《和時間賽跑》說課稿
李春豔一、 說教材
1、 地位和作用
《和時間賽跑》是人教版義務教育課程標準實驗教材小學三年級下冊第四單元第13課。本組課文通過豐富多彩的童年生活以及充滿真情的敘述，蘊涵了深刻的做人的道理。《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情結的散文，文章通過寫自己對時間流逝的體驗以及和時間賽跑的經歷，告訴人們時間一去不復返，要珍惜時間的道理。
本課分為兩課時，本節課為第二課時，上節課主要學習理解了字詞，整體感知了課文內容，本節課的主要任務是理解課文內容，使學生懂得為什麼要珍惜時間以及怎樣珍惜時間。
通過本課的學習，可以繼續幫助學生提高普通話朗讀的水平，和本冊中的其他課文在知識上融會貫通、互相補充，而又有所提公升，內容也較容易理解。在提高學生的理解能力和寫作能力方面起著不可忽視的「墊腳石」的作用。
2、 關於學習目標
根據新課標的要求，結合本課的內容，我設定了以下三個目標：
知識與能力目標：
理解課文內容，把握文章主旨；了解一些與時間有關的詩詞名句，豐富學生的積累。
過程與方法目標：
通過多讀、引導和啟發達到使學生理解課文的目的。
情感態度價值觀目標：
通過教學使學生懂得珍惜時間的道理，啟示學生在成長的過程中怎樣珍惜時間。
3、 關於教學重、難點
在任何科目的教學中，理解是首當其衝得任務，只有理解了，才能談得上運用，因此，理解課文內容是重點；在我們農村的語文教學中，普通話朗讀是一項長期而又艱鉅的任務，培養學生有感情的朗讀，也應是本節課的重點，要力求做到在讀中體會，在讀中理解，在讀中得到美的薰陶和情感的昇華。
在這篇文章的教學上，如何讓學生水到渠成地理解時間的寶貴，啟示學生懂得怎樣去珍惜時間，在教學上有一定的難度，是本節課的難點。
二、 說教法
《語文課程標準》要求教師在教學時讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深體驗，有所感悟，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，還要求教師珍視學生獨特的感受、體驗和理解。根據課標精神，本節課要達到預期目標，抓住重點、突破難點，舊必須做到以下幾點：1、多朗讀；2、理解課文疑難與聯絡生活實際結合起來，使學生明白時間「一去不復返」的道理；3、列舉名人軼事學習怎樣珍惜時間；4、**在我們的學習生活中怎樣做才是珍惜時間的表現，進而突破難點。
三、 說學法
新課標倡導**、自主、合作的學習方式，教為學服務，學生是課堂的主體。教師應把大量的時間與空間讓給學生，真正發揮學生的主體作用。在教學中我主要以學生活動為主，讓學生自己通過讀文、討論和發言體會時間的寶貴，並得出珍惜時間的方法。
四、 說教具
錄音機、磁帶、多**課件、小黑板
五、 說教學過程
本節課分為以下幾個環節：
第乙個環節是複習上節課的內容，提名學生逐段讀文，既檢查了字詞的認知情況，又練習了課文的朗讀，達到了溫故而知新的目的。
第二個環節是講授新課，又分為以下幾個步驟：
第一、 讀課文
（1） 細聽錄音，掌握讀文要領；
（2） 提名朗讀，體驗學習樂趣；
（3） 集體朗讀，領會課文內涵。
第二、 講課文
（1） 運用多**展示「雞蛋碎了」「樹葉落了」「水潑出去了」「水流走了」的配音課件，讓學生邊看圖邊聆聽聲音，組織學生討論：雞蛋碎了你能否再把它變得完好無缺？水潑出去了還能再收回來嗎？
樹葉落了還能再回到樹上嗎？聽到這些聲音你有什麼感覺？通過這些討論，讓學生理解文中「所有時間裡的事物，都永遠不會回來了」這句話，再讀一讀課文中「我」對時間流逝的感受，進而理解時間一去不復返和時間的寶貴。
（2）小黑板展示有關時間的詩詞名句，集體朗讀，小組討論並提名學生簡單地說一說這些句子的意思。
（3）讀一讀課本所列珍惜時間的方法，再讓學生講名家珍惜時間的故事，教師從中點撥啟發學生認識到珍惜時間的意義，理解文中「假若你一直和時間賽跑，你就可以成功」的含義，並從這些故事中獲得珍惜時間的方法。
（4）教師組織學生討論：在我們的學習生活中應該如何珍惜時間？
根據學生的討論結果，教師在黑板上列出學生們能做到的珍惜時間的方法。
第三、 練課文（鞏固練習）
（1） 練讀：自由朗讀、同桌互讀。
（2） 練寫：抄寫文中含義深刻的語句。
第四、 審課文（小結）
再一次仔細、快速默讀、審視這篇課文，我們從這篇課文中學到了什麼？（學生回答：懂得了珍惜時間、學會了珍惜時間、學習了一些好的句子等）進而引導學生總結本文的中心思想。
六、說板書
1、板書設計的原則是簡潔]概括、重點突出，形式美觀大方，據此原則設計我的正板書是 ：
爸爸的話：「所有……都……」
太陽落山
我的體驗感悟：時間一去不復返
鳥兒飛行
和時間賽跑
放學回家與太陽賽跑
和時間賽跑二十天就做完暑假作業體會：假若一直和時間賽跑，三年級時做五年級的作業就會成功
2、另外一部分是寫在小黑板上的名人名言：
少壯不努力，老大徒傷悲。
花有重開日，人無在少年。
一日之計在於晨，一年之計在於春。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3、學生所列的珍惜時間的方法，是副板書：
（1） 合理安排時間。
（2） 做事情有計畫。
（3） 努力地提高學習效率。
《和時間賽跑》說課稿
李春豔2007、4
和時間賽跑
西曲溝小學劉倩倩 和時間賽跑 裡有一句話給我留下了深刻的印象 假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。可是，繁忙的教學工作總讓我感嘆時間總是流水般地流過，自己沒有太多的時間去做自己預想做的事情。看到同事們的種種業績，我又記起魯迅先生的話 時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。對呀，海綿裡的水會越擠越...
和時間賽跑
第二課時 教學目標 1.認識 憂 哀 等6個生字。會寫 賽 疼 等13個生字。能正確讀寫 賽跑 疼愛 排除 憂傷 哀痛 持續 安慰 日月如梭 雖然 狂奔 受益無窮 假若 等19個詞語。2.有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態度。3.聯絡上下文和生活...
和時間賽跑
和時間賽跑 教學設計 第一課時教學目標 1 認識本課10個生字，能正確讀 憂傷 哀痛 持續 安慰 日月如梭 狂奔 受益無窮 假若 等詞語。2 聯絡上下文和生活經驗，理解重點詞句的意思。3 有感情地朗讀課文，初步把握課文的主要內容。4 珍惜時間，不隨便浪費時間，抓緊時間學習。教學重點 理解 我 從爸爸...