情境表演時除了真人表演的對話，還可以讓學生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好。因為充當配音小演員及造型可愛的小玩具同樣是孩子們喜歡的事物，孩子們在說說笑笑、玩玩跳跳中既感受到輕鬆愉快，又達到了「動手又動腦」的目的。
三、 借助**情境
**教學生動形象，特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞，教學中除了看**、動物玩具教單詞外，還可利用**創設情境進行教學，效果特別好。如在教學dog，cat等單詞時，可以設計成乙個有趣的故事，隨著「汪汪」的叫聲，歡快地跳出「dog」，小狗高興地出去遊玩，找到好朋友小貓「cat」。
學生通過看看、聽聽、說說、想想，思維被激發，既學會了英語單詞，又聽到了故事，學生學習的興趣大增。
通過平時課堂的演練，學生們的語言交際能力得到了很大提高，學習的積極性、自信心也不斷增強，他們學英語、愛英語的熱情也會輻射到課堂外，收到很好的教學效果。英語課堂教學求「活」，求「紮實」，讓我們一起實踐，一起探索，讓孩子們的思維在愉快教育的陽光下自由跳舞吧！
新版pep小學四年級英語上冊教學總結
積極探索共同進步 2014 2015學年度第一學期四年級英語教學工作總結 東勝區鴻波小學 二 一五年一月二十三日 積極探索共同進步 2014 2015學年度第一學期四年級英語教學工作總結 這學期我擔任四年級的英語教學,作為一名新入職的教師，我對教學工作充滿了熱情，對孩子們有無限喜愛。但是光有熱情和喜...
學年pep版小學四年級上冊英語期末總複習複習
四年級英語上冊複習計畫 上良中心小學曹文斌 一 複習指導思想 本學期的四年級英語教學工作已經進入了尾聲階段，老師 同學們都投入了緊張的複習工作，對於每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節。複習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也...
PEP小學四年級上冊英語教學計畫
一 指導思想 全面貫徹 三個面向 戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個 有利於 思想，即 有利於發揮學生的潛能，有利於提高學生的全面素質，有利於提高學生的自學能力，有利於培養學生的創造性思維和創造能力。二 學情分析 本學期我...