課題力學實驗班級姓名使用日期
複習目標：
複習流程：
一：考點分類—解析
考點一：密度的測量
小夢同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中。
(1)他用調好的天平按圖11中甲、乙、丙的順序進行實驗，根據圖中資料可知道，量筒申鹽水的質量
是 g，體積是 ml，鹽水的密度是 kg/m3。
(2)在交流討論的過程申，同組的小雨提出了另一種實驗方案，其實驗步驟：①用天平測出空量筒的質量；②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；③用天平測出量筒和鹽水的總質量。對上述實驗步驟你所持的觀點是
a．能測出鹽水的密度且步驟合理
b．測出鹽水的密度偏小，不可取
c．易使量筒從天乎上傾斜而摔碎，不宜提倡
考點二：滑動摩擦力的影響因素
在「**摩擦力大小與哪些因素有關」的實驗中，同學們提出以下猜想：
a.與壓力大小有關
b.與接觸面的粗糙程度有關
c.與接觸面大小有關
d.與運動的速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗，實驗資料如下：
（1）由序號1、2、3的三次實驗，可以驗證猜想填字母）
（2）要驗證猜想b，應選取序號為的三次實驗。
（3）根據表中資訊，能否驗證猜想d？ （填「能」或「不能」）
考點三：壓強
1．在**「壓力作用效果與哪些因素有關」的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖20所示的一系列實驗，請仔細觀察，並分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的＿＿＿程度來確定.
（2）分析比較圖20乙和丙的實驗現象，可以得出的結論：＿＿＿＿＿＿.
（3）分析比較圖＿＿＿＿的實驗現象，得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著.
（4）進一步綜合分析圖20甲、乙、丙和丁的實驗現象，並歸納得出結論
2．有兩隻相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標籤，小李採用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則採用壓強計進行**：
(1)若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現u形管兩邊液柱的高度差變化_______(選填「大"或「小")。小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，u形管兩邊的液面應該
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖15(甲)中u形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖15(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的相同。
(3)小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，u形管兩邊液柱的高度差就越表示液體的壓強越
(4)小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，u形管兩邊液柱的高
度差選填「不變"或「變化")。表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強
考點四：浮力
現有細線、彈簧測力計、帶提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、現狀不規則的小石塊等器材，請你選取其中的器材，用兩種方法測出完全浸入水中的小石塊所受的浮力。寫出選用的器材和簡要步驟。
方法一、器材：
步驟：方法
二、器材：
步驟：（方法歸納：）
二：考點隨堂—達標：
1.為了**物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材。實驗步驟如下：
（1）按如圖甲的方法測出金屬塊受到的重力，大小為＿＿＿＿n。
（2）按如圖乙的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積，大小為＿＿＿＿cm3。
（3）用公式f浮＝ρ水**排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力，大小為＿＿＿＿n。
（4）比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒在水中時會＿＿＿＿（填「上浮」、「懸浮」或「下沉」）。
2.科學**的過程一般要經歷「提出問題」、「猜想與假設」、「實驗和論證」等環節。在「**滑動摩擦力的大小與什麼因素有關」的實驗中，小華同學提出了三個猜想：
猜想a：摩擦力的大小與壓力的大小有關。
猜想b：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。
猜想c：摩擦力的大小與物體運動的速度有關。
為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗：
（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等於測力計示數，小華應該用測力計水平方向拉著物體做運動。
（2）由圖和圖兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關。
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與有關。
（4）為了驗證猜想c是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：
由實驗記錄可知，猜想c
是選填「正確」或「錯誤」）的。
（5）在實驗**中，小華同學應用的研究物理問題的方法是
a．模擬法 b．控制變數法c．推理法 d．等效替代法
3．在學習「運動和力的關係」時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的「斜面」實驗：
（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下後沿水平面運動，是為了使小車在水平面運動時，豎直方向上受到的力和力相平衡，相當於小車只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小車運動的越
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做
4.張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到乙個小金屬零件，他很想知道這個零件是什麼材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
①把天平放在________上，並將遊碼移至標尺左端零刻線處；調節天平橫樑平衡時，發現指標在分度盤標尺上的位置如圖8甲所示，此時應將平衡螺母向_______（填「左」或「右」）調節．
②用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖8乙所示，則零件的質量為_______g，用量筒測得零件的體積如圖8丙所示，則零件的體積為 cm3，由此可算得小金屬零件的密度為 g／cm3．
③若該零件磨損後，它的密度將________(填「變大」、「變小」 或「不變」)．
5.「帕斯卡裂桶實驗」的演示，激發了學生「**影響液體壓強大小因素」的興趣。他們設計了如下圖所示的實驗**方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。
實驗測得幾種情況下壓強計的u形管兩側液面高度差的大小關係是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）實驗中液體內部壓強的大小通過反應出來。
（2）實驗中液體內部壓強最小的是圖。
（3）比較圖a和圖d可以得出的結論是
三：拓展提高
四：課堂反思：
1. 自我評價
2. 通過學習還有那些沒有掌握
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