對於很多年輕家長來說，現在都傾向於西方的教育理念，那就是讓孩子的童年多玩少學。不過英國科學家近日表示，幼童大腦發育如果在學前時期沒有得到充分的啟用，那麼很可能會對孩子接下來幾十年的人生道路都產生不利影響。
英國部分科學家和心理學家近日呼籲對啟蒙階段的兒童的教育內容和教育強度應該加大，否則孩子的大腦發育不能被充分啟用，並將影響孩子終身發展。
據倫敦大學學院兒童健康研究中心和「關愛兒童」慈善機構發布的報告顯示，學前階段是大腦發育最為快速的時期，大部分的腦連線也是在這個時期形成。如果孩子在學齡前階段沒有接受足夠的腦部刺激，那麼在他（她）以後的人生道路裡將會在不同程度上面臨來自生理、認知和情感發育障礙的困擾。
（理查德·羅施倫敦大學學院臨床醫生）：「在學校兒童接受到的教育都是以語言為基礎的，所有的內容都要依靠語言來傳達，所以如果孩子在上學伊始就有語言障礙，那麼這個問題也會影響其他科目的學習，比如說數學和其他用語言授課的學科的理解。」
因此，專家倡導幼兒園要配備資質更為專業的老師幫助孩子們培養語言等基本技能。據統計，２０１５年英國有近１３萬名兒童在正式上小學前語言能力就已經落後於同齡人，這也意味著６名英國兒童中就有１名兒童有早期語言表達障礙。
（史蒂芬·麥金托什關愛兒童慈善機構成員）：「所有的跡象都表明，孩子的學前教育時期，是人大腦最為活躍，發育也是最為迅速的時期，所以這段時期極其重要。讓我們以正確的方式接受新的事物，為了讓每個孩子在人生起航階段順利，我們不僅需要鼓勵家長在家中的教育，我們還需要呼籲**加大對學前機構的投入，並確保每所幼兒園都配備資質優良的教師。
」英國牛津、劍橋等知名大學紛紛表示支援這一看法，而英國**也已經開始加大了兒童早教的投入，顯示了英國對於早教問題的逐漸增強的關注。
:一、概況倫敦大學是全英國著名的高等學府之一 ,大學總部位於倫敦市中心 ,各個學院分布於整個英國 ,醫學院有十多所教學醫院兒童醫院是一所專科教學醫院 ,位於倫敦市中心。它是目前世界上四大著名兒童醫院之一 ,也是歐洲首屈一指的兒童疾病**中心兒童醫院成立於 185 2年 ,是英國第一所兒童醫院 ,194 5年在兒童醫院的基礎上成立了兒童健康研究所 ,194 7年正式成為倫敦大學的一部份 ,並培養各級研究生 ,接收各級人員培訓。
研究所相對獨立 ,擁有4 6 0位研究人員 ,各研究室與醫院的相對應臨床科室聯絡緊密 ,有的臨床科主任也負責研究室工作。
英國專家稱幼兒早教不能盲目減負
讓我們以正確的方式，讓孩子接受新的事物，在人生階段順利起航。我們要呼籲父母在家中的教育。
倫敦大學學院臨床醫生理查德羅施稱：「在學校兒童接收到的教育都是以語言為基礎的，所有的內容都要依靠語言來傳達，所以如果孩子剛開始上學就有語言障礙，那麼這個問題也會影響其他科目的學習比如說數學和其他用語言授課的學科的理解。」所有的跡象都表明，孩子的學前教育時期是人類大腦最活躍也是發育最為迅速的時期，所以這個階段至關重要，讓孩子以正確的方式接受新的事物，在人生起航階段順利楊帆。
當然這也不是說要在孩子入學前保證六歲前孩子「會認會寫多少字」、「會背多少詩」、「會算多少題」、「會說多少外語」，知識準備不是重點，學習是一件自然而然的事情，只要孩子心性足夠成熟，學習知識永遠不是一件難事。看到這裡，很多家長是不是非常困惑呢，不讓孩子玩又不讓孩子學，那麼在幼兒時期到底要讓孩子做些什麼呢？別急，且聽小編慢慢道來。
1、在玩中學，學中玩
六歲以前的兒童，其學習方式以直覺行動和具體形象為主，以大量的感性經驗，如觸控、身臨其境及內心體驗等為基礎，再認識和理解與之相對應的詞彙或概念。所以，「玩」是學前兒童的天性，也是他們學習的重要途徑。讓孩子們一頭扎入抽象的數字、文字或者字母中進行系統化學習，並不是適合幼兒的學習方式。
比如用樂高拼出動物的樣子，孩子不僅認識了小動物，提高了創造力和動手能力，也在不知不覺間學到了新知識。
2、上小學前知識準備不是重點
小學是系統化學校教育的起點，有著與幼兒園不同的特點與要求。如發展任務從感性的、隨性的、以興趣導向為主的「玩」，走向了相對理性的、因充滿設計感而變得系統的、須自律等意志品質參與的「學」；人際關係也從鬆散、率性的玩伴關係，走向了追求規則、秩序、公平，以及合作與競爭並存的複雜的同學關係。所以孩子應該做好意識準備，能力準備和意志品質的準備。
比如在托班和早教的環境中。
孩子會樹立「角色意識」、「時間意識」
學習基本的自理能力、基本的情感控制能力和基本的語言表達能力
玩樂高和遊戲更能提高「專注」和「堅持」能力
3、思維方式遠重要於知識累積
在早教階段，思維方式的培養遠重要與學習本身。
我們的學科教學的重點是蘊含在知識背後的概念本質、思維過程，或者運用知識解決問題的方法。比如我們教孩子拼小鴨子，我們教的是小鴨子的形態和身體結構，但是我們不給出限定的製作方式，孩子們自己擁有跟多的解決方式和自己的思維模式，於是我們就擁有了各不相同的小鴨子們。
孩子的教育是我們一生的考卷，有教無類，說的是教育者的責任；因材施教，談的是教育者的智慧型。我們期待以自己的擔當和智慧型交出乙份令人滿意的答卷。
大學生職場禮儀的重要性
摘要 隨著社會的不斷發展，人們對自己的禮儀形象越來越重視，好的形象不僅可以增加乙個人自信心而且對個人的求職 工作 晉公升和社交都起著至關重要重要的作用，對企業服務 形象也有重要意義。禮儀，是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是...
大學生學習禮儀的重要性
專業 電子商務 學號姓名 指導老師 2012年5月17日 摘要 社會迅速發展，時代在進步。生活的方方面面，都離不開禮儀。作為當代大學生，在未來的學習與工作中更是離不開禮儀。所以大學生學習禮儀是很必要的。關鍵字 大學生，禮儀 中國歷來有禮儀之邦之稱，禮儀是中華文化的精髓，沒有誰能與世隔絕，於是就有了交...
大學生求職禮儀的重要性
大學生求職禮儀的重要性大學生求職禮儀的重要性 大學生堪稱準社會人 還不是真正的社會人。他們有一種強烈地走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位後如何與領導 同事打交道，如何建立良好的人際關係，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題。然而大學生的社會心理承受力...