多一些寬容

多一些寬容，多乙份鼓勵

陽谷特校蘇鳳玲

通過一段時間的輔導，我班同學張菲菲的學習取得了很大的進步。這學期我看到她對學習充滿了積極性，學習比以前認真了，也不再抄襲別人的作業了，並且能按時完成老師布置的練習了，對學習充滿了自信。

看到她的這些變化和進步，我有一種成功的喜悅。回想前一段時間我對她的教育，一直用鼓勵的辦法來教導她，鼓勵她。對她常犯的一些小錯誤也是給予寬容的對待，然後再慢慢地耐心的去教育，不再像以前那樣訓斥她。

她也能微笑著欣然的接受我的教育。而對她的點滴進步及時的給予表揚和鼓勵。這讓她對自己充滿自信，在同學面前有種自豪感了。

我發現通過我的表揚，同學們也對她另眼相看了，不再笑話她了，也願意和她玩了。

今天上午第二節課，張菲菲給我寫了一段話，大意是這樣的：「我的數學進步了，老師表揚了我，媽媽也表揚了我，同學們再也不說我笨了，也喜歡和我交朋友了，我和她們一樣聰明了，我心裡特別高興，我愛老師，愛我們的學校，愛我的同學」。雖然句子有很多不通順的地方，但我卻從中看出她欣喜的心情，也讓我感到了成功的快樂。

從這件事上使我深深地體會到，我們在教學中肯定學生的點滴進步，及時抓住他們的閃光點進行表揚，鼓勵，通過多種渠道對他們進行教育。對學生要多一些寬容，多乙份鼓勵，多乙份的耐心，這樣，他們就能在愉快中學習，在表揚中不斷進步。總有那麼一天學生會給你帶來乙個又乙個驚喜和安慰。