一、本學期八年級學生情況分析
本學期，通過八年級上學期和七年級一年的的計算機學習，學生對計算機基礎知識都有一定的了解，而且80%以上的學生對學習資訊科技課很感興趣，在老師的認真教導之下學生對word都有了很深入的了解並且能熟練的操作word，學生的計算機操作技能都有了一定的提高。但是，由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。
八年級每個班級之間的計算機水平都差不多，學生中有幾個水平較高，完成作業的效率很高，計畫對水平較高的學生灌輸他們更多的知識。
二、教材的特點
為了迎接資訊時代的挑戰，適應資訊化社會的要求，新的資訊科技課程標準也已經出台。初中階段的資訊科技課教學，在小學資訊科技課開設的基礎上，初中以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力，資訊科技的獲取、加工、表達、處理和應用能力以及創造力的培養。
主要來說：
1、從興趣出發，借助範例「加工坊」，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養基本技能。
2、通過「任務驅動」的教學方式，培養學生獲取、加工、管理、表達與交流資訊能力。
3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。
4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養創新思維與創新能力。
三、教學措施：
1、以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。
2、結合計算機輔助教學軟體，生動活潑地進行教學。
3、以抓好課堂教學良好紀律為保證，順利完成教學任務。
4、以教學實踐為主，在實踐過程中讓學生發現問題，並及時解決問題，培養他們的創新精神。
5、切實提高教師自身專業知識和業務水平，認真進行中學資訊科技課的課題研究，向教研要質量，努力提高學生素質。
6、針對教材的特點，明確「學習目標」，做好感性的「課例與活動」的學習，做好理性的「知識與技能」的認識，「鞏固與提高」課堂所學，加強課外「閱讀材料」的學習。
7、對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎。
8、提高課堂興趣，多採用任務驅動法、課例教學法、活動專案教學法、綜合實踐法等，培養學生的資訊素養。利用各種和現實生活有密切聯絡的軟體進行教學，並盡可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會，如：用word進行文章的編輯與修改等，這樣既可提高學習興趣，又有利於培養學生的創造辦、自學能力和資訊處理能力，有利於促進學生主動發展。
四、教學進度表：
課時內容
第一課時強調電腦室上課紀律、本學期課程計畫
第二課時認識計算機網路
第三課時**網際網路的奧秘
第四課時籌畫班級**
第五課時建立**站點
第六課時製作**首頁
第七課時製作欄目網頁1
第八課時製作通訊錄表單
第九課時認識標記語言html
第十課時認識網頁特效
第十一課時認識網頁特效2
第十二課時發布**
第十三課時初識電腦程式
第十四課時實現循序執行程式
第十五課時實現條件選擇程式
第十六課時實現迴圈執行程式
第十七課時應用電腦程式解決問題
第十八課時期末考試
計畫人：張強
八年級下資訊科技教學計畫
四 具體措施 本期主要採取課堂教師授課方式 學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。八年級的資訊科技教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力 資訊處理能力和創造力的培養，強調從資訊科技的知識與...
八年級下資訊科技教學計畫
8 提高課堂興趣，培養學生的資訊素養。利用各種和現實生活有密切聯絡的軟體進行教學，並盡可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會，這樣既可提高學習興趣，又有利於培養學生的創造辦 自學能力和資訊處理能力，有利於促進學生主動發展。四 教學進度表 課時內容 第一課時強調電腦室上課紀律 本學期課程計畫第二課時...
八年級資訊科技教學計畫
3 情感態度與價值觀 通過對計算機的演示操作，激發學生對資訊科技的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。2 質量目標 在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉...