d．木炭在氧氣中燃燒，發出白色火焰，生成一二氧化碳
8．某同學過濾含有泥沙的水。濾液仍然渾濁，其原因可能是
a．濾紙和漏斗之間有氣泡b．傾倒液體時液面高了濾紙的邊緣
c．過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊 d．漏斗的下端未靠在燒杯壁上
9．有學生歸納出氧氣的主要用途有：①為飛行員、潛水員、登山運動員和危重病人等提供呼吸所需的氧氣 ②用於鋼鐵冶煉 ③在化學丁二業中用於制蒸餾水 ④用於和乙炔產生氧炔焰 ⑤用作氧化劑 ⑥(液氧)用於火箭發動機。你認為其中不正確的是
a．僅有b．僅有⑤ cd．②④⑥
10．(10年江蘇模擬)除去溶於水中的有色雜質，可以採用的方法是
a．用紗布過濾 b．用水沖稀 c．滴加鹽酸 d．活性炭吸附
11．二氧化碳常用來滅火，是因為它
①不能燃燒 ②不支援燃燒 ③能溶於水 ④密度比空氣大
abcd．②③④
12．(10年北京中考)下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是
a．木炭b. 鐵絲c．酒精d．紅磷
13．(10年佛山申考)如圖是實驗室加熱高錳酸鉀製取氧氣的裝置圖．下列有關實驗操作的分析錯誤的是
a．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
b．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流人試管底部，導致試管炸裂
c．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位囂加熱
d．停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
14．下列有關水的說法不正確的是
a．水是生命活動不可缺少的物質
b．水的蒸發和分解中，水分子都發生了變化
c．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
d．淨化水的方法有吸附、沉澱、過濾和蒸餾等
15. 汽車安全氣囊內的物質能在碰撞後10 s內迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是
a，氧氣b. 二氧化碳
c。氮氣d. 稀有氣體
16. 甲乙兩同學用相同的過氧化氯溶液製取氧氣。甲同學的方案是「把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中」，乙同學的方案是「把過氧化氫溶液逐滴滴入盛有少量二氧化錳的試管中」。
則關於甲乙兩同學實驗方案的評價正確的是
a．甲乙兩同學實驗方案中的實驗現象完全相同
b. 甲同學的實驗方案中能得到平穩的氧氣流
c．乙同學的實驗方案中能得到平穩的氧氣流
d．甲同學的實驗方案中得到的氧氣的質量大於乙同學
二、非選擇題(共68分)
17．(10分)利用化學知識，可以防止生活中一些不利現象的產生。
(1)為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做________試驗。
(2)為防止**褪色。可將**用塑料薄膜封閉，目的是隔絕________。
(3)利用活性炭使水淨化，這是利用活性炭的________性。
(4)為延長食品保質期，有些食品袋內放有一包「雙吸劑」(主要成分是活性鐵粉)，這裡「雙吸劑"所吸收的物質指的是________和________。
18．(7分)探索宇宙是人類永恆的課題。請回答下列問題：
(1)由於金星大氣濃密，________氣體的含量很高。導致金星的溫室效應很強烈。
(2)人體質量的2／3以上是機遇號」星探測器登上火星的目的之一就是尋找是否有這種物質存在的證據。
(3)隨著能源危機的日益加劇，科學家在開發新能源的過程中還把目光投向宇宙，天王星上豐富的氫氣和甲烷使它可能成為「太空加油站」。請寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式
19．(3分)鮮雞蛋在進行呼吸作用時會通過蛋殼表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳，為停止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的，人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑，其原理是(用化學方程式表示
20．(12分)小紅對暗紫色消毒粉a進行實驗，實驗過程如圖。請回答下列問題：
(圖中字母是物質的代號，不是元素符號)
(1)寫出下列物質的化學式：a________；b________；c________；e________。
(2)溶液d中含有物質是________。
(3)寫出下列轉化的化學方程式：
①ab②be
③cb其中屬於分解反應型別的是________。
21．(09年蘭州中考)(14分)實驗室常用下列裝置製取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方並把改正的結果填在下列橫線上
