教學目標：
1、通過為歌曲《各族小朋友在一起》作即興表演和伴奏，繼續培養學生的創造精神，增進學生表現**的慾望與能力，並繼續從中培養熱愛集體和自己合作的精神。
2、學會《快樂的小舞曲》的歌詞及歌譜。
教學過程：
一、複習
1、跟著老師的琴聲複習歌曲《各族小朋友在一起》。
2、複習用打擊樂器為歌曲伴奏的節奏型。
雙響： xx xx │ xx xx │ ***x x │碰鈴： x x │ x x │ x x │三角鐵：
x — │ x — │ x — │鈴鼓： x x │ x x │ x〃 — │響板： xx xx │ xx xx │ xx xx│注意事項：
①必須先學會拍對各種節奏短句。
②先用手模仿打擊樂器的演奏方法。
③在一起演奏時一定要控制力度。
3、師生共同為歌曲3、4兩句設計伴奏，老師進行歸納、總結，並寫出伴奏譜。
二、伴奏
1、學生學習完整的伴奏譜，一起為歌曲伴奏。
2、分組學習幾個少數民族的舞蹈動作，（教師指導）並討論如何表演：對形、角色難得分配等）
三、學習
1、四張**匯入新歌《快樂的小舞曲》教學。
2、老師帶領學生按節奏朗誦歌詞，要求咬字準確、吐字清楚。
3、跟著琴學唱歌曲。
4、聽唱與跟唱相結合，學會歌譜，並要求背唱歌詞與歌譜。
四、作業
1、為歌曲《快樂的小舞曲》選擇幾種打擊樂器。
2、並分組寫出伴奏譜。
《糖果仙子舞曲》教案
糖果仙子舞曲 活動課 教學目標 1 引導學生在欣賞樂曲的過程中學習用遊戲的方式和特定角色表演的方式來表現 的性質和結構。2 通過聆聽 表演童話色彩的 增加學生的 想象能力，發展 創造思維。3 體驗創造性表演 的快樂。活動準備 1 錄音機 磁帶。2 仙女頭飾乙隻。3 小老鼠頭飾，尾巴等等 活動過程 一...
採茶舞曲教案及反思
課題名稱 採茶舞曲 及教學反思 授課人 陳碎雲 授課年段班級 初一年四班 授課時間 教學目標 1 能夠用圓潤而又有彈性的聲音，輕快活潑的情緒演唱歌曲。2 了解 採茶舞曲 與越劇及浙江民歌之間的關係。教學重難點 1 學唱和體驗歌曲，發揮想象力和創造力。2 了解我國的茶文化，感受舞曲歡快的情緒，體會越劇...
兒童圓舞曲》教案分析
教學目標 了解圓舞曲的特點，準確把握圓舞曲節奏，學唱歌曲 兒童圓舞曲 學跳一段集體舞。2.感受歌曲歡快的情緒。教學重 難點 指導學生運用連貫的氣息演唱歌曲。2.通過討論和對比的方法，分析 旋律的起伏變化，運用稍有變化的力度表現各樂句的不同情緒，培養學生的 表現力。教材分析 兒童圓舞曲 原是由萬卯義 ...