語文（滿分150分考試時間150分鐘）
一、古代詩文閱讀（27分）
(一)默寫常見的名句名篇（6分）
1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
⑴淇水湯湯詩經·氓》）
⑵固知一死生為虛誕王羲之《蘭亭集序》）
百年多病獨登台 。 (杜甫《登高》)
⑷幾處早鶯爭暖樹白居易《錢塘湖春行》）
⑸況吾與子漁樵於江渚之上蘇軾《赤壁賦》）
⑹蓮周敦頤《愛蓮說》）
(二)文言文閱讀（15分）
閱讀下面文言文，回答2～5題。
桓彥範，字士則，潤州丹陽人。少以門蔭調右翊衛，遷司衛主簿，尋擢監察御史,累遷中丞。
張昌宗引妖人迎佔，計不軌。彥範諫曰：「昌宗謬橫恩，苞禍心，億測天命，皇神降怒，自擿其咎。逆而不誅，社稷懼亡。請付三司①考治。」不納。
張柬之將誅易之等，引與定策。於是，以彥範、敬暉為左、右羽林將軍，屬以禁兵。神龍元年正月，彥範、暉率羽林兵與將軍李湛等千騎五百人討賊。
令湛就東宮迎中宗至玄武門，彥范等斬關入，士皆鼓譟，時武后處集仙殿，斬易之等廡下。後聞變而起。彥范進曰：
「天意人事歸李氏。臣等謹奉天意，惟陛下傳位，萬世不絕，天下之幸。」後乃臥，不復言。
明日，中宗復位，以彥範為侍中，封譙郡公，賜實封五百戶。
上書戒帝曰：「伏願上以社稷為重，令皇后無居正殿，干外朝。深居宮掖，修陰教以輔佐天子。」帝孱昏，狃左右，不能有所省納。
時武三思以遷太后銜恚，慮不利諸武，而韋后雅為帝寵畏，且三思與蒸亂,因為帝畫策。未幾，罷彥範等政事。五月，加特進，封扶陽郡王，令朝朔望。
尋出為洺州刺史，改濠州。王同皎謀誅三思，事洩，三思陰令鄭愔告變，誣彥範等同逆，乃貶彥範瀧州司馬。三思又疏韋后隱穢，榜於道，請廢之。
帝震怒，三思曰：「此殆彥範輩為。」詔有司議罪。
大理卿裴談請即誅斬，家籍沒。帝業嘗許以不死，遂流瀼州，禁錮終身。三思又請夷彥範等三族，帝不從。
三思乃遣周利貞矯制殺之，利貞至貴州，逢彥範，即縛曳竹槎上，肉盡，杖殺之，年五十四。
睿宗即位，彥范等並追復官爵，賜實封二百戶，還其子孫，諡曰忠烈。
（節選自《新唐書﹒桓彥範傳》，有刪改）
【注】①三司：御史大夫、中書、門下，主刑獄。
2．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）(3分)
a．請付三司考治考 ：審查，拷問
b．修陰教以輔佐天子修: 講習
c．而韋后雅為帝寵畏雅： 嫻雅
d．封扶陽郡王，令朝朔望朝：上朝，朝見
3．下列語句，能體現桓彥範以國事為重的一組是（ ）（3分）
①以門蔭調右翊衛逆而不誅，社稷懼亡
③惟陛下傳位，萬世不絕，天下之幸 ④令皇后無居正殿，干外朝
⑤榜於道，請廢之遂流瀼州，禁錮終身
a．①④⑤ b． ②③④ c．③⑤⑥ d．①②⑥
4．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
a．桓彥範向武則天**張昌宗的不軌行徑，但是他的上疏，如同泥牛入海。
b．桓彥範等率御林禁兵斬關而入，殺死易之等，逼武則天歸還帝位給中宗。
c．桓彥範被加官特進封扶陽郡王，這是中宗對他作為匡復唐室功臣的一種嘉賞。
d．桓彥範被貶為濠州刺史，又遭武三思陷害，被終身流放到瀼州，途中被武三思假託君命派人杖殺。
5.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
⑴因為帝畫策。未幾，罷彥範等政事。
⑵三思陰令鄭愔告變，誣彥範等同逆。
(三)古代詩歌閱讀（6分）
6．閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）
秋夜曲張仲素
丁丁漏水夜何長，漫漫輕雲露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
