課題2 《二氧化碳製取的研究》（第二課時）說課稿
息烽縣流長中學劉洪祥
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本課題是本單元乃至整個初中化學學習過程中，占有十分重要的地位，在第二單元課題3《製取氧氣》的學習中，學生初步形成了實驗室製取氣體的一般思路，所以通過本課題的學習能使學生盡快地從簡單模仿到有目的的選擇，從而獲得實驗室製取氣體的設計思路，對培訓學生良好的思維能力以及今後化學的學習，奠定了基礎，起著承上啟下的重要作用。
教材首先給出了實驗室製取二氧化碳的化學反應原理，然後採用活動與**的方式來研究實驗室製取二氧化碳的裝置，並利用設計的裝置來製取二氧化碳，教材給出了確定氣體發生裝置和收集裝置應考慮的因素，然後利用這些因素，比較實驗室製取二氧化碳和氧氣的異同，在此基礎上給出了一些儀器讓學生自己來組裝製取二氧化碳的裝置。
2、教學目標
知識與技能：
（1）了解實驗室製取氣體的設計思路
（2）掌握實驗室製取二氧化碳的實驗裝置、收集方法、檢驗方法和驗滿方法。
過程與方法
（1）通過實驗室製取的方法和設計思路，來探索實驗室製取二氧化碳的實驗裝置，讓學生初步學習科學**的基本過程和方法
（2）通過對儀器裝置的選擇、組裝來提高學生動手操作能力；
（3）通過不同的裝置氣密性的檢查方法不同，學會思考問題、解決實際問題的能力。
情感態度與價值觀：
（1）通過實驗、問題討論，培養學生求實、創新、合作的科學品質
（2）通過師生間、學生間合作學習，研究性學習，體驗**成功的樂趣，激發學生的求知慾望，形成持續不斷的學習化學的興趣。
3、教學重點和難點
重點：實驗室製取二氧化碳氣體裝置的確定、檢查裝置氣密性及驗滿。
難點：實驗室製取二氧化碳裝置的改進及優缺點的系統認識。
第六單元 課題2 二氧化碳製取的研究
一 學習目標 1.了解實驗室製取二氧化碳的反應原理。2.了解實驗室製取氣體的一般思路和方法。3.學會模擬等科學 的方法。二 學習過程 閱讀教材113頁，分析適合實驗室製取二氧化碳的原理。啟慧 1 列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應，與同學討論這些反應能否用於實驗室製取二氧化碳，並說明理由。提示 1....
課題2二氧化碳製取的研究
由上可知應用法收集氣體,其驗滿方法課題引入 二氧化碳是一種有廣泛用途的氣體。實驗室中如何製取二氧化碳呢？想一想，到目前為止，你知道多少種能制得二氧化碳的方法。學生討論，並列舉學過的可以得到二氧化碳的方法。教師在黑板上逐一記錄 蠟燭燃燒木炭燃燒人或動物的呼吸 引導學生討論實驗室制法的條件 課件展示 1...
課題2二氧化碳製取的研究
學習目標 1.了解實驗室製取二氧化碳的所用的藥品和反應原理。2.初步學會二氧化碳的實驗室制法。重點難點 1 實驗室製取二氧化碳的原理 裝置設計及製取方法。2.實驗室製取氣體的設計思路。預習導學 一 co2的實驗室制法 藥品或和 注意 1.不能用濃鹽酸，因其 2.不能用硫酸代替稀鹽酸，因 3.不能用n...