師傅教師
徒弟教師
為加快青年教師的成長，按照區教育局有關精神，我們決定師徒結對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協議書，內容如下：
一、師傅承擔的職責
1．教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟作出榜樣。
2．指導徒弟制訂好每學期教學計畫，期中、 期末考試命題及試卷分析等，並單獨交教務處檢查。
3．經常關心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規範具體的教案。
4．每月至少聽徒弟兩節課，課後及**價，共同研究改進教法的措施，並作好記錄。每學期指導徒弟面向全校開一節匯報課，學校將組織有關教師進行聽課評比。
5．每學期為徒弟開一節示範課。
6．每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍，並指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學**。
7．每學期結束前，要寫出本學期培養總結。
二、徒弟承擔的職責
1．熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，養成高尚的師德。
2．認真鑽研教育教學理論，認真執行教學常規，主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
3．每月至少聽兩節課，其中一節為師傅的課，一節為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。
4．認真參加學校組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5．每學期必須開一節匯報課。
6．每學期至少撰寫一篇教育教學**，並必須寫出學習收穫。
三、甲乙雙方各守其職，團結一致，共同履行協議。本協議書內容將列入教師個人年度考核，本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為兩年。協議書一式三份，甲、乙各執乙份,另乙份學校存檔。
師傅簽名）
徒弟簽名）
教導處蓋章）
年_____月_____日
師徒結對協議
南京市艾倍科順嘉幼兒園師徒結對協議書 為了全面提高幼兒園保教工作質量，充分發揮骨幹教師的引領作用，以點帶面培養青年教師，使她們盡快地熟悉業務 掌握專業技術，勝任幼兒園教師崗位，現實施師徒結對帶教制。年月至年月，被指導教師 乙方 在教育教學業務上自願拜 甲方 為師。經雙方協商同意簽訂如下協議 一 指導...
師徒結對協議
為切實有效地進一步提公升我校教師隊伍整體水平 提高教育教學和招生能力，加快教師成長速度，增進教師間的業務交流，充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，實現相互學習 共同促進的目標，按照學校工作計畫，我校區全面開展教師 師徒制 的傳幫帶活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，師徒 特簽訂協議如下...
師徒結對協議
為加快青年教師的成長，按照學校工作計畫，本年度繼續實行導師制，為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，現簽訂以下協議 一 師傅職責 1 向徒弟介紹教學經驗，提供教學資訊，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。2 每月聽徒弟課至少3節，聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好評...