一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實**課程，強力推進課堂教學改革，實施素質教育，促進學生全面發展，全面提高教學質量。
二、工作目標
（一）以教學管理達標校和示範校建設為平台，創新常規管理機制，高莊小學、草碾初級中學兩所學校常規管理全部達標。
（二）完善**課程管理機制，加強薄弱學科教學督導，力爭開發出具有本地特色的六種以上精品校本課程。
（三）以課堂教學改革為龍頭，以兩提為目標，提高效率，提高質量。以「生本理念下的自主合作**式高效課堂建設的探索與實踐」課題為引領，強力推進以「跨越式課題」、"135自主互動課堂教學模式」為主的改革實驗。在總體模式框架下，按照課型、授課內容，每個學科創研或引進2種具體方法和模式。
使教師更好地掌握切合實際、針對性強、行之有效的教學模式方法。
（四）加強骨幹教師和學科中心教研組建設，搞好聯片教研，聯合青龍鎮、朱杖子總校爭做示範區，紮實推進教育科研。抓實4項課題的研究驗收，力爭縣級結題率達100%，為教學服務。
（五）完善教學成果獎勵機制，力爭小學「雙百」合格達標，初中優秀率提高5-10個百分點。
三、工作主線
（一）強化教學管理，創新管理機制，完善管理制度，大力推進教學管理達標校的建設
（二）注重校本課程開發，實現「校校有特色，人人有特長」的育人目標，促進教學質量全面提公升。
（三）以課堂教學改革為核心，進一步推進生本理念下的自主合作**式高效課堂建設，注重學科教學的研究與推廣，轉變教師教學行為和學生學習方式，實現課堂教學根本性變革。
（四）注重學科骨幹教師培養，努力提公升教師專業水平，打造一支理論先進、業務精湛的優秀教師團隊。
（五）注重提高教學質量策略的研究，大幅度提高學科教學水平。
四、工作創新
（一）構建輕鬆教與學課堂，把單純知識傳授型課堂轉變為知識分享型課堂，減輕教學負擔，形成輕鬆愉快的課堂氛圍，使教師樂教，學生好學。
（二）構建學科教學團隊，每個學科中心教研組制定計畫，做到有計畫、有經費、有活動、有成效。
（三）實施教研、教案、作業、評價四項改革。
（四）組織各項活動，為教師提供平台，提高教師執教技能。
（五）以培養學習習慣、小組合作交流能力、問題**能力為抓手，在「以學為主」教學模式構建上**創新。
三、工作重點和主要措施
（一）抓管理促規範，向落實常規要質量。
1.加強教學常規管理制度建設。以《青龍滿族自治縣教育局關於提高中小學教學質量管理辦法》為綱領，進一步完善《教學常規管理制度》、《教師教學量化考核細則》等檔案，向教學管理的科學化、精細化要質量。
2.抓好教學常規工作落實。重視教學過程的監控，加大教學過程管理的力度。
要嚴把五個關口，一是嚴把教學設計關，教學設計要體現新課改理念，做到專案齊全，準備充分，備用一致；要做到超周備課，實行領導周簽字審閱制度。二是嚴把課堂教學關，深入開展生本理念下的自主合作**式高效課堂建設的探索與實踐，抓牢以學生為主體的自主、合作、**的學習方式的落實。建立課堂教學監控機制，要加強對上課情況的監控，做到四查：
查教師上課狀態，查學生學習狀態與習慣養成，查課堂紀律，查備教是否一致。三是嚴把作業質量關，要做到作業設計內容優化、題型新穎，題量適當，力爭實現作業試題化，突出實用性、有效性、實踐性；作業批改要認真、規範，突出指導性，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把培優補差關，堅持「抓兩頭促中間」的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。
五是嚴把質量檢測關，堅持日清、周測、月考、期中期末統考，精心編制質量檢測的試題，及時進行試題分析，制定好改進措施。
3.抓好習慣養成。完善《學生良好習慣養成培養方案》，小學三年級以上必須使用鋼筆書寫，養成正確的握筆寫字姿勢。對小學生的「雙姿」進行專項指導驗收，力爭正確率達100%。
（2）抓隊伍強技能，向素質提公升要質量。
4.強化培訓力度。為了全面提公升教師的業務素質，根據教師的實際情況，制訂《教師素能提公升計畫》，以課題為引領、以課堂為陣地、以教研活動為載體，開展好針對性、實效性較強的教學活動。
積極參加上級安排的各種培訓，做好校級二次培訓，使培訓成果最大化。
5.著力培樹學科帶頭人。開展基本功大賽、電化教學大賽、優質課評選、骨幹教師送課下鄉等有效教研活動，為學科帶頭人搭建示範引領的平台，充分發揮他們的典型帶動作用，為深入推進課堂教學改革奠定基礎。
6. 抓實「過五關」工程。繼續實施「過五關」工程，本年度組織全鄉教師過「教材教法關、課堂教學關、實驗教學關」，提高教師的教學技能。
7.落實「五個一」工程。繼續落實「五個一」工程要求，要重質量，講實效。按計畫開展形式多樣的教師素能提公升活動，為廣大教師搭建展示交流的平台。
（三）抓課堂促改革，向課改要質量
8、開足開齊「**課程」。完善《綜合實踐活動方案》和《校本課程開發方案》，開展「我與自然、我與社會、我與他人、我與自我」為系列開展活動。
