第四大周積累孔夫子搬家——盡是輸（書） 孔夫子的口袋——書呆（袋）子石頭蛋子醃鹹菜——一言（鹽）難盡（進）打破沙鍋——問（紋）到底外甥打燈籠——照舊（舅）對著窗戶吹喇叭——名（鳴）聲在外口裡含冰糖——嘴甜年初一吃酒釀——頭一遭（糟）肚子裡撐船——內行（航）和尚打傘——無法（發）無天空棺材出喪——目（木）中無人草把作燈——粗心（芯） 鹹菜煮豆腐——不必多言（鹽） 響鼓不用重錘——一點就明（鳴） 保溫瓶的塞子——賭（堵）氣唐僧念經——一本正（真）經一人一把號——各吹各的調乙個巴掌拍不響——孤掌難鳴一肚子加減乘除——心中有數十五個人聊天——七嘴八舌十五隻掉桶打水——七上八下三伏天喝涼茶——渾身痛快下雨天打麥子——難收場千里送鵝毛——禮輕情義重飛機上聊天——空談王八吃秤砣——鐵了心牛頭不對馬嘴——胡拉亂扯王婆賣瓜——自賣自誇風吹牆上草——兩邊倒以卵擊石——自不量力孔夫子唱戲——出口成章龍王爺亮相——張牙舞爪
打腫臉充胖子——死要面子對牛彈琴——白費心老鼠鑽進風箱裡——兩頭受氣竹籃打水——一場空
狗咬呂洞賓——不識好人心泥菩薩過河——自身難保啞巴吃黃連——有苦難言（有苦說不出）
眉毛鬍子一把抓——不分主次蚊子叮雞蛋——無孔不入一粒老鼠屎——壞了一鍋粥丈二和尚——摸不著頭腦猴子屁股——摸不得老鼠過街——人人喊打肉案上的買賣——斤斤計較禿子頭上的蝨子——明擺著鐵公雞——一毛不拔熱鍋上的螞蟻——走投無路蒸籠裡的饅頭——自高自大葉公好龍——假心假意（虛情假意） 黃鼠狼給雞拜年——不安好心司馬昭之心——路人皆知孫悟空七十二變——神通廣大
佘太君掛帥——馬到成功姜太公釣魚——願者上鉤徐庶進曹營——一言不發諸葛亮借東風——神機妙算掩耳盜鈴——自欺欺人楚河漢界——一清二楚虞美人（宋。李煜）春花秋月何時了。往事知多少？
小樓昨夜又東風。故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應何在。
只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
第四大周積累孔夫子搬家——盡是輸（書） 孔夫子的口袋——書呆（袋）子石頭蛋子醃鹹菜——一言（鹽）難盡（進）打破沙鍋——問（紋）到底外甥打燈籠——照舊（舅）對著窗戶吹喇叭——名（鳴）聲在外口裡含冰糖——嘴甜年初一吃酒釀——頭一遭（糟）肚子裡撐船——內行（航）和尚打傘——無法（發）無天空棺材出喪——目（木）中無人草把作燈——粗心（芯） 鹹菜煮豆腐——不必多言（鹽） 響鼓不用重錘——一點就明（鳴） 保溫瓶的塞子——賭（堵）氣唐僧念經——一本正（真）經一人一把號——各吹各的調乙個巴掌拍不響——孤掌難鳴一肚子加減乘除——心中有數十五個人聊天——七嘴八舌十五隻掉桶打水——七上八下三伏天喝涼茶——渾身痛快下雨天打麥子——難收場千里送鵝毛——禮輕情義重飛機上聊天——空談王八吃秤砣——鐵了心牛頭不對馬嘴——胡拉亂扯王婆賣瓜——自賣自誇風吹牆上草——兩邊倒以卵擊石——自不量力孔夫子唱戲——出口成章龍王爺亮相——張牙舞爪
打腫臉充胖子——死要面子對牛彈琴——白費心老鼠鑽進風箱裡——兩頭受氣竹籃打水——一場空
狗咬呂洞賓——不識好人心泥菩薩過河——自身難保啞巴吃黃連——有苦難言（有苦說不出）
眉毛鬍子一把抓——不分主次蚊子叮雞蛋——無孔不入一粒老鼠屎——壞了一鍋粥丈二和尚——摸不著頭腦猴子屁股——摸不得老鼠過街——人人喊打肉案上的買賣——斤斤計較禿子頭上的蝨子——明擺著鐵公雞——一毛不拔熱鍋上的螞蟻——走投無路蒸籠裡的饅頭——自高自大葉公好龍——假心假意（虛情假意） 黃鼠狼給雞拜年——不安好心司馬昭之心——路人皆知孫悟空七十二變——神通廣大
佘太君掛帥——馬到成功姜太公釣魚——願者上鉤徐庶進曹營——一言不發諸葛亮借東風——神機妙算掩耳盜鈴——自欺欺人楚河漢界——一清二楚虞美人（宋。李煜）春花秋月何時了。往事知多少？
小樓昨夜又東風。故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應何在。
只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
第四周工作總結與第四大周工作總結彙編
第四周工作總結 1 周四上午全校師生秋遊。總的來說各班組織有序，學生玩得開心玩得痛快且安全。五 3 班 五 2 班配合大隊部在雷鋒廣場進行了宣誓儀式。感謝全體教師的努力。幾點值得注意的，以後凡學校在會上對回來時間作了具體布置的請一定按學校時間辦事。如果有變化 因到公園時間推遲而申請延長活動時間等 或...
第四大學區教育教學交流研討活動方案
通榆縣第四大學區 教育教學交流研討活動方案 為了有效利用大學區內各校教育資源，充分發揮學校間的優勢互補作用，有效地解決各學校教育教學工作中的實際問題，促進學區內各校教育質量的均衡提公升，加強教師間的溝通和聯絡，促進教師的專業成長，盡快把新的教育理念轉化為教學實踐，通榆縣第四大學區定於2015年4月2...
營造法式卷第四大木作制度一
五曰慢栱，施之於泥道 瓜子栱之上。其長九十二份 每頭以四瓣捲殺，每瓣長三份。騎梁及至角，則用足材。凡栱之廣厚並如材。栱頭上留六份，下殺九份 其九份勻分為四大分 又從栱頭順身量為四瓣 各以逐分之首，與逐瓣之末，以真尺對斜畫定，然後斫造。栱兩頭及中心，各留坐枓處，餘並為栱眼，深三份。如用足材栱，則更加一...