民間遊戲在幼兒活動中的運用意義與實踐

作者：趙豔娟

**：《知識窗·教師版》2023年第05期

摘要：在幼兒活動中融入民間遊戲，能在一定程度上對幼兒的成長和發展產生積極的影響。本文分析了民間遊戲在幼兒活動中的運用意義，**了民間遊戲在幼兒活動中的實踐。

關鍵詞：民間遊戲幼兒活動運用意義實踐

在幼兒教育過程中，遊戲與書本教育有著同樣重要的地位，遊戲是促進幼兒身心發展的重要途徑，而民間遊戲更是不可或缺的文化資源。幼兒教師應積極運用民間遊戲，保證幼兒在遊戲活動中健康快樂的成長。

一、民間遊戲在幼兒活動中的運用意義

1.鍛鍊幼兒身體，促進幼兒身心健康發展

幼兒時期是乙個人成長過程中最關鍵的時期，幼兒教育對幼兒成長具有重要影響。在幼兒教育中開展豐富多彩的民間活動，能激發幼兒參與活動的興趣。另外，在參與活動中，幼兒不僅身體處於放鬆狀態，連身體的各個器官都能夠得到舒展，還可以開拓思維，提高幼兒的綜合素質。

2.進行啟蒙教育，培養幼兒社會認知能力

幼兒時期是充分開發乙個人智力的最佳時期，讓幼兒參與到民間遊戲中，能有效提高幼兒的動手操作和語言表達能力，又能豐富和鞏固幼兒所學知識。另外，在開展民間遊戲的同時，幼兒的認知水平也能得到提公升，增強幼兒對國家文化的熱愛。

3.增強團隊意識，養成幼兒的良好品質

幼兒時期是乙個人形成良好品質的關鍵時期，且獨立的人格能為幼兒日後的發展打下堅實的基礎。在幼兒活動中融入民間遊戲，能幫助幼兒養成良好的習慣，形成個性心理，調動幼兒的學習積極性，同時培養幼兒的團隊意識，為幼兒今後的成長和發展提供必要的準備。

二、民間遊戲在幼兒活動中的實踐

1.蒐集和整理材料

日常生活中蘊藏著許多遊戲資源，所以在民間遊戲的選取和蒐集中，教師必須深入日常生活，或者讓家長在生活中蒐集關於民間遊戲的資料，使家長能夠正確認識民間遊戲，明確民間遊戲對幼兒活動的價值，從而支援幼兒參與民間遊戲。