第一學期教學工作計畫

2022-12-01 06:18:04 字數 1995 閱讀 9448

野川小學2010——2011學年度

今年,我校被市教委確定為推廣太谷「二十四」字模式課改實驗校,為了紮實推進課堂教學改革,促進我校教學質量的穩步提公升。具體實施計畫如下:

一、 明確指導思想

認真執行黨和國家的教育方針,堅持科學發展觀,以推進課堂教學模式改革為重點,以關注學生健康發展為核心,以促進師生共同發展為目標,全面提高教育教學質量。

二、 把握工作重點:

1.推進課堂教學模式改革,在4——6年級推開學案式教學。

2.抓實抓好校本教研,提高課堂教學技能。

3.落實校本培訓,促進教師專業成長。

4.制定和完善課堂教學評價制度。

5建立科學民主的班級管理制度,形成特色班級文化。

三、工作措施

1.由教導處組織實施,以教研組為單位組織各學科的教學研究

工作。2.改革教研課、課題研究課、聯片區交流課三課合一,體現教育科研一體化。

四、具體工作要求:

(一)抓好常規管理,使學校各項工作走上良性迴圈軌道。

1、嚴格按國家規定的課程計畫,開齊課程,開足課時,教導處在開學前制定巨集觀課表,調整課時,各年級根據規定做好新學期課表排列。

2、努力為學生減負,制定合理的作息時間表,按規定作業量布置作業;教師要及時對學生作業進行檢測批改或批閱。

3、教導處加強常規檢查,定時抽查驗收師生導學案,及時對教師的教學效果進行評價反饋,做好期中期末考試及月考成績分析,促進課堂教學效率的不斷提高。

(二)強化學科建設,充分發揮教研室的工作職能,保證新課堂教學模式的實施順利有效。

1.繼續深入探索有效課堂教學模式,不斷深化課程改革。教研室帶領各教研組、備課組制定教學研究活動計畫,切實保證各種教學教研活動的有效開展。

2.加強集體備課,保證備課時間、人數和備課質量。由副校長負責導學案審核工作,教導主任負責集體備課的考勤考核工作。

具體要求是:按照學校規定的備課時間和地點參加備課,數學、語文、兩個學科每週不少於3課時,英語、科學、品社學科每週不少於1個課時。

3.教導處與教研室要統籌安排教研組、學校以及片區教學研究活動;特別要組織好教師聽評課,每次教學研討課評課都要做好問題歸納和分析,通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認真做好聽課筆記,並填寫聽課活頁記錄,由教導處定時檢查。

(三)以學代培,以研促改,努力推進教學—科研—培訓一體化。

1.紮實做好教師的業務學習培訓工作,促進教師專業成長。首先是對新教師進行上崗培訓,其次是教師專業成長培訓,除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外,學校每月組織四次教師業務學習,其中包括集中輔導和自學,集中學習和自學要做好筆記。

2.加強以「課改」為主題的教學研究。本學期,學校仍然把科研視點集中在課堂教學模式改革上,重點研究「二十四字」課堂教學模式下,如何提高課堂教學效率。

3.加強反思,促進提高。課堂反思,包括自己上課和集體聽課,要經常反思,每個星期至少一次;外出學習教師學習歸來必須在本教研組做學習匯報,必要時在全校做匯報交流;日常教學中要堅持寫教學隨筆,圍繞個人的教育教學和業務學習來寫,每兩周一篇。

(四)加強班級文化建設,開展德育教育;實施小組化班級管理策略,實現學生「自主管理」目標。

1.各班級建立合作學習小組,按小組排列座位,實施小組管理。

2.班主任要對小組長如何履行職責進行培訓,各班級每月進行一次班級優秀小組、優秀小組長評選,並進行表彰。

3.班級多方面設計小組活動,培養學生積極進取、自尊自強,形成會學習、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質。

4.政教處、少先大隊部制定德育實踐活動計畫,並設計出活動方案,讓學生通過德育實踐活動,提公升小學生綜合實踐能力。

5.加強家校聯合,分年級、分型別舉辦家長會和學生家長座談會,共同**家校聯合途徑,達到教育學生的目的。

(五)加強教學質量管理,繼續實施教導處——教研組——備課組——教師本人**監控制度。期中期末考試後,備課組長和教研組長對本年級本學科教學質量做出分析報告,學校根據各個備課組和教研組提供的資料統計和試卷情況分析,召開各年級和全校教學質量分析大會,進行圖表、數字分析和文字分析,分析後對下一步教學工作做相應調整和規劃。

五、奮鬥目標:

教育教學成績力爭保持全鎮第一。

第一學期教學工作計畫

惠民致遠實驗學校2014 2015第一學期年教學工作計畫 一 指導思想 本學期,我校教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標,立足我校教學工作實際,以常規管理為抓手,以新課程改革為中心,以教學質量為生命,以開展紮實有效的教研活動為主渠道,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,通過多種形式引領教師進一步...

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學科教研周 具體操作形式可用表單闡明如下 注 每次活動說講教師為同一人 備 說 議 修 講 聽 評六個環節的具體要求 備課 實行年級同伴備課,對於乙個年級乙個學科只有乙個科任教師的特殊現象,實行跨年級同伴備課制度。教師備課要準確把握學科課程標準,要堅決做到備教材 備學生 備教法 備學法 備資料 備教...

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