(1)第三句中，「逼」字妙在何處?(3分)
(2)簡析這首詩藝術表現上的特色。(3分)
二、文學名著、文化經典閱讀（16分）
(一)文學名著閱讀（10分）
7．下列各項中，對作品故事情節的敘述不正確的兩項是5分）
a．風姐笑道；「這個孩子扮上，活像乙個人，你們再看不出來。」寶釵心裡也知道，便只一笑，不肯說。寶玉也猜著了，亦不敢說。史湘雲接著笑道：「像林妹妹的模樣兒。」
寶釵過生日請戲班唱戲，十分熱鬧。其中乙個小戲子長相似黛玉；眾人明白，卻只有心直口快的湘雲說了出來。寶釵對湘雲使了乙個眼色，讓黛玉和湘雲兩人都惱怒起來。(《紅樓夢》)
b．範博文說老太爺在鄉下已經是「古老的殭屍」，是因為吳老太爺自從二十五年前習武騎馬跌傷了腿，又不幸而漸漸成為半身不遂的毛病後，二十五年來，他就不曾跨出他的書齋半步，也不曾讀過《太上感應篇》之外的任何書報。（《子夜》）
c．「這些話一字一字地送進了覺慧的耳裡，非常清晰。它們像鞭子一樣地打著他的頭。他的臉突然發起熱來。他感到羞愧。」
這些話是指覺慧的妹妹淑華責罵鳴鳳拖拉的話。它讓覺慧感到羞愧，因為是他叫鳴鳳留下想跟鳴鳳多呆一會兒。（《家》）
d.過了七十六歲的葛朗台在看到女兒把玩金梳妝匣時，竟「身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上乙個睡著的嬰兒」。但當他看到太太氣得暈死過去時，馬上放棄了金梳妝匣。
因為如果氣死了太太，女兒按法律將繼承全部家庭財產，狡詐的葛朗台知道以小失大划不來。（《歐也妮·葛朗台》）
e.卡西莫多把愛斯梅哈達救了出來，藏在巴黎聖母院內，克洛德趁機威脅愛斯梅哈達姑娘，遭到拒絕後，把她交給了國王的軍隊，無辜的姑娘被絞死了。加西莫多憤怒地把克洛德推下教堂摔死，他擁抱著埃斯梅拉達的屍體也死去了。
（《巴黎聖母院》）
8．簡答題。(任選一題，左右)(5分)
⑴請簡述呂布「白門殞命」的故事。
⑵聶赫留朵夫小聲說著，渾身發抖，「你再也想不出來我感到我對你犯下了多麼大的罪……」（《復活》）什麼事讓聶赫留朵夫感到對瑪絲洛娃有犯罪感？請簡要敘述。
(二)文化經典閱讀(6分)
9．閱讀下面《論語》選段，回答問題。(6分)
①子貢曰：「貧而無諂，富而無驕，何如？」子曰：
「可也。未若貧而樂，富而好禮者也。」子貢曰：
「《詩》雲，『如切如磋！如琢如磨①』，其斯之謂與？」子曰：
「賜②也！始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。」
②孔子說：「富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。」
[注] ①如切如磋，如琢如磨：出自《詩經·衛風·淇澳》。切磋琢磨，有兩種解釋：
一說切磋琢磨分別指對骨、象牙、玉、石四種不同材料的加工；一說加工象牙和骨，切了還要磋，加工玉石，琢了還要磨。 ②賜：子貢名。
⑴下列對選段①內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
a.孔子希望他的**以及所有的人們，都能夠達到貧而樂、富而好禮這樣的理想境界。
b.孔子對子貢所說的貧窮能保持骨氣，富貴能不驕橫的人，持否定態度。
c.子貢的回答說明他悟到人要由「貧而無諂，富而無驕」上公升到貧而樂、富而好禮的理想境界像加工象牙和骨等材料要精益求精一樣。
d.在孔子的啟發下，子貢能「告諸往而知來者」，做到舉一反三，這體現了孔子啟發誘導式的教育。
⑵結合①②選段，談談孔子對「貧富」的看法。（3分）
三、現代文閱讀（24分）
(一)論述類文字閱讀（9分）
閱讀下文，完成10～12題。
歐洲的二戰反思
