小學校長年度工作的述職報告

2022-11-27 16:33:07 字數 2411 閱讀 6940

我校確立了以「文化立校」為辦學理念,以「追求智慧型」為辦學精神,以「傳統文化教育」為辦學特色,實行以人為本、精細化管理。現將我校工作分五個方面進行概要匯報。

一、 彰顯「傳統文化教育」特色,創辦特色學校,體現在五個方面:

(一)學校文化建設

我們學校文化建設的主體是傳統文化,濃郁的傳統文化氛圍,表現在走廊文化:從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事,處處彰顯著中華民族傳統藝術的博大精深,以及中華民族自強不息、奮發向上的偉大精神。這些建設都是傳統文化教育、文化立校理念的展示。

(二)和諧校園建立

中華傳統文化講究群體和合,既是人與自然的和合,更是人與人的和諧。20**年,我校就啟動「建立文明和諧校園,人人行動起來」系列活動,堅持以人為本、以教師為本、以學生為本,學校倡導:平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。

開展感恩系列活動、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比,讓師生情在校園生根,如今的校園一張張美麗的笑臉,一聲聲禮貌的問候,一句句真誠的關懷洋溢著春天的氣息,綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會成為我們心中美麗可愛的家園。

(三)書香校園建立

教師讀書工程的啟動,讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中,人生得以豐富;在研讀教育業務書籍中,教育理念得以提公升。學生大量讀寫活動的開展,讓學生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊,心靈得到淨化,閱讀和表達能力得到提高。

從讀書氛圍的創設到過程、措施的保證,都實現乙個宗旨:讀書增長知識,引領乙個人走向更大的智慧型,創書香校園。

(四)我們將傳統文化教育引入課堂,積極開發校本課程,將《三字經》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂,每天早自習、閱讀課、教室裡書聲琅琅,不絕於耳,傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲聖賢的諄諄教誨。

(五)特長活動:在xx個特長專案中,涵蓋了大量傳統文化活動專案,包括:太極拳、腰鼓、剪紙編織、麵塑、國畫、書法等活動專案,今後還將要開設舞龍等專案。

這裡,傳統文化教育在歷史與現代、傳統與創新中整合,我們將會深入下去,以凸顯特色、提公升辦學品位、辦學效益為目標而不斷努力。

二、精細化管理

以安全管理為例,主要從以下幾方面進行:

(一)建章立制、細化管理、明確責任、獎懲分明

1.建章立制:制度做到全面、切實、可行。

2.細化管理:每一處、每一點都有人抓、有人管。

3.明確責任:實行責任追究,主要有管理責任、經濟賠償、法律責任。

4.獎懲分明:對於大小不同的安全事故,都要與考核、獎勵、經濟賠償等方面掛鉤。

一年來,學校安全工作成效顯著,校園內安全事故逐漸減少。

(二)安全維護日常化

由於學校大、裝置老,房屋、點、教學設施等存在安全隱患多,所以學校定期大排查、進行日檢查,時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上。

三、校本教研

學校本著「教師發展學校」的原則,通過校本教研促進教師的專業成長與發展。採取以年組為核心的管理方式,以教科研為核心的研究體系,校本教研在教師五認真、六保證、專業培訓、業務考核和課堂教學研究等方面實現突破。

學校確定以「主題式研討」為主要形式的校本教研,注重三種內容的主題研討:

(1)為解決某一問題確定的主題研討

(2)集體備課的沙龍式研討

(3)公開課後的反思研討。

在堅持常規,不斷深入完善中,教師的整體水平在提公升,全校教職工xx人中有國家級勞動模範1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優秀教師xx人、各級骨幹教師xx人、各級優秀課教師xx人,學校的校本教研經驗在鐵嶺市專題現場會上做交流。

四、德育工作

以「公德」為主題貫穿學期。

本學期開學第一天,由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領,並宣布「公德比賽從今天開始」。而且學期國旗下講話主題都是關於公德意識方面內容:

......

再通過討論,明確和強化德育工作的時效性,強化德育工作者的職責,增進對少年德育教育的深刻認識,達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比,每月要評出xx名禮儀小標兵,在月初的公升旗儀式上在主席台表獎。並在學年開學典禮上對xx名好孩子、xx名好公民、xx名好學生表獎,樹立學生公德意識,做乙個文明的好少年,階段性工作取得了一定的成效。

這項活動我們將繼續開展下去,讓一小校園裡的孩子們每乙個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

五、 校園建設

1.實現了主樓的走廊和教室的改造和系統文化建設,辦學環境較好。

2.建設改造成了實驗室、圖書室、農遠室、大會議室、多**室、書法室、棋室、科技室、**室、舞蹈室,辦學條件較好。

3.自籌資金引進了120套辦公桌椅,辦公環境得到了改善,辦公環境較好。

六、取得的成績

教師基本功獲全市第一名;綜合素質排名第一;學生抽考獲小學組第二名;大量讀寫閱讀賽獲全域性第一名;教師讀書活動第三名;近幾年教學成績在全域性小學中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術化工程示範校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建設示範校、鐵嶺市藝術特色校、體育特色校、鐵嶺市收費模範校。

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