我對教育境界是這樣理解的

我對教育境界是這樣理解的，教師在教育工作中要真正作到為人師表，有崇高的精神境界，要以獻身教育事業為榮，愛生如子，甘為人梯，對學生充滿極大的熱情。下面來談談我的幾點看法：

一、教師要懂得愛自己的學生

教師要以博愛之心，平等地對待每一位學生，絕不能以智商高低、成績好壞定優劣。成績較差的學生，更應寬容，以誠相待，善於發現學生身上的「亮色」，哪怕是微不足道的，也要及時給予表揚和鼓勵，讓他們覺得付出乙份汗水，便會有乙份收穫，使其嚐到成功的快樂，從而由厭學轉為愛學、樂學、會學。我常常提醒學生：

不要讓學習成為你背上的一座山，而要讓它成為你生活的一劑調料。相信自己試試就能行，拼搏就能贏。因為「沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

」「付出總有回報，要做就做最好。」我覺得我們教師都應該有這樣乙個信念：我是最棒的，我的學生是最優秀的。

二、把教育工作當做快樂的事業來做

我們要把老師這個職業當做快樂的事業來做。不要把它看成是一種謀生的手段。「職業」和「事業」這一字之差，也就使得自己的心態，態度不同，從而使得自己的工作狀態和工作結果也就不同了！

三、教師要有崇高的師德

教師應該以陶行知先生"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業樂業，無愧於"教師人類靈魂工程師"這個美譽。決不能讓一些不良風氣玷汙教師這片淨土，影響學生純潔心靈的塑造！

我對事業的追求，培養自己要有無私奉獻的精神，不斷追求教育的至高境界。要做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每乙個學生。