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「教師與貧困學生結對幫扶」工作實施方案
（2018—2019學年度第二學期）
為貫徹落實區教體局相關精準扶貧會議精神，有效落實教育精準扶貧學生資助政策，實現資助工作的規範化、科學化、精細化，發揮資助效益，保障資金安全，關愛貧困學生，扶貧先扶智。結合我校工作實際，制定本實施方案如下：
一、指導思想
為貫徹***的十八大、十九大精神，踐行精準扶貧工作的重要思想，弘揚中華民族扶危濟困的美德，為該貧困生提供物質上、精神上援助，使其不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支援和貧困生自己的努力，促進貧困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。
二、幫扶人員
學校全體教師
三、幫扶物件
xx小學一年級至六年級建檔立卡貧困戶學生
四、幫扶措施
1、思想幫扶。加強思想引導，幫助困難學生緩解心理壓力，走出心理誤區，使他們正視所處困境，以堅定樂觀、積極向上的態度面對人生，不斷增強學習及生活信心。經常進行心理慰藉，給予親情氛圍。
2、學習指導。針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學生學得好。
3、生活關心。經常與幫扶學生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到老師、學校的溫暖。
4、密切家校聯絡。要與家長進行經常性的聯絡，溝通交流學生近期的思想狀況及學習表現，協調教育方式方法，努力形成在校老師「幫」、在家家長「促」的良好共育局面。
五、具體要求
1. 加強組織領導。學校成立由校長為組長，政教主任為責任組長，學校校委會其他人員為成員的幫扶貧困生領導小組，負責幫扶的組織領導、綜合協調、檢查指導。
2.建立幫扶檔案。應熟悉幫扶物件的基本情況和當前困難，通過建立幫扶檔案，及時了解幫扶工作的進展和學生的變化情況，根據情況隨時調整幫扶計畫，確保幫扶工作取得成效。
3.幫扶工作實行責任制，各幫扶人員按照分配表對幫扶物件負責，學校對各人員幫扶工作開展情況進行監督指導，定期進行反饋通報。
4.營造濃厚氛圍。教師要從關心愛護學生入手，深入開展幫扶活動。對於幫扶活動中湧現的好典型、好事例加大宣傳，營造關注、關心、幫扶貧困學生健康成長的濃厚氛圍。
5.簽訂幫扶工作承諾書，落實具體行動，每次活動有記錄、有影像資料、有檔案，幫扶工作應保持持續性、穩定性，年末有總結，見效果。
6.幫扶工作作為教師工作考核的重要內容之一，對在幫扶工作中弄虛作假、玩忽職守的實行一票否決，並追究相關責任人的責任。
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2023年2月22日
中心校學貧困學生幫扶結對方案
2 生活上資助 貧困學生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學都要給貧困生購買學習用品及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。3 學習上幫助提高 一部分貧困學生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未...
中心小學教師結對幫扶貧困學生階段性總結
20 對生活垃圾進行分類 分裝，這是我們每個公民的義務。只要我們人人參與，養成良好的習慣，我們周圍的環境一定會變得更加清潔和美麗。8 鐵生鏽的原因是什麼？人們怎樣防止鐵生鏽？在我們的教學中，每個班都會有貧困生 學困生如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因，而有的並...
榆林市第七小學開展教師結對幫扶貧困學生實施方案
榆林市第七小學 2018年3月14日 為全面深入推進教育領域精準扶貧 深度扶貧工作，發揮教育資源優勢，根據榆陽區教育局 陝西省教育廳關於在全省教育系統開展 三秦教師結對幫扶貧困學生 專項行動實施意見 精神，從本學期開始，在全區教育系統內廣泛開展師生結對幫扶行動。榆林市第七小學在認真學習領會檔案精神的...