教者：李雪瓊
一、班級情況分析
從上學期的情況來大部分學生在英語學習上掌握較好，主要表現為學習成績層次上很均勻，英語學習興趣很高，口語朗讀上較為紮實。但個別學生學習積極性不高、 紀律鬆懈、 又缺乏家長的積極配合，且沒有學習興趣，但經過乙個學期的努力，總體情況有所進步。在教學上我最多的是在個別輔導之餘引導他們分組相互學習，師徒結隊，共同進步。
二、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上，取其精華，博採眾長，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。
本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。
3、注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。
4、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。
5、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展自我發展的空間。
6、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。
三、教學目標：
1、能聽懂、會說12組會話，並能進行簡單的交流。激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；
2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習慣；
3、能聽、說、認讀60個單詞和片語並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），並簡單運用。
4、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
四、教學措施
1、認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
4、多為學生營造一些學習氛圍。
5、要求學生在課餘時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。
7、多與學生交流，進行口語交際訓練。
五、全學期教學進度
PEP小學四年級英語下冊教學計畫
8 注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。三 教學措施 1 認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。2 運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3 在課堂上多開展一些有趣的活動 遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4 多為學生營造一些學...
PEP小學四年級英語下冊教學計畫
8 注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。三 教學措施 1 認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。2 運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3 在課堂上多開展一些有趣的活動 遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4 多為學生營造一些學...
pep小學英語四年級下冊句子
unit 1 our school this is the teacher s office.that is my classroom.這是老師辦公室。那是我的教室。is this the library?yes,it is這是圖書館嗎？是的。is that the art room?no,it i...