unit 1 my classroom 教學反思
四年級上冊第一單元主要的教學內容是教室中的物品，學生能夠簡單的描述自己的教室。本學期，我們嘗試利用學案，讓學生進行有目的的課前預習，大部分學生都能按要求完成老師布置的課前作業，能在課前認真的聽錄音自學英語。因此，在課堂之上教學單詞的情況比較理想，我能夠通過優生的作用，讓他們帶動中下生學習英語單詞，學生對單詞的掌握也比較好，但「classroom」 「light」等個別單詞的發音掌握不好，有一部分學生總是讀不準確。
在b. let』s learn.的教學中，當學生掌握單詞後，我試著讓學生根據課本上的**描述教室。
如： look! this is my classroom.
the fan is green. the wall is white. the computer is blue.
i like my classroom.首先，我示範一次；第二次複述的時候，我鼓勵學生跟著我說；然後讓學生進行同桌練習；最後才讓個別學生展示。剛開始，學生總是不願意舉手，害怕說錯，只有幾隻小手躍躍欲試，但讓他們站起來說時，句子總是說不完整，不是漏了「the」，「is」，就是少了說「my」，我不得不幫他們一一糾正。
可是，輪到下乙個學生，又出現相同的錯誤。
於是，在此後幾天上課時，我上新課的前幾分鐘都留幾分鐘讓學生進行同桌練習，經過幾天的努力，學生們終於越說越順，很少人在說句子時漏這少那的了，而且舉手的學生也越來越多，不再膽怯。
我反思得出：語言學習是急不得的。每天不厭其煩、不斷地重複教學，對小學生的口語訓練是十分必要的。
每天讓學生重複的說，一天多積累一點，他們總能學會。相反，我們想學生一次學會，是不太可能，心急了是吃不了熱豆腐的。
人教pep四年級英語下冊計畫
一 使用教材 九年義務教育六年制小學教科書英語四年級下 pep 二 班級情況 1 基本情況 2 學生學習分析 1 上學期期末考試成績或等級統計 2 學生的實際學習水平的分析 指上 中 下不同群體的學生的學習興趣，基礎知識 智力 能力 思想品質等方面的基礎及缺陷，做到心中有學生，尤其是要有學習困難的學...
人教pep版小學英語四年級上冊unit 1教學反思 版
pep小學英語四年級上冊 unit 1 my classroom教學反思本單元的教學任務是在 教室 classroom 這一熟悉的場景下，讓學生學會談論教室 包括教室裡的東西 在教室裡發生的一些事情等，學習一些日常交流用語，掌握一定的學習方法，了解一些語言文化，並在大量的 有效的訓練中提高學生的聽說...
冀教版四年級上冊英語測試
暑期英語綜合測試題 年級姓名得分 60分鐘滿分 100分 一 補全單詞並與相應的 連線。20分 sh ts dr s sh t sh s sk t c t c p tr sers gl es sw ter 二 選出不同類的一項。10分 1.a.shorts b.sweater c.juice 2.a...