一、使用教材：
九年義務教育六年制小學教科書英語四年級下（pep）
二、班級情況：
1、基本情況：
2、學生學習分析：
（1）上學期期末考試成績或等級統計
（2）學生的實際學習水平的分析（指上、中、下不同群體的學生的學習興趣，基礎知識、智力、能力、思想品質等方面的基礎及缺陷，做到心中有學生，尤其是要有學習困難的學生。）
四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。
所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
三、教材分析
1、本教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極心態，使他們初步建立學習英語的自信心；
2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力，適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
根據學生的年齡特點和認知能力，教材選編了一些與學生日常生活密切相關，與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學生在不同課室應遵守的行為規範；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關的三條諺語。
四、教學目標
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），並能簡單運用。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
6、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。
7、能在完成某個任務（如塗色，小製作）的過程中學會相關的詞句，並且培養動手能力。
8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
五、教學重點、難點
重點：1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
難點：1、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
2、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
3、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
六、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2. 通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練。
3、將直觀教具和電教手段，多**課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
４、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
七、課時安排
2023年pep四年級英語下冊計畫
一 使用教材 九年義務教育六年制小學教科書英語四年級下 pep 二 班級情況 1 基本情況 2 學生學習分析 1 上學期期末考試成績或等級統計 2 學生的實際學習水平的分析 指上 中 下不同群體的學生的學習興趣，基礎知識 智力 能力 思想品質等方面的基礎及缺陷，做到心中有學生，尤其是要有學習困難的學...
2023年秋新PEP教材四年級下冊英語教學計畫
pep教材四年級下冊英語教學計畫張素玲 一 班級情況分析四年級分五個班，從上個學期的情況來看四 3 班在英語學習上把握較好，主要表現為學習成績層次上很均勻，英語學習愛好很高，口語朗誦上較為紮實。四 2 班中差生人數居多，但經過乙個學期的努力，整體情況有所進步。在教學上我最多的是在個別輔導之餘引導他們...
pep人教版四年級英語下冊教學計畫
四年級英語教學計畫 2015 2016學年度第二學期 一 教材分析 本教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極心態，使他們初步建立學習英語的自信心 培養學生具有一定的語感和良好的語音 語調 書寫基礎，以及良好的學習習慣 使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的...