一、學生情況
本學期擔任八年級的資訊科技，全體學生對辦公軟體如word、excel已有所了解,但每一學期資訊科技課時少,每週一節課,學生遺忘性大,大多數學生學後注意,學生情況不很理想,參差不齊有條件學生家中有電腦或父母有電腦,上機多,操作較熟練,有大學生純粹上課聽課,課後就練習機會,學生對所學知識遺忘,操作生疏;學生對資訊科技學習性還高,資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背來說學生覺得新鮮但這又問題就學生感興趣並不學習,而打遊戲、上網聊天,學生對計算機認識還有待學習。培養學生對資訊科技興趣和意識,讓學生或資訊科技知識和技能,使學生獲取資訊、傳輸資訊、資訊和應用資訊科技手段能力,資訊科技素養,為們資訊社會學習、工作和生活打下必要基礎。
二、教學目標
1、資訊科技應用環境和硬體[寫*****組成,學會安裝和解除安裝軟體
2、培養學生對計算機感性認識,資訊科技在日常生活中應用,培養學生學習、使用計算機興趣和意識
3、學會使用計算機獲取和文字、圖象、聲音、**技能能熟練主要功能
三、教學重難點
重點：使用計算機獲取和文字、圖象、聲音、**技能等操作。
難點：使用計算機獲取和文字、圖象、聲音、**技能能熟練主要功能。
四、教材分析
本學期教材內容包括:用好多**計算機,多**資訊獲取與加工,製作多**演示作品「製作多**演示作品」內容占本教材50%,可見製作多**這學期學習。
知識點:計算機硬體組成與特性,管理計算機系統資源,安裝與解除安裝軟體,獲取影象、聲音、**等多**資訊、用powerpoint軟體製作多**作品重難點:用powerpoint軟體製作多**作品。
五、教學措施
針對以上幾點，主要措施如下：
1、 採用「平時分積分制度」。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業、做示範、等操作及參加學校舉行的計算機競賽的得分；另50%為上課、上機紀律的表現分
2、 培養學生之間互幫互助的風氣。具體每班分為若干個小組，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成為小組負責人，小組之間展開競爭，調動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題
3、 多種教學模式並存，提高教學效率。計算機課程基本上在機房上課。
六、教學進度表
八年級下資訊科技教學計畫
一 本學期八年級學生情況分析 本學期，通過八年級上學期和七年級一年的的計算機學習，學生對計算機基礎知識都有一定的了解，而且80 以上的學生對學習資訊科技課很感興趣，在老師的認真教導之下學生對word都有了很深入的了解並且能熟練的操作word，學生的計算機操作技能都有了一定的提高。但是，由於每一學期資...
八年級下資訊科技教學計畫
四 具體措施 本期主要採取課堂教師授課方式 學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。八年級的資訊科技教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力 資訊處理能力和創造力的培養，強調從資訊科技的知識與...
八年級下資訊科技教學計畫
8 提高課堂興趣，培養學生的資訊素養。利用各種和現實生活有密切聯絡的軟體進行教學，並盡可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會，這樣既可提高學習興趣，又有利於培養學生的創造辦 自學能力和資訊處理能力，有利於促進學生主動發展。四 教學進度表 課時內容 第一課時強調電腦室上課紀律 本學期課程計畫第二課時...