五年級總複習計畫（集體備課）
一、工作目標。
五年級數學教研組本學期將緊緊圍繞中心校教學工作計畫、教導處工作計畫、教研室工作計畫，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，並落實到教學實踐中去；樹立科學發展觀，轉變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩步提高，並依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。
二、工作思路。
1、組織全組教師認真學習中心校教學工作計畫、教導工作計畫的相關內容，制定本組活動計畫，明確目標，落實任務。
2、按中心校、教研室的要求，本學期活動18次，原則上每週活動一次。
三、工作措施。
1、嚴格按照中心校教學工作計畫、教研室工作計畫、備課組工作計畫開展本組的備課研究，並做好相關備課資料的積累。
2、嚴格按中心校的規定，認真鑽研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。
3、備課**時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得**的問題，「不客氣」地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改，防止兩種情況：① 把集體備課的教案「冷」在抽屜，憑「經驗」上課。② 「死記硬背」，全盤照搬。
5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。
6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。
四、備課流程：
1、光碟引路。每次活動開始，教研組先集體**光碟，學習名師的課堂教學實踐經驗。
2、看完名師的課堂教學後，集體討論，各自發表自己看後的體會，值得學習的成功經驗。
3、反思上週教學中存在的問題。重點研討：①教學時碰到的疑難問題；②如何引導學生自學；③學生學後出現什麼問題；④如何針對這些問題點撥、歸納； 教師各抒己見，共同討論解決的辦法。
4、學習討論下週教學內容的重點和難點。著重進行學情分析與教材分析，特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫。
5、教師各自完成個案。教師根據自己對教材的理解、把握進行修改共案，然後定出「個案」。
五、集體備課的紀律：
1、備課時，人人各抒己見，不做與備課無關的事；
2、集體備課後寫好教案，接受中心校和備課組長的檢查；
3、集體備課時備課組長負責安排人員做好備課研討記錄；
4、參加集體備課時，所有教師必須帶上教材及「個案」。
六、參加人員：
孟健陳愛霞孟雷孫冠波劉健
五年級複習計畫
2016春季學期 莫瑜琳一 情況分析 學生兩極分化現象比較嚴重，英語知識和能力水平參差不齊。其中每班還有幾個非常特別的學生。針對現狀，在複習過程中，我們準備以聽說讀寫為主要的形式抓手，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到片語到句子到短文，全面把握所學內容。...
五年級複習計畫
五年級 上 數學組總複習計畫 2008 12.22 時間過得真快，轉眼間已到了期末，為了使學生更系統全面地掌握本冊的知識知識，提高技能，使我們的整理和複習能使每個學生都在原有的基礎上獲得發展，使複習具有更好的實效，我們五年級老師團結一致，共同商討，制訂了這個複習計畫。一 複習形式 要求及措施 1 充...
五年級英語複習計畫
轉眼又到了學期末，五年級的英語新課已經結束，進入複習階段，可英語教材讓我們英語老師都感到複習起來有很大的難度，因五年級的英語教材單詞量多，語法知識多而散，句型多，文章篇幅長，這一切的一切都給我們的複習教學都帶來很大的困難。通過反覆的思考，根據平時教學過程中學生的情況以及評價測試中學生暴露出來的問題，...