計算機課學習心得篇1
通過一學期網路基礎課的學習，認識到了網路在人們的生活中無處不在。即使你不懂網路，在生活中也會遇到它並且在使用它。那麼，作為乙個大學生使用簡單的網路是必不可少的文化素質。
而這門課程就是你接觸網路並且在實際生活中應用它的最有效的方式。網路簡單地說就是乙個將人們所需要的資源通過一定的協議實行共享的媒介。就拿大家經常使用的瀏覽器來說吧，當你需要了解時下流行什麼髮型或者是服裝，就可以通過搜尋引擎足不出戶了解這些東西。
這個例子僅是網路應用的冰山一角，要想懂得更多的網路使用方法學習是必不可少的，當然實踐也是相當重要的。
作為資訊**的21世紀，網路已經深入到了社會的各個階層。無論是在最神秘的國家情報機構還是普通的人民大眾，網路已經顯得舉足輕重，無可替代的工具。小到人們經常使用的手機，大到軍隊作戰太空梭的發射都離不開網路。
比如說，去年五月一日美國海豹突擊隊擊斃」基地」頭目——本·拉登，就是乙個很好的例子，美國中情局截獲了一則資訊顯示本·拉登的藏身地。還有大家用的銀行卡都是聯通了全球的銀行網路，才使得訪問如此簡單。
那麼下來談談網路在大學生中間的應用。大家都比較熟悉的qq，msn等一系列交友平台，通過這些平台大家可以遠距離通訊，發電子郵件，討論問題，交友，分享**等等。還有一些bbs論壇，他將一些擁有共同愛好的並且願意和社群的其他人分享自己的獨到見解的一類人聚集起來，共同討論問題，解決問題。
充分發揮大學生活躍的思想和創造力。瀏覽網頁、部落格豐富大學生的課餘時間，還能涉獵一些有用的社會知識，開闊視野。總之，網路是時代的產物。
了解並使用簡單的網路知識不僅提高了自身的文化素質而且還能解決一些生活中的問題，也就是說網路知識是當代大學生必不可少的素質。
計算機課學習心得篇2
通過乙個學期對《計算機網路實用技術》這門課程的學習，對於我來說它已不陌生。首先對於課程安排，感覺很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識點。理論總在實驗和機試前，這樣有利於我們學生接受新知識的灌輸，而且把理論運用自如。
每理論課後，老師總不忘留出十幾分鐘的時間給我們思考的空間。其次是對於教學，感覺老師講課的思路很清晰，運用的形式講課，很有概括性，重點「一針見血」，易於給我們把握住知識的主次。跟著老師的教學步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識，老師偶爾形象及幽默的比喻，易於理解接受，感覺不到課堂的枯燥，實驗前，老師總會給足夠的時間給我們預習。
分成小組的形式，讓我們形成合作的團體，實驗中不僅讓我獲得知識，更鍛鍊了我們同學之間的合作。實驗中學會了「雙絞線的製作與測試」、「ip位址規劃與管理」、「對等網路組網」等等。即使操作上，我們學會了開通部落格、;windows2000server的安裝」等等。
實驗後的實驗報告讓我們有了總結回顧的效果。計算機網路是計算機技術和通訊技術相互結合、相互滲透而形成的一門新興學科。21世紀的我們，必須學好科學技術才能站得住腳!
在實驗中，讓我們體會到合作的重要性!!!!實驗前做好準備，要了解實驗目的的要求，要詳讀實驗的步驟，實驗過程要謹慎仔細等等。
相信以後更認真，努力的學習，一定可以使自己的知識更全面。
1.這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內容來解決科研、生產、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選擇，感測器的選擇、標定、安裝及訊號獲取，訊號調理、變換、訊號分析和特徵識別、診斷等，涉及到測試系統靜動態效能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基於labview的虛擬測試技術的運用等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較,迴轉機構振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼係數測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由於自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。
但是我並沒有氣壘，在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了「雙贏」的效果。
實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的效能的驗證;用振動測試的方法，識別一小阻尼結構的一階固有頻率和阻尼係數;掌握壓電加速度感測器的效能與使用方法;了解並掌握機械振動訊號測量的基本方法;掌握測試訊號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿資訊的捕獲能力等;提高了自己動手能力，培養理論聯絡實際的作風，增強創新意識。
計算機課學習心得篇3
經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙於理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些遊戲，卻不懂操作一些對我們以後工作有用的系統。
對於我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著「嗒嗒」的打字聲，心裡真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，並且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平台。
通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂「秀才不出門，便知天下事」為一名食品專業學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為乙個重點來抓!
然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。
參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規範或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。
通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作，原來從沒有製作過，通過這次學習發現也不是想象中的那麼難。簡單的製作我已經基本上掌握。
現在想起來這種培訓是必要的，正所謂「磨刀不誤砍柴工」。
正因為學習上有所收穫，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什麼啊?得過且過吧。
雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對於學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。
古人云，「活到老、學到老」，這句話是很有道理的。
電腦培訓暫告乙個段落，閒暇之餘，我開始靜靜地長思。由於學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。儘管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離「出色」還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。
固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由於辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對複雜的局面，這樣才不致於在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。
為教育事業奉獻我微薄的乙份力量
社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!
計算機課設報告
福州大學至誠學院 計算機控制技術 課程設計 姓名 俞漂方 學號 210892124 系別 電氣工程系 專業 電氣工程及其自動化 班級 3 班 指導教師 張麗萍 二 一一年十二月十六日 目錄1.課程設計目的 3 2.課程設計題目和要求 3 3.設計內容 3 3.1設計方案的選定與說明 3 3.2設計方...
計算機課教學反思
小學計算機教育是一項面向未來的現代化教育，是培養學生計算機意識 普及計算機文化 提高科學文化素質的重要途徑，計算機課程將逐步成為中小學的一門獨立的知識性與技能性相結合的基礎性學科。計算機學科教學應在培養學生能力 全面提高學生素質方面發揮其獨特的優勢。很多中小學已開設計算機課程，但對於這門特殊的實踐性...
總結計算機課程
計算機課程word,excel總結 中文系 李丹 經過兩個月的計算機學習，我對word和excel的使用有了，明顯的進步，感謝老師的認真教導。接下來，我將總結一下自己所學到並掌握的技能 一，word的相關技能。1.游標定位，文字選擇的快捷方式。2.插入文字 符號 文字框 藝術字。3.段落的設定，縮排...