九年級上冊物理基礎知識點總結
第1章簡單機械和功
1、槓桿f1 l1 = f2 l2 槓桿的五要素（動力，動力臂，阻力，阻力臂，支點）
2、滑輪，滑輪組段數
3、斜面所涉及的物理量
4. 功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
5. 功的計算：功(w)等於力(f)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。（功=力×距離）
6. 功的公式：w=fs；單位：w→焦；f→牛頓；s→公尺。(1焦=1牛·公尺).
7. 功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。（機械的**定律）
8. 功率 (p)：單位時間(t)內做的功(w)，叫功率。
計算公式：功率= ，即p=w/t。單位：p→瓦特；w→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
9.機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。
計算公式：η=w有用/w總
10、槓桿的機械效率，滑輪的機械效率，斜面的機械效率等等計算
第2章機械能和內能和熱機
機械能1．乙個物體能夠做功，這個物體就具有能（能量）。
2．動能：物體由於運動而具有的能叫動能。
3．物體的動能跟質量和速度有關，運動物體的速度越大，質量越大，它具有的動能就越大。
4．勢能分為重力勢能和彈性勢能。
5．重力勢能：物體由於被舉高而具有的能。物體被舉得越高，質量越大，它具有的重力勢能就越大。
6．彈性勢能：物體由於發生彈性形變而具有的能。物體的彈性越強，形變越大，它具有的彈性勢能就越多。
7．機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：焦耳（j）
8.動能和勢能之間可以互相轉化的。方式有：動能重力勢能； 動能彈性勢能9.物體的動能和勢能是可以互相轉換的；有摩擦等阻力時，在動能和勢能的相互轉化中，機械能會不斷減少。
12.自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。
內能1．內能：物體內所有的分子動能和分子勢能的總和叫做物體的內能。（內能也稱熱能2.一切物體，不論溫度高低，都具有內能。
3．物體的內能與溫度有關：物體的溫度越高，分子的無規則運動越劇烈，內能就越大；反之，溫度越低，內能越少。也就是說，同一物體的內能是隨著溫度的變化而改變的。
4．熱運動：物體內部大量分子的無規則運動。
5．改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的6.物體對外做功，物體的內能減小；外界對物體做功，物體的內能增大。
7.物體吸收熱量，當溫度公升高時，物體內能增大；
物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小。
8．所有能量的單位都是：焦耳（j）。
9．熱量（q）：在熱傳遞過程中物體內能改變得的多少叫做熱量。（物體含有多少熱量的說法是錯誤的）物體吸收熱量，內能增加；放出熱量，內能減少。
10.對同種物質的物體，它吸收或放出的熱量跟物體的質量大小、溫度的變化多少成正比11.在物理學中，把1kg某種燃料在完全燃燒時所放出的熱量叫做這種燃料的熱值（q）。
熱值（q）的單位是j/kg
12.q表示燃料的熱值，m表示燃料的質量，那麼燃料在完全燃燒時放出的熱量q的計算公式為：q=qm.
13.在多數情況下，燃料都不可能完全燃燒，因此，燃料燃燒時實際放出的熱量往往少於根據熱值計算出來的熱量，另外，燃料燃燒放出的熱量也不可能完全得到利用。
14．比熱容（c ）：單位質量的某種物質，溫度公升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，叫做這種物質的比熱容。
15．比熱容是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱容就相同。
16．比熱容的單位是：焦耳/(千克·℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
17．水的比熱容是：c=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意義是：每千克的水噹溫度公升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳。
18．熱量的計算：
① q吸 = =cm(t-t0)=cm△t公升 (q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克·℃)；m是質量；t0 是初始溫度；t 是後來的溫度。)
② q放 =cm(t0-t)=cm△t降
19．能量守恆定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從乙個物體轉移到另乙個物體，而在轉化和轉移過程中，能量的總量保持不變。
20．利用內能可以加熱，也可以做功。
21．內燃機可分為汽油機和柴油機，它們乙個工作迴圈由吸氣、壓縮、做功和排氣四個衝程。乙個工作迴圈中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周。
22．熱機的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機的效率。熱機的效率是熱機效能的乙個重要指標。
23．在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
第3章簡單電路
一、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
2、方向的規定:把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反 。
3、獲得持續電流的條件： 電路中有電源電路為通路
5、單位：(1)、國際單位： a (2)、常用單位：ma 、μa
3)、換算關係：1a=1000ma 1ma=1000μa
6、測量： (1)、儀器：電流錶符號：
(2)、方法：
㈠讀數時應做到「兩看清」即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值
㈡ 使用時規則：兩要、兩不
① 電流錶要串聯在電路中；
② 電流要從電流錶的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指標反偏。
③被測電流不要超過電流錶的最大測量值。
ⅰ 危害：被測電流超過電流錶的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流錶的指標還會被打彎，甚至表被燒壞。
ⅱ 選擇量程：實驗室用電流錶有兩個量程，0～0.6a 和0～3a。
測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6a～3a可測量 ，若被測電流小於0.6a則換用小的量程，若被測電流大於3a則換用更大量程的電流錶。
④ 絕對不允許不經用電器直接把電流錶連到電源兩極上，原因電流錶相當於一根導線。
二、導體和絕緣體：
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸鹼鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、鹼、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動
2、絕緣體： 定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、「導電」與「帶電」的區別
導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。
4、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變為自由電荷。
三、電路
1、 組成：①電源 ②用電器 ③開關 ④導線
2、三種電路：
①通路：接通的電路。 ②開路：斷開的電路。
③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連線起來。
特徵：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引**災。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連線的圖叫做電路圖。
4、連線方式：
【5、識別電路串、併聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有乙個用電器，這些用電器併聯；若每條支路不只乙個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意乙個用電器，若另乙個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另乙個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為併聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連線為串聯；若「首、首」，「尾、尾」相連，為併聯。
⑤經驗法：對實際看不到連線的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連線情況。】
四、電壓
(一)、電壓的作用
1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。
2、電路中獲得持續電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。
注：說電壓時，要說「***」兩端的電壓，說電流時，要說通過「***」的電流。
(二)、電壓的單位
1、國際單位： v 常用單位：kv mv 、μv
換算關係：1kv＝1000v 1v＝1000 mv 1 mv＝1000μv
2、記住一些電壓值： 一節乾電池1.5v 一節蓄電池 2v
家庭電壓220v 安全電壓不高於36v
(三)、電流錶、電壓表的比較：
(四)、電壓測量：
1、儀器：電壓表 ，符號：
2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值
3、使用規則：兩要、一不
①電壓表要併聯在電路中。
②電流從電壓表的「正接線柱」流入，「負接線柱」流出。否則指標會反偏。
③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。
ⅰ 危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指標還會被打彎甚至燒壞電壓表。
ⅱ 選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0～3v 和0～15v。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在3v～15v可測量 ，若被測電壓小於3v則換用小的量程，若被測電壓大於15v則換用更大量程的電壓表。
(五)、利用電流錶、電壓表判斷電路故障
1、電流表示數正常而電壓表無示數：
「電流表示數正常」表明主電路為通路，「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表併聯的用電器短路。
2、電壓表有示數而電流錶無示數
九年級物理期末總結
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草碾中學馬東明 一 基本情況 全年級共參考53人，得滿分100分者0人，優秀率20.75，及格率為60.38 平均分62.57。二 試題分析 全卷共設定四個大題，28個小題，題型全面，題量適中。試題新而不怪，活而不難，注重對基礎知識 基本技能的考查 試題聯絡實際的內容較多，很好地體現了從生活走向物理...