三年級科學教學計畫
一 、班級學生情況分析:
三年級是科學教學的起始年級,所以學生充滿了**科學知識的濃厚興趣,學生學習積極性很高。
二、《新課程標準》對本冊的要求:
通過對科學課程的學習,知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,並能應用於日常生活,逐步養成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學**的過程和方法,嘗試應用於科學**活動,逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾,形成大膽想像、尊重證據、敢於創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環境的保護,關心科技的發展。
三、教材教學內容分析
《科學》三年級上冊由《植物》、《動物》、《我們周圍的材料》、《水和空氣》四個單元組成。本冊共有28個典型活動,是學生學習科學的開始,激發了孩子們的課程興趣。
四、教學經驗、方法
1、應用新課程理念,用好《大綱》、《教材》、《教師用書》三本書;
2、記錄試教過程——教育敘事研究;
3、敞開教室的門——共同研究;
4、用**的方法學習科學。
5、認真鑽研教材、重視對學生典型科學**活動的設計,做好課前準備工作,運用多種評價手段,激勵學生的**興趣。
6、注意蒐集第一手資料,教會學生觀察、測量、實驗、記錄、統計與做統計圖表等方法。
7、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學,組織好每乙個觀察認識活動,讓學生去親身經歷、體驗每乙個活動。
8、發揮學科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯絡的特點。引導學生運用知識解決問題,重視解決那些與學生關係密切的實際問題,從而讓學生體會學習科學的價值。
五 、教學進度
人教版三年級科學上冊教學計畫
作為起始冊,教材的主要目的在於激發學生學習科學課程的興趣,幫助他們體驗科學課程的學習特點,引導他們嘗試性地進行科學 活動,學習一些清晰的科學知識和技能。三 學生分析 1 整體學習狀況 我所帶的三年學生普遍的特點是比較活潑,思維較活躍,好奇心較強,但卻不善於設法自主去獲取知識並在生活中靈活運用知識。因...
人教版三年級科學上冊教學計畫
高縣文江鎮騰龍小學嚴義 一 指導思想 充分挖掘課程資源,和孩子們一起 實施真正意義上的科學 性教學,有效地組織學生開展真正有深度的科學 性活動。二 教材分析 科學 三年級上冊是科學教材的起始冊,選擇的教學內容是以學生 尋訪 觀察活動 為主線展開的。第一單元是對學生科學意識的培養,啟發學生對科學的興趣...
人教版三年級科學上冊教學計畫
一 指導思想 充分挖掘課程資源,和孩子們一起 實施真正意義上的科學 性教學,有效地組織學生開展真正有深度的科學 性活動。二 教材分析 科學 三年級上冊是科學教材的起始冊,選擇的教學內容是以學生 尋訪 觀察活動 為主線展開的。第一單元是對學生科學意識的培養,啟發學生對科學的興趣,並在以後各單元中安排了...