人教版小學語文第六冊《女媧補天》教學設計
逸夫小學王麗娟
教學要求：
1、學習課文，了解課文主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。
2、引導學生根據課文展開想象，訓練學生合理想象的能力。
3、自學課文生字詞。
4、有感情地朗讀課文。
重難點、關健：
1. 學習課文，了解課學主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。
2. 引導學生根據課文展開想象，訓練學生合理想象的能力。
教學目的：
1、學習課文，了解課文主要內容。
2、學習課文生字詞。
3、有感情地朗讀課文。
教具準備：
1. 課文插圖投影。
2. 課件
課時劃分：兩課時。
教學設計：
第一課時
教學過程：
一、談話激趣，遊戲匯入。
1、同學們，上課之前老師想和你們玩個遊戲，遊戲的名字就叫----聽**，猜動畫片，你們做好準備了嗎？（課件出示**。）那接下來老師再考考你們（課件出示：考考你。）
2、今天，就讓我們一起走進女媧補天這個神話故事。
課件出示並板書：女媧補天（齊讀課題）
二、揭題，初讀課文，感受天塌
1、檢查字詞預習情況，出示本課生詞。（課件出示詞語）
2、課件範讀，思考：
⑴ 故事中發生了一件怎樣可怕的事情？
⑵天塌地裂後出現了怎樣可怕的情景呢？找出相關的句子，用橫線畫出。
課件出示相關的句子。
天哪,太可怕了! 遠遠的天空塌下一大塊,露出乙個黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出現了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野裡到處是洪水,許多人在水裡掙扎
（1）個人讀，指導朗讀。
3、課件展示天空塌下一大塊後相關畫面。
4、再次讀句子，體會天塌地裂的情景。
5、看到這樣的情形，女媧的心情是怎樣的呢？課件出示：女媧難過極了。
三、理解課文，感受「補天」
1、學生讀課文2——4自然段，思考：災難發生後，女媧做了哪幾件事？
生讀書找出：求雨神降雨、造船救人、補天。（課件出示）
2、學習「補天」。
⑴這三件事，你覺得哪一件事情最難？讀讀課文的3、4自然段，看看女媧是怎樣冒著生命危險補天的？她先要做什麼？
然後做什麼、最後做什麼？（課件出示：先找五彩石，又煉五彩石，最後把天補上。
）板書：找石煉石、補天
⑵默讀3—4自然段，分別找出哪些句子是寫找五彩石的，哪些句子是寫煉五彩石的，哪些句子又是寫補天的？
課件相機出示：
她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、 藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。於是,她又找啊找啊,終於在一眼清清的泉水中找到了。
追問：你從哪些詞句中體會到她尋找五彩石的艱難？圈出來。學生匯報，指導朗讀，讀出女媧的辛苦。（指名讀，齊讀。）
五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在裡面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。
追問：你又從哪個詞體會到了煉五彩石的時間之久？
3、情境對話，再次感受女媧的無私、勇敢。
4、感受「補天」的神奇。（出示：女媧把它裝在乙個大盆裡,端到天邊,對準那個大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻補好了.）
女媧補天的動作是怎樣的，找出相關的動詞圈出來。
5、再次指導學生有感情朗讀課文第4自然段。
四、齊讀第5自然段，了解大自然的美麗。
後來，女媧補好了天，沒有了危脅人們的大火，人們又可以安居樂業，過上幸福快樂的生活。
1、課件出示天補好後的畫面。
2、齊讀第5自然段。
3、學了這篇神話故事，你覺得女媧在你心目中是乙個怎樣的人？（課件出示：不怕危險、不怕困難、勇敢善良、無私奉獻的女神。）板書：勇敢善良、無私奉獻
4、你知道在我們的身邊有像女媧一樣的人嗎？他們又是誰呢？
五、拓展延伸，小結。
1、拓展：同學們此時此刻你有什麼話想對我們的女媧說嗎？把你想說的話寫下來吧。
2、課件出示：女媧我想對你說……
六、作業布置
1、把《女媧補天》這個神話故事講給你的親人或朋友聽。
2、向同學們推薦幾本神話故事書：如《寶蓮燈》、《西遊記》、《哪吒》
板書設計：
31、女媧補天
找石勇敢善良
女媧練石
補天無私奉獻
女媧補天教學設計
教材分析 這是乙個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處於水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。讚揚了女媧的勇敢 善良的品質，不怕危險 甘於奉獻的精神。學習者特徵分析 1 孩子們為三年級學生，具有好奇心 善於表現 思維活躍 敏捷等特點。2 本班學生的學習積極性和主動性都不高，但對趣味性 ...
女媧補天教學設計
教學目標 1 了解女媧冒著生命危險,克服重重困難補天的過程。體會女媧為了拯救人類不畏艱險 甘於奉獻的精神。2 培養學生品讀 感悟課文的能力，積累優美詞句。3 感受神話故事的神奇。4 了解神話的實質和原型。教學重難點 重點是了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險，克服重重困難把天補好的過程。難點是在閱讀...
女媧補天教學反思
女媧補天 是乙個流傳千古的神話故事。文章講述了古時候女媧為了拯救處於水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事，讚揚了女媧急人類所急的高貴品質和不怕犧牲的大無畏精神。學習這篇課文，一是讓學生感受我國古代勞動人民豐富的想象力，用自己的話講講這個故事 二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險 不怕困難的...