為充分利用和整合各類教育資源，滿足社群居民日益增漲的社群教育需求，開展多種形式的社群教育活動，形成學校、家庭、社群三者互為服務、互為制約、互為促進的大教育模式，提高社群居民的整體素質、生活質量和文明程度。現就就學校社群教育資源向社會開放制定如下制度：
1、學校教育資源向社會開放，要堅持「多樣性、有序性、教育性、服務性、公益性」的原則。
2、學校教育資源向社群成員開放，要適應社群成員的需求，逐步有序開放，實現教育資源最大利用率，立足於服務，取得最大社會效益。
3、學校全面開放運動場地、圖書閱覽室、微機教室等教育資源，設施裝置要有專人負責，確保設施裝置和人員安全。
4、學校要組織社群成員學習學校相關規章制度和安全操作知識，使他們能正確使用，既實現教育資源的共享，又保證教育資源的完好，並實行有效的賠償制度，確保資源的可持續性使用。
5、要建立學校教育資源開放登記制度，認真做好學校教育資源開放的資料記載。
6、要加強對學校教育資源開放的研究，探索成功經驗，建立合理的管理制度，並逐步完善開放制度。
7、要建立學校教師進社群、教育服務社群的制度，實現教師每學期為社群成員義務培訓10小時。
8、學校要加強教育培訓，引導學生為社群成員提供服務，為倡導社群文明、提供服務，為倡導社群文明、營造學習型家庭、學習型社會作出貢獻。
9、要建立學校教育資源向社群開放的評比制度。
2023年9月
學校教育實習心得
1 個人在授課過程中，過分強調重點及難點，使學生作業不夠完整。2 授課過程節奏太快，沒有顧到全部同學的反應。2 班主任工作 班主任工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關係，對於初出茅廬的我來說並不容易，在努力成為他們朋友時，也時刻注意言行，身教重於言...
學校教育制度
一 學校教育制度的形成與發展 歷史上曾經有過從非正式教育到正式教育 從非正規教育到正規教育的演變。正規教育的主要標誌是近代以學校系統為核心的教育制度，又稱制度化教育。1 前制度化教育 前制度化教育始於人類早期的教育，終於定型的形式化教育，即實體化教育。2 制度化教育 近代學校系統的出現，開啟了制度化...
鄉土資源對學校教育的促進作用 修改
會城茶坑學校校長李錫康 教育是民族振興 社會進步的基石。強國必先強教。少年強則中國強 而教育強則少年強。所以一切有利於教育的資源我們都要充分利用起來。新會茶坑學校坐落在文化底蘊頗深的茶坑村，與世界名人梁啟超故居相鄰，得天獨厚的地理位置和人文環境為我校教育提供了很好的德育資源。充分利用這一鄉土資源，對...