PEP英語四年級下冊教學計畫

2022-05-05 10:18:03 字數 600 閱讀 9717

8、注重中小學各階段的銜接,以保證各學段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質量。

三、教學措施

1、認真備課,鑽研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。

2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。

4、多為學生營造一些學習氛圍,如:創設英語角等等。

5、要求學生在課餘時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。

6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。

7、多與學生交流,進行口語交際訓練。

四、主要教學目標:

1、能聽懂、會說12組會話,並能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀60個單詞和片語並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題),並簡單運用。

3、能聽、做6個tpr活動。

4、能學會3個小製作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

五、教學程序

PEP小學英語四年級下冊教學計畫

英語四年級下冊教學計畫 2012 2013學年第二學期 一 學生情況分析 四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣,但也有少數學生由於遇到困難,學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始,對學生又提出了新的要求 培養聽 說 讀 寫的技能。所以教師應該面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學...

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2011 2012學年第二學期 英語四年級下冊教學計畫 一 指導思想 本學期我將繼續全面貫徹黨的教育方針政策,認真學習新課改的精神,以素質教育為根本宗旨,以培養創新精神和實踐能力為重點,採用符合學生年齡 心理特徵和語言規律的教學方法,培養學生能力,提高教學效率。二 學生情況分析 學生經過了兩年半的學...