黃晴 在人類的歷史上，愛與恨、生與死，似乎是乙個永恆的個人話題。在國家層面，戰爭與和平似乎也是乙個永恆的社會話題。歷史上，歐洲是近代兩次世界大戰的源頭，也是對戰爭的慘烈感受最深刻的地區之一，因而這裡有著豐富的戰爭文化反思。
對一戰，乙個較為普遍的看法是「春秋無義戰」，只是新老強權之間一場「競於力氣」的戰爭；對二戰，由於法西斯主義的極端***性質，便有了一種大是大非的分野，也有了更多、更深刻的戰後思索。
在歐洲，對戰爭的反思是與對文明、文化和人性的深層思索相聯絡的。以德國法西斯主義為例，從表層看，它以種族優越感為精神基礎，以反猶主義為煽情手段；從思想特徵上看，它具有神秘主義和非理性崇拜的特點；從深層看，它與西方文明中的社會達爾文主義和暴力推崇傾向有相當的關聯。60多年來，歐洲對戰爭的反思和對法西斯主義的分析批判一直在進行，而且越來越深入，以至直指西方文明核心價值的某種缺失。
在歐洲，對戰爭的反省具有一種全民性質。希特拉只是一狂熱偏執的煽動者，但民眾在狂熱中迷失，在狂暴前怯懦，卻是他得以登台的背景。歷史證明，犯罪行為一旦披上一種「政治正確」的外衣，便是一場社會災難。
反猶主義是法西斯主義的根源之一，但在歐洲，反猶主義是一種相當普遍的文化。二戰後，法國、波蘭等國對此也進行過反思乃至道歉，說明反思並不是戰敗國的專利，而是人類對人性的再梳理和提公升。據報載，英國前首相布萊爾的兒子找了乙個猶太女友，這個猶太女孩竟遭多人羞辱，反映出歐洲種族主義文化的頑固性。
在歐洲，對戰爭的反思，對歷史的態度有一句名言：寬恕，但不忘記。一方面，在國家、民族乃至個人的關係史上，恩怨之事所在多有，如無寬恕之心，或會化為冤冤相報的「西西里式仇殺」，不知伊於胡底。
另一方面，歷史的事實和是非如不釐清，歷史的教訓如不記取，戰爭罪犯如不被繩之以法，不僅受害者人心難以平復，加害者還會圖謀東山再起，悲劇還會重演。
在歐洲，對戰爭的反思，也是一種良知的拷問，是一種人生態度的重建。記得看過乙個紀錄片，二戰後，法國出現了對通敵者的街頭追打、遊街、婦女剃光頭之事，法國人對此也進行了反思：如果你反對納粹，就不能仿效納粹對猶太人的行事方式。
正義的裁判是基於人格尊重的法律裁判，並非以其人之道，還治其人之身。
今天，在歐洲，人們已安享了60多年和平。但在世界範圍並非如此。在二戰之前和期間，猶太民族飽受磨難，流離失所；今天，在中東，另乙個民族也在飽受磨難，流離失所。
悲劇在角色轉換後繼續上演，令人長嘆。60多年前的戰爭離我們並不遠，導致戰爭和災難的文化基因仍然存在，借用伏契克的一句話：善良的人們，你們要警惕。
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2008年莆田市初中畢業 公升學考試試卷 總分 150 時間 120分鐘 一 口語交際 聽說 10分 1 聽寫。請注意聽錄音，用楷體字或行楷字在田字格里規範 工整地書寫。2分 2 聽一則報道，完成下面填空題。3分 本則解說詞介紹的是它是用精細加工而成的，雖然製作工序麻煩，但具有食用的特點。3 聽一場...
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該生活潑開朗，興趣廣泛，品德端正，文明禮貌，思想覺悟高，學習刻苦認真，進取心強，成績優秀，積極參加各項活動，熱愛班級體，樂於助人，人際關係融洽，是老師眼中的好學生。該生品質優秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂於幫助別人，文明禮貌。學習刻苦認真，成績優異。積極參加各項活動，熱愛勞動，...
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