張浮丘小學「德育工作研究」
時間：2023年3月4日
地點：學校會議室
參加人員：全體教師
主持人：張浮丘
活動內容：在學校開展有特色的德育管理工作
活動過程：一、張朔冰
德育工作始終是我校各項工作的重中之重。加強德育工作力度，改進德育工作思路。**德育工作方法，需要我校全體教師集思廣益，通力合作，使我校德育工作邁上乙個新台階。
現在讓我們暢所欲言。將自己在德育工作的得與失介紹出來，以供大家**和借鑑。
二、分組討論
三、方法展示，匯報交流
大隊輔導員楊玉花發言
我覺得我校學生思想品德素質總體來說還是不錯的。但總有一些「害群之馬」，就是我們所說的思想上的後進生，對這樣乙個特殊的群體，我覺得我們教師首先在態度上不要歧視他們。要平等地對待他們，把一顆愛心毫無保留地奉獻給他們，而且我們還要更多的關注他們，多給他們一些春風細雨似的耐心教育。
三年級班主任楊少衛老師發言
我國的教育方針把德育工作放在最重要的位置，應該說這體現了黨和國家對我們教育部門更高的要求，這就要求我們這些從事教育的工作者要不斷提高自身的思想道德素質，所謂「為人師表」正是此理。特別是我們所面對的是一些模仿能力極強的小學生，我們這些孩子王要更多的檢討自身在思想品德方面的一言一行，給同學們樹立乙個良好的學習榜樣或者說是模仿物件。
五年級班主任裴瑞敏老師發言
對學生進行思想品德教育是一門很高深的藝術，需要我們不斷鑽研，不斷探索。因為我們所面對的是乙個活生生的人，他們具有自己的個性，而不是乙個死板的產品，所以，作為二十一世紀的教師，我們需要尊重學生的這種個性差異，培養他們靈活處理問題的能力。
二年級班主任王靜花老師發言
我擔任班主任已經有七八年的歷史了，也曾經任教各年級的思想品德課。我最大的感觸是，對學生進行思想品德教育，不能只從課本出發，進行死板的說教，而要聯絡大量的活生生的事實，讓學生自己去評價，去感悟，明確是與非和對與錯，從而知道什麼事情可做，又有什麼事情值得我們去做，從而讓學生從內心深處牢記德育內容，培養良好的行為習慣。
四、我校其他班級的班主任及部分任課教師也先後發了言。
五、活動效果
六、研討要求
1、提高認識，轉變觀念。
2、把握德育工作的中心，在學校、班級開展好工作。
3、認真總結，辦出特色。
德育研討會方案
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德育研討會材料
甜蜜的負擔一 工作的壓力是負擔，學生的感動是甜蜜。走近學生，和每乙個學生成為朋友，讓他們尊重我，理解我，喜歡我。這一直是我所追求的。如何找到學生生活中的時間契機，走進他們是我一直關注的。這屆學生剛進校，我就立下保證，學生在，我在，保證學生在任何需要的時候能找到我。所以每天中午的午休我都會在教室陪伴。...
德育研討會材料
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