2014-2015學年上學期八年級資訊科技教學總結
棗嶺中學屈藝
時間如梭，一轉眼又到學期未的總結時期。這一學期來，我擔任學校八年級6個班的資訊科技教學工作，在工作中我享受到收穫喜悅，資訊科技課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的資訊素養。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養，努力搞好教學工作。
也在工作中發現一些存在的問題。現將工作情況總結如下：
作為非專業資訊科技教師的我，無論是工作方法、工作經驗、都在進行認真學習與總結。本學期我根據資訊教育的目的，從學校的實際情況出發，加強管理、搞好教學，制定了詳細的教學計畫。我校八年級每個班每週開設1節資訊科技課，根據不同的情況我制定了詳細的教學計畫，選擇合適的教學資料，根據教學考綱的要求，在教授基礎之外，我按照學校要求又自編了部分內容作為補充，比如flash、excel的應用。
雖然工作難度比較大，但是我還是努力做一些有利於教學的提高和及時掌握學生的動向的事情，加強引導學生的學習。在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
從思想上，利用行評測標準端正自己；從行動上專研教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，這也鍛鍊了我自己。
對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
一、教學工作中：結合我校教學特點，這個學期我嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合中學生的年齡特點，著力培養中學生學習、使用計算機的興趣和意識。
力求讓學生在輕鬆活潑的教學環境中掌握好計算機文字、資料、多**、圖形等資訊處理的基本技能，發展學生的想象力和創造力。培養學習的網路化環境下進行協作學習、活潑性學習能力。
二、在教學的管理方面：在上課前做好備課，做到有備而上，向90分鐘要質量。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發學生的興趣。
立足基本操作，滲透基礎知識。從學習喜聞樂見的資訊處理任務出發，引導學生由易到難的完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解一些學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
三、重視問題的提出和解決：在資訊科技課的學習中，教師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發現問題和提出問題，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現象的**；可以是已經證明的結論，也可以是未知的知識領域
四、自身業務水平的提高：資訊科技是一門特殊的課程，它不同於傳統的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，所以對於我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的裝置維護中積累經驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜誌，還是在網際網路上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟體，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。
這對於平時的教學都是很有幫助的，而且對自己業務水平的提高也是非常有好處的。
這一學期已成為過去，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環境，取得更大成績,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，以爭取更大的成績。
八年級下資訊科技計畫
一 學生情況 本學期擔任八年級的資訊科技，全體學生對辦公軟體如word excel已有所了解,但每一學期資訊科技課時少,每週一節課,學生遺忘性大,大多數學生學後注意,學生情況不很理想,參差不齊有條件學生家中有電腦或父母有電腦,上機多,操作較熟練,有大學生純粹上課聽課,課後就練習機會,學生對所學知識遺...
八年級下資訊科技教學計畫
一 本學期八年級學生情況分析 本學期，通過八年級上學期和七年級一年的的計算機學習，學生對計算機基礎知識都有一定的了解，而且80 以上的學生對學習資訊科技課很感興趣，在老師的認真教導之下學生對word都有了很深入的了解並且能熟練的操作word，學生的計算機操作技能都有了一定的提高。但是，由於每一學期資...
八年級下資訊科技教學計畫
四 具體措施 本期主要採取課堂教師授課方式 學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。八年級的資訊科技教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力 資訊處理能力和創造力的培養，強調從資訊科技的知識與...