上述裝置改進後，請繼續回答下列問題。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體製取氧氣，他選擇上述裝置中的a和填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用c裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是填化學式)，在兩個反應中它起________作用。
請你寫出小紅製取氧氣的化學反應方程式
(4)實驗室選用c和e裝置還可以製取的氣體是填化學式)，寫出實驗室製取該氣體的化學方程式
(5)裝置b、c都可以用來製取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出b裝置的乙個突出優點
(6)有一名同學欲用g裝置收集h2，則h2應從導管口________通入。
22．(10年南安中考)(8分)2023年3月22日世界水日之主題——關注水質、抓住機遇、應對挑戰，水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據下列提示回答問題：
(1)請列舉水在實驗室中的一種用途
(2)硬水會給生產和生活帶來許多不便，生活中可用________的方法降低它的硬度；
(3)農業和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
(4)當你身處在**災區時，水資源受到嚴重汙染，必須經過淨化處理後才能飲用。下列各項與水的淨化過程無關的是填標號)。
a．吸附 b．消毒 c．電解 d．過濾
23．(8分)(1)酶是一種蛋白質，具有蛋白質的特性，也是生物催化劑。右圖表示的是有酶參加反應中，反應速率(v)與溫度(t)的關係，從圖中曲線變化你能得到的資訊有
(2)血液和新鮮的動物肝臟中含有過氧化氫分解酶，對過氧化氫具有分解作用。為了試驗過氧化氫分解酶的作用，在室溫下進行如下實驗：
你從以上實驗中得到的結論是進行第①步實驗的目的是
24．(6分)如圖為某試劑公司出品的過氧化氫溶液的標籤。小達欲製取氧氣64g，需用該過氧化氫溶液多少克?
參***
一、單項選擇題
1．b 2．b 3．c 4．c 5．d 6．b 7．d 8．b
9．a 10．d 11．b 12．d 13．c 14．b 15．c 16．c
17．(1)燈火(或檢驗二氧化碳的含量)
(2)空氣(或氧氣、水) (3)吸附 (4)氧氣水新課標第一網
18．(1)二氧化碳 (2)水 (3)2 h2+o22h2o
19．ca(oh)2+co2===caco3+h2o
20．(1)kmno4 o2 mno2 fe3o42)k2mno4
(3)①2kmno4k2mno4+mn o2+ o2
②3fe+2o2fe3 o4
③2h2o2 2h2o+ o2
21．(1)①長頸漏斗 ②集氣瓶
(2)①a圖中，給試管中的固體物質加熱時，試管口向上傾斜了，應該略向下傾斜
②e圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導氣管伸入過短，應伸入集氣瓶的底部
(3)e或f或g mno2 催化 2h2o2 2h2o+ o2
(4)co2 caco3+2hcl===cacl2+h2o+co2
(5)可以隨時控制反應的進行，隨開隨停。 (6)b
22．(1)洗滌儀器(或溶解等) (2)加熱煮沸 (3)節約水資源 (4)c
23．(1)溫度能影響酶的催化能力，只有在最適當的溫度酶才能起到最佳催化效果
(2)新鮮的雞肝片能催化雙氧水的分解，雞肝片在煮熟(酶被破壞)的情況下對雙氧水的分解不起催化作用進行對照實驗，用來說明雙氧水沒有分解變質
24．680 g
第二章我們身邊的物質教學反思
第二節氧氣的性質和用途，氧氣學生耳熟能詳，但對它了解得並不深入。教師可以用設問 實驗或影像資料引入課題，造成懸念，激發學生的求知慾望，幫助學生認識氧氣的性質 用途和製備方法。由於學生缺乏感性認識，學習氧氣的物理性質就顯得較為抽象，因此教學方法和手段要注意直觀性。並在教學中注意結合生動的演示實驗，幫助...
第二章特殊三角形綜合測試卷
姓名一 填空題 每小題3分，共30分 1 等腰三角形一邊長為2cm，另一邊長為5cm，它的周長是 cm 2 在 abc中，到ab ac距離相等的點在 上 3 在rt abc中，c rt a 3 b 10 則 b 4 abc為等腰直角三角形，d e f分別為ab bc ac邊上的中點，則圖1中共有 個...
期末綜合測試卷 二
三 選擇題 7點 1 兩袋大公尺同樣重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的 a 第一袋重 b 第二袋重 c 同樣重 d 無法確定 2 在乙個長10分公尺，寬7分公尺的硬紙板裡剪半徑是3分公尺的圓，可剪 個。a 1b 2c 3 3 120的相當於60的 a 25b 50c 75 4 大圓的半徑是4厘公...