9、深入推進課堂教學改革。認真落實《青龍滿族自治縣教育局推進課堂教學改革實施方案》。按照「整體推進，分步實施，重點突破，全面提公升」的工作思路，大力推行「135互動課堂」教學改革和「跨越式創新實驗」為主的改革實驗。
著力解決如何改，怎樣改好的問題。實現四方聯動即:模式研創引動，骨幹引領帶動，課題研究促動，行政管理推動。
達到六字標準:即「高、大、全、新、多、實」。學生課堂參與率高，真正成為課堂主體;課堂教學資訊量大，利用現代資訊科技手段增大師生知識資訊量，拓展延伸教材知識;學生感覺器官調動全方位，使學生注意力集中，認真思考，積極參與;課堂教學理念新，不斷運用新的教育教學思想引領課堂教學改革;教學方法手段多，能夠根據不同課型、授課內容運用不同教學模式方法，使現代資訊科技手段與課堂教學深度融合進行直觀教學;教學效果重實效，把提高課堂教學效率，提高教學質量作為終極目標。
解決七個問題:解決教師教學目標確立不恰當，問題引導點撥不到位，課堂評價形式單一，鞏固拓展設計欠合理問題;解決學生自主學習不到位，小組合作交流走過場，**性問題淺層次問題。
9.實施「課堂教學達標創優」工程。依照《青龍滿族自治縣教育局課堂教學改革達標驗收方案》標準，開展課堂教學改革達標創優活動，打造精品課堂。
（四）抓教研促創新，向科研成果要質量。
10.切實抓好校本教研。按照「問題聚焦——主題確定——專題學習——集體備課——課例研討——反思交流——經驗總結」這一流程開展系列教研活動，指導學校根據本校教學的實際情況，聚焦真實的教學問題，有針對性地確立校域的校本教研課題。
使每一次教研活動都能解決乙個真問題，形成乙個真成果。抓實4項課題的研究驗收，結題率達100%。
11.重點推進學區聯片教研和網路教研，加強教研組建設。制定《學區聯片教研實施方案》推進學區聯片教研和網路教研，強化「教研室---學校——教研組——學科教師」四級教研網路建設，促進區域內教學研究的均衡發展和教學成果的綜合利用，爭取學區聯片教研示範區。
根據學科特點，按照課型、授課內容，以語文、數學、英語、科品、音體美教研組為團隊，每個學科研創或引進至少2種具體方法和模式。把先進的課改理念融入到具體模式方法之中，轉化為教學行為。
（五）抓評價促質量，向教學評價管理要質量。
12.完善教學成果獎勵機制，抓好畢業班工作。學校自行組織好各學科的日清、周測、月考，總校嚴密組織好期中、期末的質量檢測。
對於質量檢測優秀的學校、教師給予表彰獎勵，計入教師年度考核。力爭小學雙百合格率達100%。
（六）抓保教質量評估，促進幼兒健康快樂成長。
13.堅持保教結合，寓教於樂。遵循幼兒身心發展規律，關注個體差異，構建以遊戲為基本形式的保教模式，促進幼兒健康快樂成長；加強對幼兒園玩教具、圖書配備指導，為兒童創設豐富多彩的教育環境；堅決糾正幼兒教育「小學化」傾向，建立幼兒園保教質量評估監管體系。
四、月工作安排
九月1、總校期初教育教學工作督導
2、幼兒園教學檢查專項督導
3、小學雙百驗收工作督導檢查
4、第一次月考
5、組織教師「一師一優課、一課一名師」活動優質課曬課
十月1、參加縣級課堂教學改革實驗校交流研討會
2、幼兒教師五大領域優質課評選
3、組織教師參加「實驗教學關」
十一月1、學業水平監測（縣局、總校抽測）
2、青年教師課堂教學基本功大賽
3、組織教師參加縣局組織的全縣教師過「課堂教學關」活動
十二月1、第二次月考
2、學科教研活動—課改觀摩課（精品課評選）
4、優秀校本課程評選
一月1、期末質量檢測（小學雙百驗收）
2、教學工作年度評估
3、學期工作總結
4、安排寒假工作
另：1、組織參加各種培訓
2、組織參加各種評優、競賽等活動
3、學科教研活動—135課改觀摩課（精品課評選）結合學區連片教研。
第一學期教學工作計畫
惠民致遠實驗學校2014 2015第一學期年教學工作計畫 一 指導思想 本學期，我校教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足我校教學工作實際，以常規管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展紮實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領教師進一步...
第一學期教學工作計畫
學科教研周 具體操作形式可用表單闡明如下 注 每次活動說講教師為同一人 備 說 議 修 講 聽 評六個環節的具體要求 備課 實行年級同伴備課，對於乙個年級乙個學科只有乙個科任教師的特殊現象，實行跨年級同伴備課制度。教師備課要準確把握學科課程標準，要堅決做到備教材 備學生 備教法 備學法 備資料 備教...
第一學期教學工作計畫
王家庄學校教學工作計畫 2009 2010第一學期 2009 2010年第一學期開始了，在學期開始之前，學校就已經提前制定好了適合我們學校的教學工作計畫。在上學期期末考試中，我們學校取得了優異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷...