）舟尾橫臥一楫。
（8）通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手捲，為念珠各一。
（9）矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
（10） 臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
（11）蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
三、文字解讀。（24分）
（1）文章三至五段按順序，依次介紹了核舟的和船背。
核舟記複習
9 第三段中作者以對人物姿態 神情的生動細膩的描述，具體說明雕刻人 罔不因勢象形，各具情態 從第一段文字中找 的精湛技藝 練習卷 10 從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他悠閒的神態，而左邊舟子的神態則顯得平靜。11 文中最後一段運用了作比較 列數字的說明方法，這樣說明的作用是突出而具體準確說明了桃...
核舟記練習
一 給下列加點字注音 罔不貽有奇黍 箬篷糝髯衣褶 詘楫虞山篆章 二 寫出下列字的意思 1.有奇巧人2.罔不因勢象形 3.嘗貽餘核舟一4.蓋大蘇泛赤壁雲 5.高可二黍許6.啟窗而觀 7.箬篷覆之8.雕欄相望焉 9.清風徐來，水波不興10.石青糝之 11.中峨冠而多髯者12.如有所語 13.其兩膝相比者...
核舟記翻譯
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有乙個撐船的人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。在右邊的船工梳著椎形的髮髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像大聲呼叫的樣子。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。在左邊...